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PLANO DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS 
 
Docente: Orlando de Andrade Figueiredo 
Disciplina: Arquitetura de Computadores 
Carga horária da disciplina: 60 horas 
Período: Noturno 
 
Visão geral da disciplina 
Arquitetura de Computadores é uma disciplina de formação básica em Ciência da Computação, 
sendo precedida pela disciplina Organização de Computadores, mas não como pré-requisito formal e 
obrigatório. Estudantes que seguem regularmente o fluxo do curso fazem Arquitetura de Computadores no 
começo do segundo ano de curso, um momento de aprofundamento nos assuntos mais pertinentes à 
Ciência da Computação. 
Para a presente instância da disciplina, adota-se a arquitetura MIPS como tema. MIPS são 
processadores RISC ( ​reduced instruction set computer) propostos nos anos 1980 por Patterson e 
Hennessy, e que tiveram grande impacto no ​design de processadores a partir de então. Uma vantagem da 
arquitetura RISC é sua concisão, como o termo ​reduced indica, o que leva ao projeto de circuitos digitais 
simplificado e coerente. 
 A abordagem é inspirada em Harris e Harris (2013), e os tópicos centrais a serem abordados são: 
● Arquitetura de conjunto de instruções MIPS, sua linguagem de montagem e código de máquina 
● Microarquiteturas para implementação da arquitetura MIPS 
○ De ciclo simples 
○ Pipelined 
○ De multiciclos 
● Hierarquia de memória 
○ Memória ​cache 
○ Memória virtual 
A disciplina é tradicionalmente conduzida segundo um modalidade teórica, expositiva, com apoio de 
exercícios em aula. A avaliação teria sido realizada principalmente através de duas provas teóricas. 
 
Metodologia proposta e recursos tecnológicos para as atividades não presenciais 
Já haviam sido realizadas 6 horas de atividades presenciais (houve falta de luz no câmpus no dia 10 
de março de 2020), logo restam 54 horas pendentes, que serão integralmente realizadas na modalidade de 
atividades não presenciais. 
A metodologia para ensino não presencial consiste em: 
● divulgação prévia do conteúdo da aula na forma de ​slides​, vídeos e exercícios de fixação 
(formulários ou questões de múltipla escolha) no ambiente virtual de aprendizagem (ver abaixo), 
para os alunos que preferem acompanhar a disciplina de forma majoritariamente assíncrona; 
● realização de um encontro virtual síncrono no ambiente virtual de aprendizagem no horário da aula, 
repassando todo o conteúdo anteriormente divulgado, concomitantemente com atendimento a 
dúvidas dos alunos presentes (essa modalidade visa alunos que têm mais rendimento com 
atividades rotineiras); 
● Durante o encontro virtual síncrono, é liberado um exercício para entrega com o prazo de uma 
semana (a entrega desse trabalho vale como presença, e estudantes com problemas de qualquer 
natureza podem requerer extensão desse prazo mediante solicitação pessoal); 
● Haverá outros horários para atendimento extraclasse (a serem regulados de acordo com a 
demanda). 
O ambiente virtual de aprendizagem é o Google Suite, com as seguintes ferramentas em evidência: 
Classroom, Gmail, Meet, Drive, Docs, Calendar, Forms. 
As 2 provas escritas que estavam previstas originalmente serão substituídas por entrevistas 
individualizadas com até 1 hora de duração, nas quais o discente deve responder perguntas apresentadas 
verbalmente, podendo realizar consultas. É requerido que o discente disponha de uma câmera para essa 
avaliação. As entrevistas devem acontecer em horário extraordinário em relação aos horários dos encontros 
virtuais síncronos, combinado em comum acordo entre professor e discente. Em caso de problemas 
técnicos significativos, a entrevista perde efeito e deve ser remarcada. 
O exame final da disciplina para alunos que não obtiverem nota para a aprovação será realizado na 
forma de testes de múltipla escolha realizados no ambiente virtual de aprendizagem. 
 
