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FP103 - Fundamental da educação especial; Processos de atenção à diversidade
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· Exame
	Iniciada
	Sunday, 22 January 2023, 14:31
	Estado
	Terminada
	Terminada
	Sunday, 22 January 2023, 15:53
	Tempo gasto
	1 hora 22 minutos
	Nota
	10,00 num máximo de 10,00 (100%)
Parte superior do formulário
Pergunta 1
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
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Texto da pergunta
Em conceitos que mostram a mudança de concepção na educação atual. Relacione um elemento da coluna da direita com outro da esquerda.
	Condição social resultante da interação entre as características do desenvolvimento e as barreiras para participar da sociedade.
	Resposta 1 
	Interação entre as demandas para aprender e a resposta educacional.
	Resposta 2 
	Refere-se à aprendizagem e a participação de todos os estudantes em risco de exclusão.
	Resposta 3 
	Procura o benefício de todos os alunos com igualdade de acesso à educação.
	Resposta 4 
	Conjunto de serviços e suporte para todos os alunos que o necessitam.
	Resposta 5 
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Respuesta correcta
A resposta correcta é: Condição social resultante da interação entre as características do desenvolvimento e as barreiras para participar da sociedade. → Deficiência., Interação entre as demandas para aprender e a resposta educacional. → Necessidades educacionais especiais., Refere-se à aprendizagem e a participação de todos os estudantes em risco de exclusão. → Educação inclusiva., Procura o benefício de todos os alunos com igualdade de acesso à educação. → Educação na diversidade., Conjunto de serviços e suporte para todos os alunos que o necessitam. → Educação especial.
Pergunta 2
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
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Texto da pergunta
Das características do modelo biopsicossocial da deficiência. Marque verdadeiro (V) ou falso (F) nas afirmações sobre esse modelo.
	A deficiência é causada por múltiplos fatores, mas centrada na pessoa que tem limitações.
	Resposta 1 
	A deficiência é avaliada com base na interpretação que as pessoas fazem das deficiências.
	Resposta 2 
	A deficiência é predeterminada pelo grau de afetação biológica.
	Resposta 3 
	A deficiência é uma consequência de causas congênitas, genéticas e biológicas em interação com fatores sociais e a significação individual.
	Resposta 4 
	A deficiência provoca discriminação contra essas pessoas.
	Resposta 5 
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Respuesta correcta
A resposta correcta é: A deficiência é causada por múltiplos fatores, mas centrada na pessoa que tem limitações. → VERDADEIRO., A deficiência é avaliada com base na interpretação que as pessoas fazem das deficiências. → FALSO., A deficiência é predeterminada pelo grau de afetação biológica. → VERDADEIRO., A deficiência é uma consequência de causas congênitas, genéticas e biológicas em interação com fatores sociais e a significação individual. → VERDADEIRO., A deficiência provoca discriminação contra essas pessoas. → FALSO.
Pergunta 3
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
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Texto da pergunta
Das seguintes características do processo de avaliação e diagnóstico na criança com Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade, apenas uma está correta. Selecione uma opção de resposta.
Selecione uma opção de resposta:
a. Diagnosticar por um profissional treinado em transtorno de déficit de atenção/ hiperatividade; entrevistar os pais, a criança e o professor para obter informações pessoais, familiares e escolares; realizar exploração física e psicopatológica. 
CORRETA.
b. Diagnosticar por um profissional treinado em transtorno de déficit de atenção/ hiperatividade; excluir avaliação psicopedagógica; diferenciar dos distúrbios com os quais pode ser confundido.
c. Diagnosticar por um profissional treinado em transtorno de déficit de atenção/ hiperatividade; avaliar os aspectos clínicos como o núcleo da avaliação, diferenciar dos distúrbios com os quais pode ser confundido.
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Respuesta correcta
A resposta correta é: Diagnosticar por um profissional treinado em transtorno de déficit de atenção/ hiperatividade; entrevistar os pais, a criança e o professor para obter informações pessoais, familiares e escolares; realizar exploração física e psicopatológica.
Pergunta 4
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
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Texto da pergunta
Sobre as dimensões do índice de inclusão como uma ferramenta valiosa para o trabalho das escolas. Relacione um elemento da coluna da direita com outro da esquerda.
	Desenvolver valores inclusivos, compartilhados por professores, alunos, membros do conselho escolar e famílias.
	Resposta 1 
	Conceber os apoios como as atividades que aumentam a capacidade de um centro para responder à diversidade dos alunos.
	Resposta 2 
	Integrar as aulas e os apoios para favorecer a aprendizagem e superar as barreiras da aprendizagem e da participação.
	Resposta 3 
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Respuesta correcta
A resposta correcta é: Desenvolver valores inclusivos, compartilhados por professores, alunos, membros do conselho escolar e famílias. → Criar culturas inclusivas., Conceber os apoios como as atividades que aumentam a capacidade de um centro para responder à diversidade dos alunos. → Elaborar políticas inclusivas., Integrar as aulas e os apoios para favorecer a aprendizagem e superar as barreiras da aprendizagem e da participação. → Desenvolver práticas inclusivas.
Pergunta 5
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
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Texto da pergunta
Em seguida, implicações da existência de um currículo comum para todos os alunos.
i. Pressupor o planejamento para que seja acessível.
ii. Requer negociação dos objetivos de aprendizagem.
iii. Admitir que alguns alunos não atingem os objetivos projetados.
iv. Reconhecer a definição de suporte para alguns alunos.
v. Estabelecer um padrão para todos os alunos.
Seleciones uma opção de resposta:
Selecione uma opção de resposta:
a. Todos os enunciados estão corretos.
b. Estão corretos os enunciados I, II e IV. 
