Tópicos Especiais em Educação

Prévia do material em texto

11/01/2023 10:14 Avaliação da Disciplina
about:blank 1/12
Prova Impressa
GABARITO | Avaliação da Disciplina (Cod.:667602)
Peso da Avaliação 10,00
Prova 59649145
Qtd. de Questões 20
Nota 9,50
As competências emocionais são adquiridas, aprendidas e desenvolvidas ao longo da vida para 
alcançar um desempenho excepcional. Goleman (2011) destaca a importância da inteligência 
emocional no que se refere ao autocontrole em situações e no alcance de objetivos.
 
Sobre os cinco pilares que regem a inteligência emocional, de acordo com Goleman (2011), assinale a 
alternativa CORRETA:
 
FONTE: GOLEMAN, D. Inteligência social: o poder das relações humanas. Rio de Janeiro: Elieser, 
2011. 
A Autoconhecimento emocional, instabilidade emocional, desmotivação, apatia e
relacionamentos externos.
B Autoconhecimento emocional, descontrole emocional, motivação externa, empatia e
relacionamentos pessoais.
C Autoconhecimento emocional, controle emocional, automotivação, empatia e relacionamentos
pessoais.
D Autoconhecimento emocional, controle emocional, motivação externa, apatia e relacionamento
pessoais.
 O ambiente virtual limita a interação pessoal do aluno, mas democratiza o acesso ao conhecimento, 
uma vez que possibilita a redução de custos, o tempo de deslocamento, a manutenção da edificação 
de ensino e outras variáveis, como aquisição de material didático e alimentação.
 
Com base nas estratégias pedagógicas mais utilizadas para manter os alunos integrados, analise as 
sentenças a seguir:
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
11/01/2023 10:14 Avaliação da Disciplina
about:blank 2/12
 
I- Os fóruns de discussão com moderação dos tutores ou administradores do curso; o estímulo ao 
debate; o gerenciamento de brainstorms; e o compartilhamento de conhecimento entre os 
participantes, de acordo com o planejamento e objetivos estratégicos de cada curso ou disciplina.
II- Os fóruns de discussão com moderação dos tutores ou administradores do curso; o estímulo ao 
debate; base de dados; calendário.
III- O gerenciamento de brainstorms; o compartilhamento de conhecimento entre os participantes, 
de acordo com o planejamento e objetivos estratégicos de cada curso ou disciplina; banco de dados; e 
calendário.
IV- O compartilhamento de conhecimento entre os participantes, de acordo com o planejamento e 
objetivos estratégicos de cada curso ou disciplina; o gerenciamento de brainstorms; base de dados; e 
glossários.
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A Somente a sentença II está correta. 
B Somente a sentença I está correta.
C Somente a sentença IV está correta.
D Somente a sentença III está correta.
Quando somos estudantes e ouvimos a palavra avaliação, normalmente, vem a nossa cabeça um 
processo punitivo. Na verdade, é necessário romper com esta concepção e construir o seu oposto. As 
metodologias ativas podem se tornar aliadas dentro desta ressignificação da ideia de avaliar.
 
Sobre o tipo de avaliação que mais se encaixa na abordagem de metodologias ativas, assinale a 
alternativa CORRETA: 
A Avaliação somativa.
B Avaliação escrita.
C Avaliação formativa.
3
11/01/2023 10:14 Avaliação da Disciplina
about:blank 3/12
D Avaliação diagnóstica.
Diversas abordagens pedagógicas utilizam a tecnologia para transformar e engrandecer o processo de 
ensino-aprendizagem. A abordagem do blended learning tem sido cada vez mais aplicada 
mundialmente, especialmente depois das mudanças na educação provocadas pela pandemia do 
Covid-19.
 
Sobre a definição de blended learning, assinale a alternativa CORRETA: 
A É o termo em inglês utilizado para o ensino presencial.
B É a combinação de práticas pedagógicas do ensino presencial e do ensino a distância com o
objetivo de melhorar o desempenho dos alunos em ambos os formatos de ensino.
C É o termo em inglês utilizado para o ensino não presencial. 
D É a combinação de práticas pedagógicas com base em experiências de mão na massa. 
Atualmente, a maioria do público escolar é composto por alunos chamados nativos digitais. Esses 
alunos nasceram e cresceram com as tecnologias digitais presentes em sua vivência. Esses jovens 
nascidos na era digital enfrentam dificuldades para acompanhar com atenção os ensinamentos 
baseados na educação tradicional.
 
