FP- 103 -PROVA -Fundamentos da Educação Especial

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Iniciada
	Saturday, 21 January 2023, 15:42
	Estado
	Terminada
	Terminada
	Saturday, 21 January 2023, 18:32
	Tempo gasto
	2 horas 50 minutos
	Nota
	8,13 num máximo de 10,00 (81%)
Parte superior do formulário
Pergunta 1
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
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Texto da pergunta
Das definições a seguir, apenas uma se encaixa no conceito de deficiência intelectual. Selecione uma opção de resposta.
Selecione uma opção de resposta:
a. Déficit de natureza multidimensional com limitações de graus variados em habilidades e práticas sociais.
b. Déficit causado por lesões no cérebro com limitações de graus variados em habilidades e práticas sociais e existência de capacidades.
c. Déficit de natureza multidimensional juntamente com limitações de graus variados em habilidades e práticas sociais e existência de capacidades. 
CORRETA.
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Respuesta correcta
A resposta correta é: Déficit de natureza multidimensional juntamente com limitações de graus variados em habilidades e práticas sociais e existência de capacidades.
Pergunta 2
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
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Texto da pergunta
Na escola X tem ocorrido uma divisão entre os professores sobre a inclusão de estudantes com deficiência. Apenas uma opção contribuiria de uma maneira melhor para mudar essa situação. Selecione uma opção de resposta.
Selecione uma opção de resposta:
a. Decidir sobre os temas relacionados ao currículo e educação é responsabilidade do diretor.
b. Permitir que os que estão a favor da inclusão a aplicá-lo por um período de tempo, sistematizar seus resultados e com base nisso, decidir se ele se aplica em toda a instituição.
c. Alternar democraticamente na concessão do voto a um ou outro grupo.
d. Desenvolver uma estratégia com a participação de todos para discutir a questão, modificar atitudes, incluir estudantes e introduzir mudanças na estrutura física e organizacional da escola. 
CORRETA.
e. Organizar uma conferência com um especialista, professor universitário ou líder do ministério de educação sobre os benefícios da inclusão para os estudantes, os professores e a escola.
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Respuesta correcta
A resposta correta é: Desenvolver uma estratégia com a participação de todos para discutir a questão, modificar atitudes, incluir estudantes e introduzir mudanças na estrutura física e organizacional da escola.
Pergunta 3
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
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Texto da pergunta
Das seguintes características do processo de avaliação e diagnóstico na criança com Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade, apenas uma está correta. Selecione uma opção de resposta.
Selecione uma opção de resposta:
a. Diagnosticar por um profissional treinado em transtorno de déficit de atenção/ hiperatividade; entrevistar os pais, a criança e o professor para obter informações pessoais, familiares e escolares; realizar exploração física e psicopatológica. 
CORRETA.
b. Diagnosticar por um profissional treinado em transtorno de déficit de atenção/ hiperatividade; excluir avaliação psicopedagógica; diferenciar dos distúrbios com os quais pode ser confundido.
c. Diagnosticar por um profissional treinado em transtorno de déficit de atenção/ hiperatividade; avaliar os aspectos clínicos como o núcleo da avaliação, diferenciar dos distúrbios com os quais pode ser confundido.
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Respuesta correcta
A resposta correta é: Diagnosticar por um profissional treinado em transtorno de déficit de atenção/ hiperatividade; entrevistar os pais, a criança e o professor para obter informações pessoais, familiares e escolares; realizar exploração física e psicopatológica.
Pergunta 4
Parcialmente correta
Nota: 0,33 em 1,00
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Texto da pergunta
Sobre as dimensões do índice de inclusão como uma ferramenta valiosa para o trabalho das escolas. Relacione um elemento da coluna da direita com outro da esquerda.
	Desenvolver valores inclusivos, compartilhados por professores, alunos, membros do conselho escolar e famílias.
	Resposta 1 
	Conceber os apoios como as atividades que aumentam a capacidade de um centro para responder à diversidade dos alunos.
	Resposta 2 
	Integrar as aulas e os apoios para favorecer a aprendizagem e superar as barreiras da aprendizagem e da participação.
	Resposta 3 
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Respuesta parcialmente correcta.
Selecionou 1 respostas corretas.
