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Avaliação On-Line Avaliação: AV1-2011.3S.EAD - METODOLOGIA CIENTÍFICA- EDU3051 Disciplina: EDU3051 - METODOLOGIA CIENTÍFICA Tipo de Avaliação: AV1 Nota da Prova: 4.5 Nota do Trabalho: Nota da Participação: 1,5 Total: 6 Prova On-Line Questão: AV12010200172017 (180412) 1 - O conhecimento empírico se baseia na experiência comum. Leia as afirmações abaixo e marque a assertiva que representa o exemplo: Pontos da Questão: 0,5 A física demonstra que as cores não existem em si mesmas, mas são ondas luminosas de cumprimentos diferentes, obtidas pela reflação e reflexão. O camponês sabe como tratar o solo, utilizar adubos e providenciar as defesas para sua plantação, porque adquiriu conhecimento necessário na sua vida cotidiana. A química demonstra que a composição da água é H2O. O pneumologista Irwin Ziment demonstrou que o frango durante o cozimento libera cisteína, um aminoácido, similar ao fármaco receitado paraos casos de bronquite. Questão: AV120101CEL00170123 (180374) 2 - O horário da ingestão de alimentos pode influenciar o ganho de peso? Numa experiência feita por cientistas da NorthwesternUniversity, nos EUA, dois grupos de camundongos comeram a mesma ração durante seis semanas. Para o 1º grupo, ela era servida no horário normal. Já os ratos do 2º grupo só eram alimentados no horário errado, em que deveriam estar descansando. Ao final do estudo, haviam ficado 48% mais gordos - muito mais do que os ratos alimentados na hora certa, que tiveram 20% de ganho de peso. Conclusão: por algum motivo, comer à noite engorda mais - mesmo que você ingira os mesmos alimentos que comeria durante o dia. A partir da apresentação do problema científico apresentado em negrito, pode-se afirmar que seu papel na pesquisa é, EXCETO: Pontos da Questão: 1 Uma questão ou entrave que dificulta o delineamento da metodologia de pesquisa. É resultado da capacidade do cientista de elaborar questões inovadoras examinando fatos que o senso comum não percebe adequadamente. Definir exatamente aquilo que o pesquisador deseja saber e responder em seu trabalho. O ponto de partida da investigação que possibilita a construção de hipóteses. Questão: AV120101CEL00170174 (180447) 3 - A atividade de estudo realiza-se sobretudo pela leitura. No entanto, estudar tem um sentido distinto de ler, porque envolve uma série de atividades mais elaboradas. Correspondem às tarefas de estudo todas as atividades abaixo, EXCETO: Pontos da Questão: 1 Analisar o texto e suas partes constitutivas, situar as idéias do autor no contexto geral de seu próprio pensamento. Fazer anotações, apreender o conteúdo da obra de forma articulada aos conhecimentos teóricos já adquiridos. Analisar o texto a partir da primeira impressão, desconsiderando outras informações sobre o texto ou o quadro de idéias no qual este foi produzido. Analisar o tema central, as idéias-chave do texto, refletir sobre o contexto social e de idéias no qual a obra foi produzida. Questão: AV120101CEL00170002 (180362) 4 - Ao escolher uma tribo indígena no interior do Brasil para examinar aspectos variados de sua vida, estamos fazendo uso do seguinte procedimento de pesquisa: Pontos da Questão: 0,5 Pesquisa documental. Estudo de caso. Pesquisa de opinião. Pesquisa de motivação. Questão: AV1201011CEL001789897 (180340) 5 - Num trabalho cuidadoso, o estudante deve ler diferentes autores sobre o assunto a ser pesquisado e, assim, organizar o pensamento, fundamentando melhor as ideias antes de iniciar a redação do trabalho. Deve-se citar pouco, mas reescrever muito. Estamos nos referindo a que tipo de citação? Pontos da Questão: 1 Citação indireta Citação direta curta Citação direta longa Citação da citação Questão: AV120101 CEL00170101 (180428) 6 - O trabalho monográfico consiste: Pontos da Questão: 0,5 Num processo de adequação entre teoria e prática. No tratamento estruturado e metódico de um único tema de