educação ambiental prova 2

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Quais os princípios ecológicos necessários para que o educador integre os 
conteúdos de ensino à perspectiva ecológica? 
A 
Interdependência, sustentabilidade, fluxo de energia e diversidade. 
B 
Harmonia, equilíbrio, monoculturas e sistemismo. 
C 
Fluxo de energia, diversidade, aumento do capital e sustentabilidade. 
D 
Interdependência, sustentabilidade, equilíbrio harmônico e monoculturas. 
2Uma forma de trabalhar as questões ambientais é discutir e refletir com os 
estudantes as situações que acontecem no cotidiano. A Educação Ambiental 
precisa ser trabalhada de forma transversal voltada aos conhecimentos, às 
habilidades e às atitudes de cuidado e valor com o meio ambiente. Ela precisa estar 
inserida nos diferentes níveis educacionais, com o objetivo de atingir todos os 
estudantes. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
A escola necessita promover momentos de interação, como oficinas pedagógicas, 
teatros, visitas técnicas e projetos sociais e ambientais para motivar o cuidado com 
o meio ambiente. 
B 
Os professores de diferentes áreas dos saberes não necessitam realizar atividades 
ambientais, pois a educação ambiental cabe ser trabalhada pelo professor de 
Biologia, Pedagogia ou Geografia. 
C 
Conseguir promover o fortalecimento da cidadania, responsabilidade social e 
ambiental e a solidariedade não são princípios ambientais. 
D 
A escola tem como responsabilidade transmitir informações e não cabe a ela 
discutir e refletir as questões sociais e ambientais. Essa situação cabe ao setor 
público. 
3Quando a questão dos agrotóxicos é estudada em sala de aula, geralmente fica sob 
a responsabilidade do professor de Ciências ou Biologia. Durante o 
desenvolvimento da atividade, quais conteúdos podem ser estudados? Analise as 
seguintes sentenças: I- Conteúdos relacionados com a contaminação de rios, 
reservatórios e nascentes. II- Conteúdos relacionados com a cadeia alimentar e as 
resistências em função do uso contínuo. III- Conteúdos de caráter social, 
econômico e psicológico. IV- Conteúdos relacionados aos cuidados quanto ao 
destino das embalagens e à proximidade dos animais domésticos durante a 
aplicação. Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças II e III estão corretas. 
B 
As sentenças I, II e IV estão corretas. 
C 
As sentenças III e IV estão corretas. 
D 
As sentenças II, III e IV estão corretas. 
4A Educação Ambiental necessita estar voltada aos conhecimentos, às habilidades 
e às atitudes de cuidado e valor com o meio ambiente. Ela precisa estar inserida 
nos diferentes níveis educacionais, com o objetivo de atingir todos os estudantes. 
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Os professores podem desenvolver projetos ambientais e trabalhar com conceitos 
voltados à preservação e ao uso sustentável, possibilitando a dimensão 
transversal. 
B 
Os professores de diferentes áreas dos saberes não necessitam realizar atividades 
ambientais pois a educação ambiental cabe somente ser trabalhada pelo professor 
de Biologia ou Geografia. 
C 
A Educação Ambiental tem por objetivo explorar os recursos naturais sem 
promover o equilíbrio ambiental. 
D 
Conseguir promover o fortalecimento da cidadania, responsabilidade e a 
solidariedade ambiental não são princípios ambientais. 
5A Educação Ambiental é uma área possível de ser discutida de forma transversal, 
pois aborda temas que necessitam transitar por todas as áreas dos saberes. Sobre 
o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- A 
Educação Ambiental é uma área que explora diversos conteúdos, projetos e ações 
que buscam estar inseridos em três esferas: a social, a ambiental e a econômica. 
Por isso, ela deve ser oferecida em todos os níveis de ensino público ou privado, a 
fim de estabelecer parcerias e relações com a problemática ambiental. PORQUE II- 
Somente cidadãos com ensino superior conseguem desenvolver projetos 
ambientais que darão conta de amenizar problemas ambientais futuros. Assinale a 
alternativa CORRETA: 
A 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
B 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
C 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da 
I. 
