Educação de Jovens e Adultos - Atividade de Autoaprendizagem 3

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1. Pergunta 1 
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Sobre a prática de letramento digital, assinale a alternativa correta: 
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1. 
Para que o educando seja considerado letrado não é necessário saber usar a leitura e a escrita nos contextos formais 
e instituições; no letramento, o que se considera são apenas as práticas sociais informais. 
2. 
Atualmente, é dispensável o letramento da língua mãe, pois, com o advento das TCIs, passamos a defender apenas o 
letramento digital. 
3. 
As instituições escolares precisam atentar para a transformação que as TCIs trouxeram e, com isso, se abrirem às 
novas práticas pedagógicas, utilizando o cotidiano das tecnologias em diálogo com o currículo escolar (formal e 
oculto). 
Resposta correta 
4. 
As escolas precisam se atualizar. Porém, devem combater as habilidades e usos de tecnologias no cotidiano da escola 
para não perder o foco educacional. 
5. Incorreta: 
O letramento digital independe do letramento da língua mãe, pois o indivíduo letrado digital sabe usar o 
computador, smartphones e tablets como ferramentas de forma consciente. 
2. Pergunta 2 
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O professor no papel de mediador, desenvolve projetos e atividades que estimulem os alunos a pensar, criar, refletir de 
forma inovadora, contribuindo para a disseminação do saber. A esse respeito é correto afirmar que: 
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1. Incorreta: 
Apesar do currículo ser importante com a globalização o professor precisa atentar para o uso das TCIs, ou seja, essa 
deve considerar aspectos relativos ao contexto mundial em detrimento do local. 
2. 
Cabe ao estudante estar atento e buscar inovações pedagógicas, ele é responsável único do seu processo de ensino-
aprendizagem. 
3. 
Cabe ao professor estar atento aos cursos de atualização, apesar de sabermos que não é obrigação desse profissional 
participar de cursos de formação continuada. 
4. 
O processo educacional quando é permeado por práticas inovadoras e desconsidera o currículo formal e o oculto, já 
que apresenta outras possibilidades de ensino. 
5. 
O professor é mediador do processo e precisa estar atento a metodologia utilizada, buscando ser inovador, ou seja, se 
atualizar constantemente. Isto é de suma importância, assim como o diálogo com os estudantes. 
Resposta correta 
3. Pergunta 3 
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Nos anos 50, com a chegada da televisão, tivemos avanços em relação ao desenvolvimento de ideias relacionadas a 
utilização desse novo meio de comunicação na educação. A esse respeito, assinale a alternativa FALSA: 
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1. 
Na década de 90, se dá a criação do Canal Futura, uma iniciativa de empresas privadas para a criação de um canal 
com programas exclusivamente educativos. 
2. 
O Telecurso 2º grau, preparou jovens e adultos para exames supletivos de 2º grau. 
3. 
Em 1995, o Telecurso passa por reformulação, passando a se chamar Telecurso 2000, incluindo o Técnico de 
Mecânica. 
4. 
Foi em meados nos anos 80 que nascia o Canal Futura que trazia além de programações livres para todo o público, 
alguns programas educativos na televisão aberta. 
Resposta correta 
5. 
Em 1978 é criado o Telecurso 2º grau, sendo uma parceria da Fundação Padre Anchieta e Fundação Roberto 
Marinho. 
4. Pergunta 4 
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Com a Globalização em curso, a educação passa a ser ainda mais desafiadora e no século XXI, temos um novo desafio que 
é: “alfabetizar letrando”. A esse respeito podemos afirmar que: 
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1. 
Com o processo de globalização e desenvolvimento tecnológico, vivenciamos uma perspectiva de “alfabetizar 
letrando” que se difere de uma perspectiva digital que dialogue com as TCIs. 
2. 
O aluno da EJA se distingue dos demais, sendo desprendidos das TICs, ou seja, para esses é indiferente o uso de 
computadores, internet e celulares atrelado a educação. 
3. 
Como vivenciamos uma sociedade digital é imprescindível que possamos qualificar os professores para atuarem em 
uma lógica condizente com a atualidade e as TCIs. 
Resposta correta 
4. 
Com o advento das TICs na EJA superamos o “analfabetismo digital”, já que todos os estudantes vivenciam a 
tecnologia no dia a dia. 
5. 
Em um mundo tecnológico e digital não se faz necessário que contribuamos para que os alunos da EJA sejam 
incluídos, efetivamente, neste contexto, visto que a interatividade é garantida a priori. 
5. Pergunta 5 
0/0 
A diversidade da EJA também está pela regionalidade, haja vista a identidade local e regional. Portanto, a proposta de 
ensino deve: 
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1. 
Trazer apenas as especificidades locais, pois para esses jovens e adultos é importante aprender a respeito da sua 
realidade. 
2. 
Atentar para as necessidades de cada turma e estudante, trazendo, exclusivamente, o currículo formal e seus 
conteúdos. 