Com base na adoção de tecnologias digitais em ambientes escolares e como ela pode auxiliar no 
aprendizado desses jovens, analise as afirmativas a seguir:
 
I- Para despertar mais interesse e atenção dos alunos.
II- Para auxiliar na percepção e resolução de problemas.
III- Para inserir os estudantes no debate social.
IV- Para estimular o desenvolvimento da maturidade.
V- Para democratizar o acesso ao ensino; para oportunizar o feedback imediato a professores e 
alunos.
4
5
11/01/2023 10:14 Avaliação da Disciplina
about:blank 4/12
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A As afirmativas I, II, e III estão corretas.
B As afirmativas I, II, III, IV e V estão corretas.
C As afirmativas I, II e V estão corretas.
D As afirmativas I e IV estão corretas. 
As inteligências intra e interpessoais são definidas como tipos de inteligências múltiplas, que 
envolvem os indivíduos por meio da motivação, empatia, interação, autoestima, autorrealização e 
confiança, dentre outros sentimentos positivos. Tanto a inteligência intrapessoal, quanto a 
interpessoal se constituem como inteligências emocionais.
 
Sobre as inteligências inter e intrapessoais, assinale a alternativa CORRETA: 
A
 Inteligência intrapessoal: está ligada à autovalorização, não permite compreender e controlar as
questões internas. Inteligência interpessoal: impossibilita a interpretação das palavras, mas
aprimora a capacidade de empatia.
B
 Inteligência intrapessoal: está ligada ao autocontrole, permite compreender e controlar as
questões externas. Inteligência interpessoal: impossibilita a interpretação das palavras e aprimora
a capacidade de desprezo.
C
 Inteligência intrapessoal: está ligada à autoconfiança, permite compreender e controlar as
questões externas. Inteligência interpessoal: impossibilita a interpretação das palavras e diminui a
capacidade de empatia.
D
 Inteligência intrapessoal: está ligada ao autoconhecimento, permite compreender e controlar as
questões internas. Inteligência interpessoal: possibilita a interpretação das palavras e aprimora a
capacidade de empatia. 
6
11/01/2023 10:14 Avaliação da Disciplina
about:blank 5/12
Indiferente se o processo de aprendizagem é a distância ou presencial, a necessidade de feedback e 
incentivos para o processo de ensino-aprendizagem é latente. Portanto, alguns objetivos pedagógicos 
devem ser alcançados tanto no modelo tradicional, quanto no modelo a distância.
 
De acordo com os objetivos pedagógicos do modelo tradicional que também são alcançados no 
ambiente virtual, classifique V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Realizar atividades programadas.
( ) Debater ideias.
( ) Acessar o conteúdo das disciplinas.
( ) Suporte para sistema de educação a distância totalmente on-line.
( ) Acompanhar o avanço pelo relatório de atividades.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A V – F – V – F – V.
B V – V – V – F – V.
C V – F – V – F – V.
D V – V – V – V – V. 
Liderança requer trazer à tona a cooperação e o trabalho em equipe de uma ampla rede de pessoas. 
Assim, um líder moderno de sucesso é aquele que...
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A Conhece seus colaboradores, confia em suas capacidades e sabe delegar.
B Possui habilidades universais como o planejamento, a organização e o controle.
7
8
11/01/2023 10:14 Avaliação da Disciplina
about:blank 6/12
C Despreza as estratégias e os resultados.
D Ignora os riscos e os erros cometidos.
Liderança é o resultado de fazer com que as pessoas ajam por meio de um grupo. Isso requer que uma 
direção seja dada ao esforço do grupo e que o compromisso seja tomado por seus próprios membros.Diante disso, assinale a alternativa que apresenta o significado correto de liderar: 
A Promover a gestão corporativa.
B Estabelecer metas e objetivos.
C Compartilhar os objetivos e a visão pessoal.
D Compartilhar objetivos, ouvir sugestões, delegar poder.
Muitos são os sentimentos que envolvem o desenvolvimento da aprendizagem: as emoções, empatia, 
o estímulo, a interatividade, a espontaneidade em poder apresentar ideias e não ser reprimido pelos 
outros devido à criação de um ambiente seguro. Antônio e Tavares (2013) defendem que não há 
conhecimento sem emoção.
 
