Buscar

Redação- Grafite

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

É incontrovertível que o grafite surgiu como forma de expressão social e
artística em Nova York, EUA, nos anos de 1970 – com os trabalhos de Jean-Michel
Basquiat –, o primeiro grafiteiro a ser reconhecido como artista plástico. Nesse
contexto, apesar, de muitos encararem essa atividade como uma manifestação social,
algumas pessoas ainda enxergam o grafite como uma intervenção no visual das cidades.
Dessa forma, torna-se imprescindível promover o grafite como arte plástica popular e
denúncia social.
Em primeiro plano, é relevante salientar que segundo a Lei 9.605/98, no artigo
65, o grafite não é considerado crime caso tenha o objetivo de valorizar um patrimônio,
seja ele público ou privado, desde que seja aprovada pelo proprietário. Entretanto, indo
de encontro com o que diz a Lei, diversas pessoas consideram o grafite como
vandalismo, sendo descrito como poluição visual, instauração do caos em zonas nobres
e associado a movimentos vistos como negativos. Desse modo, é necessário
desmistificar essa visão errônea sobre o grafite, uma vez que essa atividade deveria ser
vista como a arte de colorir muros, expressar ideias e uma forma de dar uma nova cara
para as ruas e cidades.
Ademais, de acordo com o filósofo Nietzsche: “temos a arte para não morrer da
verdade”. Nesse sentido, é indubitável que a atividade pictórica em muros é uma arte
valiosa para a população, tendo em vista que coloca à prova a criatividade juvenil, que
tem a oportunidade de expressar em diferentes espaços, ideias como forma de protestos
contra os problemas sociais. Não obstante, mais do que uma arte, o grafite desperta e
estimula a capacidade crítica das pessoas, a partir de trabalhos que abordam questões
sociais e políticas.
Destarte, é notório que o grafite é uma arte urbana a céu aberto, que se tornou
um meio de denúncia para os marginalizados. Portanto, o Ministério da Cidadania
juntamente com o Ministério da Educação, deve implementar projetos, palestras e o
ensino sobre o grafite na grade curricular, em instituições públicas e privadas, com o
objetivo de informar as pessoas sobre essa atividade e combater a visão deturpada da
arte como vandalismo. Dessa forma, seria possível comtemplar uma nova paisagem nas
cidades.
.

Continue navegando

Outros materiais