Competências socioemocionais

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7)
	Leia e associe as duas colunas:
	I. Trabalho formal
	Não há formalização contratual entre trabalhador e contratante acerca da execução do trabalho, pagamentos, prazos, direitos e benefícios.
	II. Trabalho informal
	Emprego com registro de contrato de trabalho na carteira profissional, o que garante um conjunto de direitos e benefícios ao trabalhador e que deve ser executado pelo empregador.
	III. Trabalho autônomo
	Aqui se enquadram o MEI (microempreendedor individual) e o EIRELI (empresário individual de responsabilidade limitada); a prestação de serviço é formalizada mediante contrato e emissão de nota fiscal.
	IV. Trabalho como pessoa jurídica
	O exercício laboral do contratado é firmado em contrato, porém sem formalização em carteira profissional; normalmente é um trabalho temporário, onde há riscos para ambos os lados.
Agora, assinale a alternativa que traz a associação correta entre as colunas:
Alternativas:
· I-C; II-D; III-A; IV-B. 
· I-B; II-D; III-C; IV-A. 
· I-A; II-C; III-B; IV-D. 
· I-B; II-A; III-D; IV-C. correta
· I-D; II-C; III-B; IV-A. 
Código da questão: 41226
8)
Leia e interprete as asserções I e II:
I. As competências socioemocionais não devem ser desenvolvidas desde os anos escolares.
PORQUE
II. É recente a discussão sobre a inserção das competências socioemocionais em nosso sistema de ensino. Entretanto, de certa maneira, o Brasil está acompanhando esse movimento, que é mundial, em preconizar a aprendizagem baseada em autogestão, relacionamento social, inteligência emocional e criatividade, que são exemplos desses grupos de competências.
Assinale a alternativa acerca das asserções supracitadas, bem como a relação entre elas:
Alternativas:
· As duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
· A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa. 
· A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira. correta
· As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. 
· As duas afirmações são falsas. 
Código da questão: 41248
A Organização das Nações Unidas (ONU) criou um programa especial para promover o desenvolvimento humano em diversos países. Parte-se do princípio que apenas o crescimento econômico não é suficiente para medir o desenvolvimento de uma nação. É preciso olhar para as pessoas e suas capacidades, além das oportunidades que são apresentadas a elas.
Assinale a alternativa que traz o nome correto desse programa:
Alternativas:
· Programa Nacional do Livro Didático (PNLD).
· Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD). correta
· Portable Network Graphics (PNG).
· Pessoa com Deficiência (PCD).
· Índice de Desenvolvimento Humano (IDH). 
Código da questão: 41234
2)
De acordo com a Epistemologia Genética (Construtivismo), tudo aquilo que é uma novidade causa _________ em termos de conhecimento do indivíduo. Isso causará uma busca pelo _________ (processo que o autor chamou de equilibração), fazendo com que o indivíduo utilize ferramentas e sua _____ para atingir novo estado de equilibração.
Assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas:
Alternativas:
· Desequilíbrio; equilíbrio; inteligência. correta
· Desnível; equívoco; inteligência.
· Oscilação; resultado; saúde.
· Instabilidade; constante; movimentação.
· Desafio; segredo; prática.
Código da questão: 41235
3)
Jean Piaget talvez tenha sido um dos primeiros psicólogos a buscar a relação entre a emoção e a ___________, descrita no livro Inteligência e afetividade (2005). De acordo com o autor, a cognição desenvolve-se melhor a partir de __________ do próprio sujeito, ou seja: aprende-se melhor a partir de _________ pessoais quando a própria pessoa tem a possibilidade de manipular (mentalmente ou fisicamente) aquilo que está aprendendo. A todas estas aprendizagens está associada uma motivação, a vontade de aprender ou descobrir, o desejo de superar um desafio e sair vencedor, associada a, no mínimo, uma _________.
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas acima:
Alternativas:
· Ciência, idades, características, fase.
· Aprendizagem, ações, experiências, emoção. correto
· Neurociência, ideias, inteligências, característica.
· Significância, limitações, ignorâncias, competência.