A resposta correcta é: Desenvolver valores inclusivos, compartilhados por professores, alunos, membros do conselho escolar e famílias. → Criar culturas inclusivas., Conceber os apoios como as atividades que aumentam a capacidade de um centro para responder à diversidade dos alunos. → Elaborar políticas inclusivas., Integrar as aulas e os apoios para favorecer a aprendizagem e superar as barreiras da aprendizagem e da participação. → Desenvolver práticas inclusivas.
Pergunta 5
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
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Texto da pergunta
Leia atentamente o caso a seguir e identifique por meio das pistas que são dadas, o seu diagnóstico.
Menino de quatro anos, sexo masculino, de nascimento prematuro. Seu desenvolvimento físico é normal, com pouca interação social e, quando alguma pessoa insiste na interação, reage agressivamente. Gosta de assistir o mesmo programa de televisão várias vezes e brincar com uma única boneca. Quando recebe um objeto para jogar, ele passa muito tempo a observá-lo e não pega. Tem atraso na aquisição de linguagem.
Seleciones uma opção de resposta:
Selecione uma opção de resposta:
a. Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade.
b. Transtorno do espectro autista. 
CORRETA.
c. Doença mental.
d. Doença rara ou minoritária.
e. Deficiência intelectual.
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Respuesta correcta
A resposta correta é: Transtorno do espectro autista.
Pergunta 6
Parcialmente correta
Nota: 0,60 em 1,00
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Texto da pergunta
As tecnologias educacionais para alunos com deficiências oferecem amplas oportunidades de aprendizado. Marque verdadeiro (V) ou falso (F) nas afirmações sobre as tecnologias educacionais.
	Várias aplicações, hardware adaptado, aparelhos de amplificação.
	Resposta 1 
	Posicionamento, currículo adaptado, equipamento esportivo.
	Resposta 2 
	Aparelhos auditivos, apresto escolar, várias aplicações.
	Resposta 3 
	Trabalho colaborativo, acesso à informação e as comunicações.
	Resposta 4 
	Mobilidade, equipe técnico pedagógico, mecanismos de higiene.
	Resposta 5 
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Respuesta parcialmente correcta.
Selecionou 3 respostas corretas.
A resposta correcta é: Várias aplicações, hardware adaptado, aparelhos de amplificação. → VERDADEIRO., Posicionamento, currículo adaptado, equipamento esportivo. → FALSO., Aparelhos auditivos, apresto escolar, várias aplicações. → VERDADEIRO., Trabalho colaborativo, acesso à informação e as comunicações. → FALSO., Mobilidade, equipe técnico pedagógico, mecanismos de higiene. → FALSO.
Pergunta 7
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
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Texto da pergunta
Sobre a preparação de pessoas com deficiência para uma vida adulta independente. Marque verdadeiro (V) ou falso (F) nas afirmações sobre essa preparação.
	Eliminação de barreiras ao acesso à educação, cultura, novas tecnologias, transporte e serviços de saúde.
	Resposta 1 
	Criar ambientes escolares nos quais eles vivenciam condições de trabalho o mais próximo possível da realidade.
	Resposta 2 
	Modelar um currículo com formação geral e trabalhista, focado em habilidades sociais e autonomia.
	Resposta 3 
	Preparação através das disciplinas, orientação profissional, formação profissional e preparação para um ofício.
	Resposta 4 
	Preparação para um ofício ou profissão de conjunto com instituições da comunidade e outras crianças, adolescentes e jovens com base em ofertas de emprego disponíveis para todos.
	Resposta 5 
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Respuesta correcta
A resposta correcta é: Eliminação de barreiras ao acesso à educação, cultura, novas tecnologias, transporte e serviços de saúde. → VERDADEIRO., Criar ambientes escolares nos quais eles vivenciam condições de trabalho o mais próximo possível da realidade. → FALSO., Modelar um currículo com formação geral e trabalhista,focado em habilidades sociais e autonomia. → VERDADEIRO., Preparação através das disciplinas, orientação profissional, formação profissional e preparação para um ofício. → VERDADEIRO., Preparação para um ofício ou profissão de conjunto com instituições da comunidade e outras crianças, adolescentes e jovens com base em ofertas de emprego disponíveis para todos. → VERDADEIRO.