D 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
6A proposta do desenvolvimento sustentável se complexifica com o próprio 
entendimento sistêmico da questão ambiental. Sua implementação engloba 
múltiplas dimensões, dentre elas: 
A 
Política, financeira e estrutural. 
B 
Intelectual, histórica e política. 
C 
Social, cultural e do meio ambiente. 
D 
Social, estrutural e do meio ambiente. 
7O tema Meio Ambiente foi incluído nas orientações curriculares do Ministério da 
Educação como um tema transversal que permeia toda a prática educacional. 
Levando em consideração este aspecto, o que o tratamento dos Temas 
Transversais propõe? 
A 
Impõe a elaboração de projetos como forma de esforço conjunto e complementar e 
proporciona direção e durabilidade nas atividades pedagógicas da escola. 
B 
Exclui a dimensão da formação crítica e participativa, fechando-se para a vida ao 
fazer a conexão dos conteúdos de ensino com problemáticas relevantes. 
C 
Promove a interdisciplinaridade, o pensamento simplista e reducionista, 
promovendo o isolamento das questões social, econômica e ambiental. 
D 
Incentiva maior proximidade da escola com a comunidade, rompendo com o seu 
isolamento em relação às questões social, econômica e ambiental. 
8Ao se inserir um tema transversal no currículo escolar, é importante ressaltar que 
existem disciplinas que têm mais afinidades e relações entre si. Um dos temas que 
Dalmora (2011) sugere é “Dinâmica e Evolução dos Ecossistemas”, envolvendo 
apenas as disciplinas de Biologia e Geografia. De acordo com os conteúdos das 
disciplinas que podem ser discutidos neste determinado tema, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Dinâmica e estrutura dos ecossistemas 
florestais. ( ) As expressões dos povos e rituais da natureza. ( ) Tempo de vida dos 
povos e a fabricação de instrumentos musicais. ( ) Cadeia alimentar, seres vivos, 
biodiversidade e fotossíntese. Agora, assinale a alternativa que apresenta a 
sequência CORRETA: FONTE: DALMORA, Eliane. Educação Ambiental. Indaial: 
UNIASSELVI, 2011. 
A 
V - F - F - V. 
B 
V - F - V - V. 
C 
V - V - F - F. 
D 
F - F - V - V. 
9As questões referentes aos defensivos agrícolas precisam ser discutidas em sala 
de aula. É necessário, no entanto, que os professores tomem cuidado e 
discernimento nas palavras utilizadas, já que pode haver estudantes filhos de 
agricultores que utilizam agrotóxicos em grande escala. Assim, ao invés da aula ser 
de reflexão, poderá se tornar um ambiente de conflitos e julgamentos errôneos 
sobre o tema. Sobre a discussão sobre o uso de agrotóxico, analise as sentenças a 
seguir: I- Durante as aulas, é importante salientar os efeitos do uso de defensivos 
agrícolas nos ecossistemas. II- Explicar a utilização dos equipamentos de proteção 
(EPI), em especial para os olhos, boca, nariz, mãos e pés, faz com que os estudantes 
incentivem os pais a usarem de forma correta. III- Refletir sobre os males que o uso 
dos agroquímicos pode acarretar para a saúde humana também precisa ser 
discutido com os estudantes. IV- Fazer o uso de instrumentos visuais e lúdicos 
referentes ao uso de agrotóxicos não é importante para envolver e sensibilizar o 
estudante. Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças II, III e IV estão corretas. 
B 
As sentenças I, II e III estão corretas. 
C 
As sentenças I, III e IV estão corretas. 
D 
As sentenças II e IV estão corretas. 
10Os instrumentos visuais e lúdicos são imprescindíveis para envolver e 
sensibilizar o educando. Levando em consideração este aspecto, quais dos assuntos 
a seguir foram utilizados na música "Mosca na Sopa", de Raul Seixas? Analise as 
seguintesopções: I- Convivência com os animais indesejados. II- Resistência de 
alguns insetos aos inseticidas. III- Cooperativas e as ONGs. IV- Crescimento 
populacional. Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As opções III e IV estão corretas. 
B 
As opções I, II e IV estão corretas. 
C 
As opções II, III e IV estão corretas. 
D 
As opções II e III estão corretas.