· Afetividade, manipulações, emoções, neurociência. 
Código da questão: 41240
4)
Quando falamos sobre nós mesmos, o que sentimos, pensamos, sobre nosso papel no mundo, enfim, quando nos definimos, estamos tratando de:
Alternativas:
· Autoconceito. correto
· Autonomia.
· Autorrespeito.
· Autorretrato.
· Autoindulgência.
Código da questão: 41249
5)
	Os padrões comportamentais passivo, agressivo e assertivo, podem garantir um bom relacionamento social ou destruí-lo. Leia as duas colunas e associe-as:
	I - Passivo
	A – Pode ser desejável em algumas situações e indesejável em outras. Esse comportamento se observa na fala, postura corporal e até mesmo na argumentação. Pode causar estrago em uma relação social, porém é uma característica desejada em atletas, por exemplo.
	II - Agressivo
	B - É um comportamento que, normalmente, proporciona melhores resultados em relacionamentos sociais. É relacionado a influências positivas, bom direcionamento, bom controle emocional, clareza na percepção e resolução de problemas.
	III-Assertivo
	C - Pode ser desejável em algumas situações e indesejável em outras. Esse comportamento não é funcional para fechar um bom negócio em vendas, por exemplo, pois precisa persuadir o cliente a comprar. Entretanto, é muito empregado quando se precisa seguir orientações que nem sempre são agradáveis.
Assinale a alternativa correta:
Alternativas:
· I-B; II-C; III-A.
· I-A; II-C; III-B.
· I-B; II-A; III-C.
· I-C; II-A; III-B. correto
· I-C; II-B; III-A.
Código da questão: 41252
6)
Sobre grupos sociais e o comportamento social, considere as seguintes afirmações:
I. Às vezes, lidar com a outra pessoa requer muito mais do que habilidades de comunicação, requer inteligência.
II. É denominada inteligência interpessoal a capacidade de aprendermos a lidar com os outros.
III. Alteridade é a condição de superioridade entre um indivíduo e o outro.
IV. Grupos sociais possuem identidades diferentes e, para a nossa entrada ou aceitação dos integrantes de determinado grupo, dependemos de características comuns (como personalidade, interesses etc.) que possam existir entre as pessoas.
V. Nosso comportamento nunca é influenciado pelos grupos.
São verdadeiras as afirmações:
Alternativas:
· I, III e V.
· I, II e V.
· III, IV e V.
· II, III e IV. 
· I, II e IV. correta
Código da questão: 41251
9)
Leia as asserções a seguir e julgue a relação entre elas:
I. É importante ressaltar que os aspectos individuais não são suficientes para que o indivíduo manifeste suas preferências, faça as escolhas mais acertadas para o seu futuro e possa também desenvolver suas competências.
PORQUE
II. fatores externos, como a estrutura social e os modelos econômico e educacional do país, bem como a estrutura organizacional da empresa onde a pessoa trabalha, são condições que interferem no pleno desenvolvimento humano.
Assinale a alternativa correta acerca da relação entre as afirmativas:
Alternativas:
· A primeira afirmação é verdadeira, a segunda é falsa.
· As duas afirmações estão corretas e a segunda justifica a primeira. correta
· A primeira afirmação é falsa, a segunda é verdadeira.
· As duas afirmações estão corretas e a segunda não justifica a primeira.
· As duas afirmações são falsas.
Código da questão: 41238
10)
_________ é o conjunto de características, peculiaridades, qualidades, defeitos e traços, que definem uma pessoa e que a diferencia das outras.
O modelo _________ é um estudo sobre cinco __________ da personalidade humana, que se baseia em descritores linguísticos (_________). Todas as pessoas possuem as cinco dimensões, que variam em maior ou menor ________.
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas acima:
Alternativas:
· Personalidade, Big Five, dimensões, adjetivos, grau. correto
· Big Five, de força, graus, dimensões, personalidade.· Personalidade, Dimensões, adjetivos, graus, fator.
· Psique, de disposições, casos, palavras, possibilidade.
· Pessoa, de personalidade, fatores, modelos, personalidade.
Código da questão: 41230