CURRÍCULO, AVALIAÇÃO, FORMAÇÃO DOCENTE E RECURSOS PARA A EDUCAÇÃO

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CURRÍCULO, AVALIAÇÃO, FORMAÇÃO DOCENTE E RECURSOS PARA A EDUCAÇÃO
1/5 - O FUNDEB (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação) veio substituir o FUNDEF (Fundo Nacional de Desenvolvimento do Ensino Fundamental). Dessa maneira, o FUNDEB atual ajudou os sistemas de ensino a se organizarem melhor no que diz respeito ao atendimento escolar de toda a Educação Básica. Diante do exposto, analise as alternativas e assinale a alternativa que melhor representa a mudança desses fundos.
Proporcionou a distribuição igualitária de recursos entre os alunos matriculados. 
2/5 -Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) orientam como os professores podem realizar as avaliações de aprendizagem com os alunos ao longo do processo de ensino e aprendizagem. Diante do exposto, analise as formas e relacione o significado das atividades. 
	 I – Observação sistemática 
	(    ) Os alunos devem ter objetividade ao expor sobre um tema, ao responder um questionário. Para isso, é importante, em primeiro lugar, garantir que sejam semelhantes às situações de aprendizagem comumente estruturadas em sala de aula, isto é, que não se diferenciem, em sua estrutura, das atividades que já foram realizadas. Em segundo lugar, deixar claro para os alunos o que se pretende avaliar, pois, inevitavelmente, os alunos estarão mais atentos a esses aspectos. 
	II – Análise das produções dos alunos 
	(    ) Acompanhamento do processo de aprendizagem dos alunos utilizando alguns instrumentos como registro em tabelas, listas de controle, diário de classe e outros. 
	III – Atividades específicas para a avaliação 
	(    ) Considerar a variedade de produções realizadas pelos alunos para que se possa ter um quadro real das aprendizagens conquistadas. 
 Agora, assinale a opção da sequência correta .III – I – II.
3/5 - O Brasil possui o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e da Valorização dos Profissionais de Educação (Fundeb); esse fundo foi instituído em 2007, onde cada estado tem o seu fundo; todo mês ele é abastecido e o valor é dividido entre a rede municipal e estadual, dependendo do número de matrículas, etapa ou modalidade de ensino. Portanto, para o financiamento da Educação a partir dos recursos públicos, a Constituição da República Federativa do Brasil (CF/1988) estabelece que: 
A União aplicará anualmente pelo menos dezoito por cento e os Estados, Munícipios e Distrito Federal vinte e cinco por cento dos impostos.
4/5 -Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) são um conjunto de documentos que visam orientar a elaboração de currículos. Diante do exposto, analise as opções a seguir e assinale V (verdadeiro) ou F (falso) sobre os objetivos que os PCNS visam proporcionar aos educadores. 
( ) Reflexão sobre as expectativas de aprendizagem e métodos de avaliação. 
( ) Análise dos objetivos e práticas pedagógicas. 
( ) Orientação de alinhamento dos temas relacionados à Educação somente com a coordenação escolar. 
( ) Asseguramento da importância de desenvolver materiais com disciplinas isoladas do contexto da sala de aula. 
Agora, assinale a sequência correta:  V – V – F – F.
5/5 - Conforme estudamos, o Conselho Nacional de Educação (CNE) é um órgão colegiado integrante da estrutura do Ministério da Educação do Brasil, que atua na formulação e avaliação da política nacional de Educação. Esse conselho promove uma reflexão sobre a preparação do futuro professor. Diante do exposto na questão, de acordo com o conselho, assinale a alternativa que apresenta para onde a preparação do professor deve estar voltada. 
Ao trabalho focado na aprendizagem do aluno e trato das diferenças sociais.