Adolescência e o treino de Habilidades para a Vida

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Adolescência e o treino de
Habilidades para a Vida
Victória Philipino
A adolescência é um período do
desenvolvimento em que passamos por
grandes mudanças. Passamos a ter
necessidades como de auto-afirmação e
de conhecer coisas novas. Além do
desejo de liberdade e o afastamento da
família pela criação e fortaleciemento
de vínculo com os pares. 
Sendo assim, na adolescência
se está ,muitas vezes, mais
sujeito a situações de risco.
E as intervenções escolares que se
voltam para os aspectos afetivos,
cognitivos e sociais de forma
abrangente e interligada mostram
grande eficácia.
Por isso a importância de
intervenções promovendo a saúde .
 
 
Uma dessas intervenções é o
programa de Habilidades para a
Vida, proposto pela OMS.
A habilidades sugeridas pelo
órgão são as seguintes:
 
1.Autoconheci
mento;
2.Relacioname
nto
interpessoal;
3.Empatia;
4. Lidar com o
s sentimentos
;
5.Lidar com o 
estresse;
6.Comunicaçã
o eficaz; 
7.Pensamento
 crítico;
8.Pensamento cri
ativo; 
9.Tomada de deci
são;
10.Resolução de p
roblemas.
1)Nos relacionamentos interpessoais;
2) na comunicação;
 3) na qualidade de vida física e
mental.
O desenvolvimento de habilidades
está relacionado à pedagogia ativa,
então métodos interativos são mais
efetivos.
 
 
Nas experiências desenvolvidas em
escolas os adolescentes relatam
melhorias nas seguintes áreas:
 
 
Referência:
 
 
MINTO, Elaine Cristina et al . Ensino de habilidades de vida na
escola: uma experiência com adolescentes. Psicol. estud., 
 Maringá , v. 11, n. 3, p. 561-568, Dec. 2006 . Available from
<http://www.scielo.br/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S1413-
73722006000300012&lng=en&nrm=iso>. access on 25 Mar. 
 2021. https://doi.org/10.1590/S1413-73722006000300012.