Sobre os sentimentos que envolvem o desenvolvimento da aprendizagem, assinale a alternativa 
CORRETA:
 
FONTE: ANTÔNIO, S.; TAVARES, K. Uma pedagogia poética para as crianças. Americana, SP: 
Adonis, 2013. 
A Emoções, autocontrole, autogestão, autoconsciência e automotivação. 
B Emoções, empatia, estímulo, interatividade e espontaneidade. 
C Emoções, autoconhecimento, independência, competitividade e criatividade.
9
10
11/01/2023 10:14 Avaliação da Disciplina
about:blank 7/12
D Emoções, teimosia, foco no indivíduo, dependência e liderança. 
Robert Katz foi um dos pioneiros no estudo das habilidades de liderança. Ele identificou três grupos 
de habilidades básicas que definem um líder.
 
Assinale a alternativa que apresenta os três grupos de habilidades básicas supracitados: 
A Humanas, conceituais e transacionais.
B Humanas, conceituais e administrativas.
C Técnicas, humanas e conceituais.
D Técnicas, humanas e estratégicas.
De acordo com Tapscott e Williams (2010, p. 18-9), “a aprendizagem baseada na transmissão pode 
ter sido apropriada para uma economia e geração anterior, mas cada vez mais ela está deixando de 
atender às necessidades de uma nova geração de estudantes que estão prestes a entrar na economia 
global do conhecimento”. Uma abordagem pedagógica que muda esta concepção de aprendizagem 
baseada na transmissão é a flipped classroom.
 
Sobre a definição da abordagem citada, assinale a alternativa CORRETA:
 
FONTE: TAPSCOTT, D.; WILLIAMS, A. D. Innovating the 21st-Century University: it's time!. 
Educause Review, Washington, DC, v. 45, n. 1, p. 16-29, jan./feb. 2010. Disponível em: 
https://er.educause.edu/articles/2010/2/innovating-the-21stcentury-university-its-time. Acesso em: 23 
set. 2020. 
A O professor e o aluno são protagonistas na construção do conhecimento, construindo o
conhecimento em conjunto, através de leituras durante as aulas.
B É uma abordagem na qual o professor é protagonista na construção do conhecimento. O aluno só
busca o conhecimento do conteúdo programático depois da aula expositiva do professor.
C
 É uma abordagem na qual os alunos são protagonistas na construção do seu próprio
conhecimento. Eles buscam a leitura e conhecimento do conteúdo programático antes de entrar
11
12
11/01/2023 10:14 Avaliação da Disciplina
about:blank 8/12
no ambiente acadêmico.
D É uma abordagem que enfatiza o conhecimento prático e coloca o professor como protagonista
na construção do conhecimento. 
Quando falamos em avaliação, o docente precisa se atentar tanto aos critérios qualitativos, quanto aos 
quantitativos, assim como os demais resultados ao longo do processo de ensino-aprendizagem. A 
avaliação deve ser desenvolvida com uma abordagem que consiga avaliar de acordo com o momento 
de aprendizagem.
 
Sobre as três principais abordagens de avaliação, assinale a alternativa CORRETA: 
A Avaliação formativa, diagnóstica e escrita. 
B Avaliação diagnóstica, somativa e formativa. 
C Avaliação diagnóstica, somativa e escrita. 
D Avaliação diagnóstica, formativa e autoavaliação.
A inteligência é uma das principais distinções entre o ser humano e os outros animais. 
Etimologicamente, a palavra ‘inteligência’ se originou a partir do latim intelligentia, oriundo de 
intelligere, em que o prefixo inter significa ‘entre’, e legere quer dizer ‘escolha’ (INTELIGÊNCIA, 
2020).
 
Sobre o conceito de inteligência, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: INTELIGENCIA. In: 
SIGNIFICADOS. Matosinhos: 7 Graus. Disponível em: 
https://www.significados.com.br/inteligencia. Acesso em 23 nov. 2020. 
A Inteligência define algumas habilidades motoras do ser humano, como as locomotoras,
estabilizadoras e manipuladoras.
13
14
11/01/2023 10:14 Avaliação da Disciplina
about:blank 9/12
B Inteligência é uma competência intelectual que define algumas características do ser humano,
como a fala, raciocínio, memória, interpretação e pensamento. 
C
 Inteligência é uma competência intelectual que define algumas características do ser humano,
como a aprendizagem rápida, raciocínio lógico, capacidade de memorização, interpretação e
pensamento.
D Inteligência define algumas características do ser humano, como aparência, idade, peso e
altura.
A influência é uma força psicológica que abrange todas as maneiras pelas quais se introduzem 
mudanças no comportamento das pessoas ou do grupo e envolve conceitos como ...
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A Trabalho e tarefa.
B Poder e autoridade.
C Gestão e competência.
D Técnica e ambiente.
Para conseguir atender as necessidades de aprendizagem dos alunos nascidos na era digital, 
profissionais de educação, do mundo todo, têm cada vez mais se dedicado a elaborar novas 
abordagens e estratégias para aplicar nas salas de aula. Fazer com que esses alunos consigam 
desenvolver um processo de ensino-aprendizagem dinâmico é cada vez mais necessário.
 
