Aap3 - Psicologia da Educação e da Aprendizagem

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AAp3 – Psicologia da Educação e da Aprendizagem 
Respostas: 1-B; 2-A; 3-D; 4-D
1) A Psicologia Evolutiva concentra-se na ideia de que todos os seres humanos nascem iguais biologicamente e vão se diferenciado ao longo da vida, de acordo com a cultura na qual estão inseridos. Pode-se presumir que ela se baseia em uma proposta
Alternativas:
a) cultural.
b) determinista. Alternativa assinalada
c) histórica.
d) social.
e) contextual.
2) Focada no desenvolvimento integral da criança, a BNCC assegura seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento para que as crianças tenham condições de aprender e se desenvolver. São eles
Alternativas:
a) Conviver, Brincar, Participar, Explorar, Expressar e Conhecer-se. Alternativa assinalada
b) Viver, Brincar, Participar, Explorar, Expressar e Conhecer-se.
c) Conviver, Brincar, Incentivar, Divulgar, Expressar e Conhecer-se.
d) Viver, Brincar, Participar, Explorar, Expressar e Desenvolver-se.
e) Conviver, Brincar, Divulgar, Explorar, Incentivar e Conhecer-se.
3) Uma das maiores questões que permeiam o estudo do desenvolvimento humano é o dilema em saber se as características biológicas exercem influência maior, igual ou menor que as características ambientais sobre o desenvolvimento, o que teóricos da área denominam dilema natural x ambiental. 
Em relação ao contexto apresentado, complete as lacunas da sentença a seguir.
A Psicologia do Desenvolvimento busca explicar o desenvolvimento humano a partir do repertório ____________, o qual sofre transformações com o processo de ______________ e com as respostas do _________ onde se insere.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
Alternativas:
a) cultural – desenvolvimento - organismo.
b) biológico – desenvolvimento - organismo.
c) cultural – maturação - ambiente.
d) biológico – maturação – ambiente. Alternativa assinalada
e) cultural – desenvolvimento – ambiente.
4) Os marcos fundamentais da terceira infância são o início da escolaridade e da puberdade, que acarretam enormes mudanças no ciclo vital dos indivíduos, sendo que o desenvolvimento dos 6 aos 12 anos de idade não apresenta mudanças bruscas como no período anterior. No entanto, algumas diferenças se tornam mais evidentes e influenciam o desempenho escolar, como as diferenças
Alternativas:
a) cognitivas.
b) coletivas.
c) intelectuais.
d) individuais. Alternativa assinalada
e) sociais.