Roteiro de atividades propostas para a disciplina 
 
Assunto Horas Modalidade Observação 
Códigos numéricos 3 Presencial Distribuídos nas aulas 
de 03/03/2020 e 
10/03/2020. 
Os conceitos de 
processador 
(arquitetura) e código de 
máquina. 
3 Presencial Distribuídos nas aulas 
de 03/03/2020 e 
10/03/2020. 
Arquitetura e código de 
máquina MIPS. 
4 Não presencial. Metodologia não 
presencial. 
Microarquitetura de ciclo 
simples. 
10 Não presencial. Metodologia não 
presencial. 
Microarquitetura 
pipelined ​. 
8 Não presencial. Metodologia não 
presencial. 
Entrevista 1 4 Não presencial. Ver Seção de 
Metodologia. 
Microarquitetura 
multiciclo. 
8 Não presencial. Metodologia não 
presencial. 
Memória cache 8 Não presencial. Metodologia não 
presencial. 
Memória virtual 8 Não presencial. Metodologia não 
presencial. 
Entrevista 2 4 Não presencial. Ver Seção de 
Metodologia. 
TOTAL 60 X X 
Exame Final 4 Não Presencial Teste online de múltipla 
escolha 
 
Critérios de avaliação 
O cálculo da nota do aluno da disciplina considerará o seu desempenho nos exercícios para entrega 
e nas duas entrevistas individuais, cada um deles avaliado com nota entre 0 e 10. 
 
E1 - média dos exercícios entregues, descartadas a maior e a pior nota; 
P1 - nota da entrevista individual referente à I Unidade da disciplina; 
P2 - nota da entrevista individual referente à II Unidade da disciplina. 
O cálculo da média final é feito mediante a seguinte fórmula: 
MF = 0,3 X E1 + 0,3 X P1 + 0,4 X P2 
 
Frequência na disciplina 
A frequência da disciplina será contabilizada conforme a metodologia explicada anteriormente. 
 
Estratégia para alunos que não puderem/podem cursar atividades não presenciais por falta de 
infraestrutura 
Os alunos poderão realizar as atividades pendentes no momento oportuno ou quando retornarem as 
atividades presenciais, quando terão acesso aos recursos tecnológicos fornecidos pela instituição. 
Ressalta-se que os alunos nesta condição terão acesso ao mesmo material remoto, sem aulas presenciais, 
e deverão desenvolver as mesmas atividades realizadas no período regular de oferta da disciplina no 
formato não presencial 
Consulta aos alunos sobre atividades não presenciais 
No dia 05/05/2020, uma mensagem foi enviada via Sisgrad (com confirmação de leitura) avisando do 
meu interesse em realizar a disciplina de forma não presencial. 
Em seguida, foi marcado um encontro no Google Classroom (que habilitou uma sala no Meet) para o 
dia 12/05/2020, compareceram os alunos abaixo relacionados, e que também estão matriculados na Turma 
da disciplina no Classroom. Durante o encontro, os alunos foram questionados, e não houve posição 
contrária à oferta da disciplina. 
A disciplina tem 32 alunos matriculados no Sisgrad, dos quais: 
● 28 responderam e foram favoráveis à modalidade não presencial 
● 4 não responderam 
● nenhum foi contrário à modalidade não presencial 
 
Alunos que foram favoráveis à modalidade não presencial 
Andre dos Santos Sousa 
Antonio Gabriel Pereira Moreno Del Rio 
Ariel Rahal Vinhas Martins Dos Santos 
Augusto Takeo Souza Abe 
Bruno Camerin Santarém 
Bruno Guimarães Percegaroli 
Caroline Mafra 
Clarissa Bonafé Gaspar Ruas 
Danillo Santos Miranda 
Edu Teodoro Batista 
Felipe Silva Alves De Oliveira 
Fillipe Martins De Moraes 
Gabriel Henrique Ferreira Lopes 
Gabriel Rodrigues Firmino 
Guilherme Cardoso Oliveira 
Guilherme Henrique Jardim 
Gustavo Lima Lent 
Gustavo Silva Malvestiti 
Ignacio Alfredo Savi Gualco 
Joao Melato 
Joao Victor Fleming 
José Roberto Fernandes Russino 
Julia Gomes Da Costa 
Luan De SouzaAraújo 
Lucas Ghisloti 
Lucas Henrique Sachetto 
Vinicius Moura Vinagreiro 
Vitor Sanches 
Alunos que não responderam 
Daniel Hideki Kawabata 
Igor Naito Hirata 
Ildeu Bastos de Araújo Netto 
Victor Wlassak 
Alunos que foram contrários à modalidade não presencial 
Nenhum aluno se manifestou contrário à modalidade não presencial 
 
Referências 
HARRIS, D.; HARRIS, S.​ Digital design and computer architecture.​ 2.ed. Morgan Kauffman, 2013.