3. 
Procurar oportunizar aos alunos a troca de experiências e valores, sem deixar de relacionar as experiências de vida e 
os aspectos curriculares. 
Resposta correta 
4. 
Viabilizar a construção, sobretudo, de um sujeito produtivo, que desempenhe funções para o mercado de trabalho. 
5. 
Enfatizar as especificidades e vontades dos jovens e adultos, por isso, é importante trabalhar focando apenas o 
currículo oculto. 
6. Pergunta 6 
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Em relação ao uso da internet comercial no Brasil, analise as afirmativas a seguir. 
I - No final dos anos 90, vemos no Brasil o início do uso da internet comercial. 
II – A partir dos anos 1990, o uso da internet comercial já era extensivo a todo o território nacional. 
III – Nos dias atuais, vivenciamos novos desafios, principalmente no que diz respeito ao impacto nas novas Tecnologias de 
Informação e Comunicação (TICs) na EaD. 
IV – Já superamos os desafios relativos ao uso das Tecnologias de Informação e Comunicação na educação, com a EaD e a 
massificação do acesso a internet a nível nacional. 
Qual alternativa apresenta as afirmativas que estão corretas? 
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1. 
I, II e IV. 
2. 
I. 
3. 
I e IV. 
4. 
III. 
5. 
I, II e III. 
Resposta correta 
7. Pergunta 7 
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Leia a afirmativa a seguir acerca da identidade dos alunos da EJA: 
A identidade dos alunos da EJA é _____________, sendo formada de pessoas que não tiveram oportunidade de iniciarem, 
dar continuidade ou finalizarem os seus estudos no tempo regular e dentro da faixa etária. 
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1. 
Corriqueira. 
2. 
Singular. 
Resposta correta 
3. 
Banal. 
4. 
Defasada. 
5. 
Complexa. 
8. Pergunta 8 
0/0 
Sobre o histórico da EaD no Brasil, é correto afirmar que: 
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1. 
O Projeto Sistema Avançado de Comunicações Interdisciplinares, criado em 2010, foi um avanço para a EaD e 
chegou a oferecer ensino a 16 mil alunos. 
2. 
Foi na década de 90 que a EaD começou a ser utilizada também para a capacitação dos professores. 
3. 
Nos anos 50, com a chegada da televisão, tivemos avanços em relação ao desenvolvimento de ideias relacionadas à 
utilização desse novo meio de comunicação na educação. 
Resposta correta 
4. 
Apesar da chegada da televisão nos anos 50, a programação educativa surgiu nos anos 80. 
5. 
Nos anos 2000, através dos Seminários Brasileiros de Tecnologia Educacional finalmente, foi criada a Associação 
Brasileira de Teleducação (ABT). 
9. Pergunta 9 
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Uma das grandes preocupações dos governos ao longo da história do Brasil é a erradicação do analfabetismo. A esse 
respeito assinale a alternativa FALSA: 
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1. Incorreta: 
Apesar dos governos se preocuparem com a erradicação do analfabetismo, percebemos que foi só nos anos 30 que a 
EaD foi utilizada como estratégia para atingir esse público. 
2. 
As políticas públicas percebem na Educação a Distância uma forma de atingir um grande número de analfabetos, 
sobretudo, da zona rural, pois não precisariam se locomover. Além disso, seria uma estratégiade qualificar mão de 
obra a baixo custo. 
3. 
Infelizmente, ainda era uma educação sem grandes reflexões sociais e voltada a um determinado público, ou seja, o 
governo focava na viabilidade econômica e a qualidade educacional não era prioridade. 
4. 
As políticas públicas, nos anos 30, se direcionaram para pensar o combate ao analfabetismo articulado a EaD, já que 
dessa maneira, poderiam chegar a população sem necessitar a locomoção. 
5. 
Com o advento da EaD as taxas de analfabetismo decaíram e o governo iniciou um projeto baseado em políticas 
públicas que estabeleciam a modalidade como prioritária, focando na qualidade dos cursos oferecidos e baseados em 
uma educação crítica e libertária. 
Resposta correta 
10. Pergunta 10 
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Sobre o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) em sala de aula, assinale a alternativa FALSA: 
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1. Incorreta: 
O educador precisa viabilizar os conteúdos com o suporte de outras ferramentas educativas e inovadoras para além 
do habitual. 
2. 
É engano considerar que basta o uso das tecnologias para garantir uma aprendizagem qualitativa e significativa. 
3. 
As TICs devem ser utilizadas como ferramentas que auxiliam o educador a mediar o conhecimento. 
4. 
O sucesso no processo de ensino-aprendizagem independe do uso de metodologias inovadoras em sala de aula. 
Resposta correta 
5. 
É certo que se o educador não modificar a sua prática e a sua metodologia em sala de aula não terá os melhores 
resultados educacionais.