Com base nestas afirmações e em como um professor pode tornar suas aulas mais interativas, analise 
as alternativas a seguir:
 
I- Formando grupos em redes sociais.
II- Criando blogs.
III- Utilizando plataformas e aplicativos específicos para a área educacional.
15
16
11/01/2023 10:14 Avaliação da Disciplina
about:blank 10/12
IV- Focar em aulas expositivas longas.
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A As alternativas I e III estão corretas. 
B As alternativas I e II estão corretas.
C As alternativas I, II e III estão corretas. 
D As alternativas II e IV estão corretas.
Novas formas de aprender e ensinar são disponibilizadas a cada dia, através do compartilhamento e 
colaboração proporcionados pela internet. Dessa forma, a cada dia que passa, as escolas, estudantes e 
professores são desafiados a fazer o melhor uso das inúmeras ferramentas disponíveis na Web.
 
Sobre as ferramentas de tecnologia digital utilizadas atualmente na educação, de acordo com Santos 
(2020), assinale a alternativa CORRETA:
 
FONTE: SANTOS, L. A. Tecnologias na educação: 5 ferramentas digitais para facilitar a vida de 
alunos e professores. Disponível em: https://www.blogsenacsp.com.br/tecnologias-na-educacao. 
Acesso em: 23 set. 2020. 
A Facebook, Learning Analytics e Gamificação. 
B Wordpress, Wikipedia, Facebook.
C Impressora 3D, Realidade virtual e Learning Analytics.
D Realidade virtual, Gamificação e Learning Analytics.
17
11/01/2023 10:14 Avaliação da Disciplina
about:blank 11/12
Em uma sala de aula, encontramos alunos com diversos perfis: retroativos, interativos, proativos etc. 
Por isso é necessário dar um novo passo e rever os extremos, já que cada aluno possui uma forma 
individualizada e pessoal de aprender. O ensino híbrido é um modelo que promove uma aula mais 
participativa, ativa e cooperativa, por consequência, mais eficiente ao aluno.
 
Com base nas iniciativas que o educador deve seguir para ressignificar este processo de ensino-
aprendizagem, analise as sentenças a seguir:
 
I- Explorar as diferenças individuais de aprendizagem com projetos e trabalhos em conjunto e 
através do aprendizado colaborativo.
II- Incentivar os alunos mais velhos a colaborem com os mais novos, ou alunos mais avançados 
com os que se sentem atrasados no conteúdo.
III- Eleger tutores provisórios em sala que vão auxiliar em laboratórios de informática e em 
determinados exercícios ou atividades.
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A As sentençasI e II estão corretas. 
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças II e III estão corretas.
D As sentenças I e III estão corretas. 
A inteligência emocional é de suma importância no mundo do trabalho, uma vez que é por meio dela 
que os profissionais encontram oportunidades de carreiras promissoras, imbuídas de um sentido de 
pertencimento e projeções futuras. O treinamento e desenvolvimento de competências sociais e 
emocionais são processos de abordagem inseridos na inteligência emocional no trabalho.
 
Sobre o resultado da aplicação desses processos, assinale a alternativa CORRETA: 
18
19
11/01/2023 10:14 Avaliação da Disciplina
about:blank 12/12
A Negativamente no controle da comunicação e linguagem. 
B Positivamente aos sentimentos de empatia, automotivação, autocontrole, trabalho em equipe e
afetividade.
C Negativamente aos sentimentos de empatia, automotivação, autocontrole, trabalho em equipe e
afetividade. 
D Positivamente para fazer o que os outros querem, sempre evitando conflitos e se tornando um
bom colega de trabalho.
Uma habilidade pilar da inteligência emocional para o mundo do trabalho é a empatia. Essa 
habilidade é fundamental no mundo do trabalho, em que colaboradores e líderes compartilham 
desafios conjuntos e juntos às trajetórias pessoais. Sem empatia não há êxito nas organizações.
 
Sobre o termo empatia, assinale a alternativa CORRETA: 
A Se colocar no lugar do outro, sentir o que o outro sente, entender o que o outro está sentindo. 
B Dominar a linguagem e comunicação.
C Controlar as próprias emoções. 
D Fazer o que os outros querem. 
20
Imprimir