pesquisa. Numa leitura de textos científicos tais como artigos, teses e dissertações. Numa leitura de textos científicos, literários e empresariais. Questão: AV120101CEL00170102 (180401) 7 - A afirmação de que o senso comum é subjetivo e a ciência é objetiva pode ser confirmada na opção: Pontos da Questão: 1 O saber popular é espontâneo, enquanto o pensamento científico é fragmentário. O senso comum está ligado a impressões, enquanto a ciência tem base em princípios gerais. O conhecimento popular produz informações sistemáticas enquanto a ciência elabora um saber com base em conclusões gerais. O conhecimento empírico está preso a percepções particulares, enquanto a ciência faz uso da avaliação pessoal do pesquisador. Questão: AV12010200172023 (180404) 8 - Leia o comentário do prof. Silvio Luiz Oliveira sobre a importância do Método e depois marque a única opção correta quanto aos métodos estudados. Para ensinar música a alguém, existe um método, da mesma maneira que para ensinar um idioma as escolas de línguas possuem o seu próprio método de ensino, que leva o aluno a aprender de uma maneira mais fácil ou não. Para aprender a tocar violão, existem muitos métodos nas bancas de jornais. Para investigar um fenômeno qualquer, também existe um método que nos possibilita estabelecer uma relação de causa e efeito. O método é, portanto, uma forma de pensar para se chegar à natureza de um determinado problema, quer seja para estudá-lo, quer seja para explicá-lo. O Método, que são regras, foi elaborado nos seus mais diferentes aspectos por muitos pensadores, cientistas e estudiosos da metodologia científica ao longo dos séculos. (OLIVEIRA, Silvio Luiz. Tratado de metodologia científica. São Paulo: Pioneira, 1997. p. 57-59.) 1. O método dedutivo parte de princípios reconhecidos como verdadeiros e indiscutíveis e possibilita conclusões de maneira puramente formal. 2. O método indutivo parte de princípios reconhecidos como verdadeiros e indiscutíveis e possibilita conclusões de maneira puramente formal. 3. O método indutivo parte do particular e coloca a generalização como um produto posterior do trabalho de coleta de dados particulares. 4. As conclusões obtidas por meio da dedução correspondem a uma verdade não contida nas premissas consideradas, diferentemente do que ocorre com a indução. Pontos da Questão: 1 Os itens 1 e 3 estão corretos. Os itens 1 e 4 estão corretos. Os itens 1 e 2 estão corretos. Os itens 3 e 4 estão corretos. Questão: AV1201020017026 (180343) 9 - Nos exemplos que se seguem, temos respectivamente: a) Registrava textualmente a sentença que as testemunhas, talvez por medo ou coação, não deporam [sic] nos termos previstos pela legislação civil em vigor. b) Não podemos desconsiderar a crise [refere-se aos incidentes] instalada. c) As transformações na base técnica da produção agropecuária “[...] trazem como conseqüência uma alteração na organização da produção[...]há um aumento na produtividade da terra e do trabalho. Pontos da Questão: 1 incorreção, interpolação e supressão acréscimo, incorreção e supressão supressão, interpolação e incorreção interpolação, incorreção e acréscimo Questão: AV120101CEL00170032 (180420) 10 - O cientista utiliza um método na apreensão da realidade. Através do método podemos descobrir como chegar a um objetivo. É uma forma de pensar para se chegar à natureza de determinado problema. Nesse sentido, denomina-se método como o conjunto: Pontos da Questão: 0,5 procedimentos através dos quais é possível conhecer determinada realidade textos através dos quais é possível conhecer determinada área de saber estudos teóricos através dos quais é possível conhecer determinada realidade investigações puramente racionais através dos quais é possível conhecer determinada realidade Server IP :192.168.10.145 Client IP: 201.19.67.73 Tempo de execução da página : 3,047 Parte inferior do formulário
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