Pergunta 8
Parcialmente correta
Nota: 0,60 em 1,00
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Texto da pergunta
As características de altas habilidades/Superdotação devem ser identificadas no início da escola. Marque verdadeiro (V) ou falso (F) nas afirmações sobre o aluno com altas habilidades/Superdotação.
	Correr distâncias muito longas sem ficar cansado.
	Resposta 1 
	Desenvolvimento elevado por si mesmo sem ajuda e intervenção do meio ambiente.
	Resposta 2 
	Escrever histórias e narrar ou descrever eventos com riqueza.
	Resposta 3 
	Motivação alta e permanente para o estudo.
	Resposta 4 
	Irregularidade nas áreas de desenvolvimento: intelectual, social e emocional.
	Resposta 5 
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Respuesta parcialmente correcta.
Selecionou 3 respostas corretas.
A resposta correcta é: Correr distâncias muito longas sem ficar cansado. → VERDADEIRO., Desenvolvimento elevado por si mesmo sem ajuda e intervenção do meio ambiente. → FALSO., Escrever histórias e narrar ou descrever eventos com riqueza. → VERDADEIRO., Motivação alta e permanente para o estudo. → FALSO., Irregularidade nas áreas de desenvolvimento: intelectual, social e emocional. → VERDADEIRO.
Pergunta 9
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
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Texto da pergunta
A abordagem positiva da educação especial atual é revelada no conceito de potencialidades que foi destacado por Vygotsky. Complete a frase.
A  educação  de  crianças  com  defeitos  diferentes  deve  ser  baseada  no  fato  de  que, simultaneamente com o _______ ,  também  são  dadas as tendências _________ na direção oposta; são dadas as possibilidades de ________ para superar o defeito e que precisamente essas possibilidades são apresentadas em primeiro plano no _______ da criança e devem ser incluídas no processo ________ como sua força motriz. (Vygotsky, 1995, p. 32)
Selecione uma opção de resposta:
a. Defeito, psicológicas, compensação, desenvolvimento, educacional. 
CORRETA.
b. Problema, psicológicas, compensação, desenvolvimento, pedagógico.
c. Defeito, pedagógicas, compensação, subconsciente, educacional.
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Respuesta correcta
A resposta correta é: Defeito, psicológicas, compensação, desenvolvimento, educacional.
Pergunta 10
Parcialmente correta
Nota: 0,60 em 1,00
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Texto da pergunta
Sobre os suportes para alunos com necessidades educacionais especiais ter acesso à educação. Relacione um elemento da coluna da direita com outro da esquerda.
	Consiste em adaptações de acesso, modificações e enriquecimento curricular.
	Resposta 1 
	Consiste no equipamento didático e meios técnicos.
	Resposta 2 
	Salas de aula em escola comum, domiciliar, hospitalar, multisseriada, escola especial e outras variantes.
	Resposta 3 
	Incorporação de professores e especialistas como o professor de apoio.
	Resposta 4 
	Mudanças nos horários de ensino, no regime do dia e no agrupamento de alunos.
	Resposta 5 
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Respuesta parcialmente correcta.
Selecionou 3 respostas corretas.
A resposta correcta é: Consiste em adaptações de acesso, modificações e enriquecimento curricular. → Curriculares., Consiste no equipamento didático e meios técnicos. → Materiais., Salas de aula em escola comum, domiciliar, hospitalar, multisseriada, escola especial e outras variantes. → Institucionais., Incorporação de professores e especialistas como o professor de apoio. → Pessoal., Mudanças nos horários de ensino, no regime do dia e no agrupamento de alunos. → Organizacional.
Parte inferior do formulário
Desenvolver práticas inclusivas.
Elaborar políticas inclusivas.
Criar culturas inclusivas.
VERDADEIRO.
FALSO.
VERDADEIRO.
VERDADEIRO.
VERDADEIRO.
VERDADEIRO.
FALSO.
VERDADEIRO.
VERDADEIRO.
VERDADEIRO.
VERDADEIRO.
FALSO.
VERDADEIRO.
VERDADEIRO.
FALSO.
Curriculares.
Materiais.
Organizacional.
Pessoal.
Institucionais.