CORRETA.
c. Estão corretos os enunciados I e IV.
d. Apenas o enunciado III está correto.
e. Apenas o enunciado I está correto.
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Respuesta correcta
A resposta correta é: Estão corretos os enunciados I, II e IV.
Pergunta 6
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
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Texto da pergunta
Sobre as características do aluno com transtorno específico de aprendizagem. Complete a frase.
Os transtornos específicos de aprendizagem são um fator de transcendência na escolarização a partir de três processos básicos: ________ imprecisa, com dificuldades de ________;  dificuldades  na ________,  caligrafia,  estruturação ________, com omissão e acréscimo  de  letras,  escuridão  em  ideias e; no ________, domínio limitado do sentido numérico, ________ matemático e resolução de ________.
Selecione uma opção de resposta:
a. Leitura, compreensão, escrita, gramatical, cálculo, raciocínio, problemas. 
CORRETA.
b. Escrita, raciocínio, leitura, gramatical, cálculo, compreensão, problemas.
c. Cálculo, compreensão, escrita, gramatical, leitura, raciocínio, problemas.
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Respuesta correcta
A resposta correta é: Leitura, compreensão, escrita, gramatical, cálculo, raciocínio, problemas.
Pergunta 7
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
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Texto da pergunta
Sobre a deficiência, existem várias classificações que enfatizam um ou outro fator da formação da personalidade. Complete a frase.
A nova classificação propõe um esquema ________, segundo o qual a deficiência seria uma condição ________ da pessoa em que essas três ________desempenhariam um papel co-determinante, sem hierarquizar ________ nenhum nível em detrimento de outros. (Ferreira, 2008, p. 4)
Selecione uma opção de resposta:
a. Biossocial, multidimensional, causas, causalmente.
b. Psicossocial, externa, esferas, absolutamente.
c. Biopsicossocial, multidimensional, esferas, causalmente. 
CORRETA.
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Respuesta correcta
A resposta correta é: Biopsicossocial, multidimensional, esferas, causalmente.
Pergunta 8
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
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Texto da pergunta
A seguir estão algumas condições necessáriaspara a criação de escolas inclusivas de acordo com Blanco (2015).
I. Modificar atitudes e criar políticas educacionais e marcos legais que promovam a inclusão em todas as etapas educacionais.
II. Criar um currículo amplo, flexível e diversificado e critérios e procedimentos flexíveis para avaliação e promoção.
III. Modelar projetos educacionais institucionais que contemplem a diversidade e o compromisso de mudança com recursos de apoio para aqueles que o exigem.
IV. Desenvolvimento profissional em professores e estabelecimento de relações colaborativas entre agentes educacionais.
Selecione uma opção de resposta:
Selecione uma opção de resposta:
a. Todos os enunciados estão corretos. 
CORRETA.
b. Estão corretos os enunciados I, II e IV.
c. Estão corretos os enunciados I e IV.
d. Apenas o enunciado III está correto.
e. Apenas o enunciado I está correto.
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Respuesta correcta
A resposta correta é: Todos os enunciados estão corretos.
Pergunta 9
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
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Texto da pergunta
As associações de pais têm um lugar importante na criação de um sistema de influências favoráveis ao desenvolvimento do aluno. Na escola X, um conflito foi criado entre a diretora e a associação de pais porque segundo a diretora, “eles passam muito tempo na escola, sugerem mudanças nos horários e opinam sobre o trabalho de alguns professores”. 
Selecione a opção que melhor contribuiria para mudar essa situação. 
Apenas uma opção está correta.
Selecione uma opção de resposta:
a. Solicitar conselho ao Ministério da Educação sobre o que a lei estipula.
b. A diretora deve deixar claro que existem áreas nas quais os pais não devem intervir.
c. Promover o diálogo e a busca de acordos sobre o papel dos pais na escola. 
CORRETA.
d. Combinar encontro com os líderes da associação para convencê-los de que a prioridade é manter a boa reputação da instituição.
e. Solicitar a intervenção de uma autoridade do Ministério da Educação para esclarecer o papel da associação de pais.
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Respuesta correcta
A resposta correta é: Promover o diálogo e a busca de acordos sobre o papel dos pais na escola.
Pergunta 10
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
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Texto da pergunta
Sobre os suportes para alunos com necessidades educacionais especiais ter acesso à educação. Relacione um elemento da coluna da direita com outro da esquerda.
	Consiste em adaptações de acesso, modificações e enriquecimento curricular.
	Resposta 1 
	Consiste no equipamento didático e meios técnicos.
	Resposta 2 
	Salas de aula em escola comum, domiciliar, hospitalar, multisseriada, escola especial e outras variantes.
	Resposta 3 
	Incorporação de professores e especialistas como o professor de apoio.
	Resposta 4 
	Mudanças nos horários de ensino, no regime do dia e no agrupamento de alunos.
	Resposta 5 
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Respuesta correcta
A resposta correcta é: Consiste em adaptações de acesso, modificações e enriquecimento curricular. → Curriculares., Consiste no equipamento didático e meios técnicos. → Materiais., Salas de aula em escola comum, domiciliar, hospitalar, multisseriada, escola especial e outras variantes. → Institucionais., Incorporação de professores e especialistas como o professor de apoio. → Pessoal., Mudanças nos horários de ensino, no regime do dia e no agrupamento de alunos. → Organizacional.
Deficiência.
Necessidades educacionais especiais.
Educação inclusiva.
Educação na diversidade.
Educação especial.
VERDADEIRO.
FALSO.
Criar culturas inclusivas.
Elaborar políticas inclusivas.
Desenvolver práticas inclusivas.
Curriculares.
Materiais.
Institucionais.
Pessoal.
Organizacional.