TRASNTORNOS GLOBAIS TGB

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QUESTIONÁRIO I – TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO – TGD 
 ● Os Transtornos Globais do Desenvolvimento caracterizam-se por um comprometimento grave e 
 global em diversas áreas do desenvolvimento. É CORRETO afirmar em: 
 Resposta Marcada : 
 Esses transtornos, em geral, se manifestam nos primeiros anos de vida da criança e, 
 frequentemente, estão associados com algum grau de comprometimento intelectual e características 
 descritivas, podendo haver anormalidades no desenvolvimento das habilidades cognitivas. 
 PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 ● Em vigor até 2013, quando a versão mais recente foi publicada, o documento da Associação 
 Americana de Psiquiatria definia como TGD as seguintes condições: 
 Assinale a alternativa INCORRETA: 
 Resposta Marcada : 
 Sindrome de Down; 
 PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 ● O Transtorno Global do Desenvolvimento continua a existir dentro do DSM-5 como Atraso Global do 
 Desenvolvimento (F88), que classifica o diagnóstico como reservado a indivíduos com menos de 5 
 anos de idade, quando o nível de gravidade clínica não pode ser avaliado de modo confiável durante 
 a primeira infância. 
 De acordo com o documento, esta categoria é diagnosticada quando: 
 Resposta Marcada : 
 Um indivíduo fracassa em alcançar os marcos do desenvolvimento esperados em várias áreas da 
 função intelectual, sendo aplicada a pessoas que não são capazes de passar por avaliações 
 sistemáticas do funcionamento intelectual, incluindo crianças, jovens e demais para participarem de 
 testes padronizados. 
 PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 ● É importante esclarecer que _______se refere a um conjunto de sintomas, não se limitando a uma 
 única doença, que ocorre em um indivíduo; já em relação __________é utilizado para indicar a 
 existência de uma série de sintomas ou comportamentos ao longo da infância, acompanhados pelo 
 desenvolvimento e maturação do sistema nervoso central que pode ter danos ou atrasos. 
 Assinale a alternativa que complete corretamente a lacuna. 
 Resposta Marcada : 
 A síndrome, ao transtorno 
 PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 ● Assinale V para as assertivas verdadeiras e F para as falsas 
 ( ) O autismo como uma entidade independente foi incluído pela primeira vez em 1980, na primeira 
 edição do DSM (DSM-I), com a denominação “Asperger”. 
 ( ) O autismo como uma entidade independente foi incluído pela primeira vez em 1980, na terceira 
 edição do DSM (DSM-III), com a denominação “autismo infantil 
 ( ) Em 2013, o novo DSM-5 eliminou as subcategorias, tais como síndrome de Asperger versus 
 transtorno autista, e criou um único transtorno do espectro autista – desse modo, ampliando os 
 critérios para autismo e simplificando a tarefa diagnóstica do clínico. 
 ( ) Em 2013, o novo DSM-5 agregou subcategorias, tais como síndrome de Asperger síndrome de 
 Down, desse modo, ampliando os critérios para autismo e simplificando a tarefa diagnóstica do 
 clínico. 
 Assinale a sequência correta. 
 Resposta Marcada : 
 F. V. V. F. 
 PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 ● Ao elaborar um currículo, pode ser difícil avaliar por onde começar e considerar tanto o currículo 
 geral quanto o específico, para solucionar esses problemas pode-se usar: 
 Resposta Marcada : 
 Quadro de figuras. 
 PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
 ● O plano norteador para ensinar as habilidades, os conhecimentos que a criança necessita aprender e 
 a sequência em que serão apresentados, devendo ser adaptativo à criança, e vice-versa, é 
 conhecido por: 
 Resposta Marcada : 
 Padovan. 
 PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
 ● A avaliação comportamental é a fase da descoberta, e visa identificação e entendimento de alguns 
 aspectos relativo à criança com autismo e seu ambiente. Alguns dos objetivos da avaliação são: 
 I- Entender o repertório de comunicação da criança: presença ou não de linguagem funcional, 
 contato visual, atendimento de ordens, entre outros; 
 II- Observar como ela se relaciona em seu ambiente: brinquedos preferidos, apresenta birras 
 frequentes, como reage às pessoas; 
 III- Deixar a criança mais calma; 
 IV- Trabalhar a linguagem; 
 V- Quais as consequências fornecidas a esses comportamentos problema? 
 São corretas as afirmativas: 
 Resposta Marcada : 
 I, II e IV 
 PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
 ● De acordo com a mudança conceitual e estrutural da educação especial no texto da PNEE (2020), é 
 correto afirmar: 
 Resposta Marcada : 
 A abordagem inclusiva adotada na PNEE (2020) causa um prosseguimento com o modelo de 
 Educação Inclusiva delineada na PNEEPEI (2008), que defende o direito de todos os alunos estarem 
 juntos na escola regular excluindo a criação de instituições especializadas, escolas e classes 
 especiais como modelo tradicional de educação escolar para os alunos PAEE. 
 PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
 ● Analise as afirmativas abaixo: 
 I- As Salas de Recursos Multifuncionais (SRM) são ambientes dotados de equipamentos, mobiliários 
 e materiais didáticos e pedagógicos para a oferta do Atendimento Educacional Especializado (AEE) e 
 realizações dos métodos de intervenção como, Padovan, Pecs etc. 
 II-O Atendimento Educacional Especializado (AEE) compreende um conjunto de atividades, recursos 
 de acessibilidade e pedagógicos, organizados institucional e continuamente, prestados de forma 
 complementar à formação de estudantes com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento; 
 e suplementar à formação de estudantes com altas habilidades/superdotação. 
 III- O Atendimento Educacional Especializado (AEE) tem como função identificar, elaborar e 
 organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena 
 participação dos alunos, considerando suas características específicas. 
 IV- O Atendimento Educacional Especializado (AEE) que ocorre nas Salas de Recursos 
 Multifuncionais (SRM) tem como função a formação do aluno por meio da disponibilização de 
 serviços, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras para sua plena 
 participação na sociedade e desenvolvimento de sua aprendizagem, dessa forma, o aluno fica isento 
 de frequentar a sala de aula regular. 
 Assinale a alternativa correta: 
 Resposta Marcada : PONTUAÇÃO TOTAL: 2 NOTAS OBTIDAS 
 Total 10 / 20