Distúrbios de aprendizagem e fatores ambientais

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Distúrbios de
aprendizagem e a
relação com os
fatores ambientais
Prof.ª Alessandra Rankel
DIFICULDADE:
Defasagem no aprendizado,
PODENDO TER VÁRIAS CAUSAS.
Tem expectativa de
APRENDIZADO A LONGO PRAZO!
Problemas de ordem
psicopedagógico ou sócio
culturais. O problema não está
concentrado apenas no aluno
Dificuldade X Distúrbio de aprendizagem
Relembrando
DISTÚRBIO:
CAUSADO POR
PROBLEMAS DE
ORDEM
NEUROLÓGICA
• fatores orgânicos e
constitucionais; 
• fatores específicos, localizados
principalmente na área
perceptivomotora;
• fatores psicógenos, que
compreendem os fatores
emocionais e intelectuais; 
• fatores ambientais, representados
pelo lar, pela escola e pela
comunidade onde vivem. 
APRENDIZAGEM
FATORES QUE INFLUENCIAM
As causas físicas:
Perturbações somática, transitórias ou permanentes. 
Exemplo: febre, dor de cabeça; dor de ouvido, cólicas
intestinais, anemia, asma etc.
Causas sensoriais são todos os distúrbios que atingem os
órgãos dos sentidos.
Causas emocionais são distúrbios psicológicos, ligados às
emoções e aos sentimentos dos indivíduos e personalidade. 
Causas intelectuais ou cognitivas diz respeito a inteligência
do indivíduo, a sua capacidade de conhecer e
compreender o mundo em que vive, 
Causas educacionais depende do tipo de educação que a
pessoa recebe na infância e irá prejudicar na adolescência
e na idade adulta, tanto no estudo quanta no trabalho. 
Aprendizagem
CAUSAS
Causa sócio econômica não são distúrbios que se revela no
aluno. São problemas que se originam no meio social e
econômico do indivíduo. 
 A desnutrição é causa de sérios distúrbios de
aprendizagem, chamada de fome de proteínas, é um
problema muito comum dos países subdesenvolvidos e dos
grupos sociais de renda muito baixa. . 
Aprendizagem
CAUSAS
FRACASSO ESCOLAR
- QUEM NÃO CONSEGUE COMPLETAR COM SUCESSO AS ETAPAS DO ENSINO
OBRIGATÓRIO.
 - baixo desempenho acadêmico e não adquirem um conjunto de conhecimentos
mínimos,
 - abandonam a escolaridade obrigatória antes de obter o título correspondente, 
 - terminam a escolaridade obrigatória sem conseguir o título correspondente,
 - na idade adulta sofrem consequências sociais e trabalhistas por não terem
conseguido uma preparação acadêmica correta.
CAUSAS
ALUNO
AMBIENTE
SISTEMA EDUCATIVO
CARACTERÍSTICAS INDIVIDUAIS DO ALUNO
ALUNO
O nível motivacional do aluno.
Seu esforço.
A percepção que tem do apoio e da ajuda de seus pais.
O envolvimento da criança no seu próprio processo de aprendizagem.
Seus interesses.
Sua autossuficiência.
Suas atitudes e crenças em relação ao ensino.
Problemas de aprendizagem.
Fatores sociais e familiares
AMBIENTE
O nível econômico familiar.
A cultura.
A relação do aluno com seu ambiente.
Classe social e origem do aluno.
A profissão dos pais.
A estrutura familiar.
 Funcionamento do sistema educativo, gestão e
administração, e ao papel do professor:
SISTEMA EDUCATIVO
A gestão dos centros educacionais.
A prática docente.
A administração educacional.
A atitude e as crenças dos professores.
A preparação dos professores.
Os métodos de ensino dos professores.
Tipos de fracasso escolar
 
Fracasso escolar primário
Primeiros anos de escolaridade;
 Aparecimento de problemas no
desempenho acadêmico; Dificuldades
de amadurecimento da criança;
Fracasso escolar secundário
Aparece alguns anos depois do início da escolaridade;
Anos escolares anteriores ao fracasso secundário são de muito bons resultados
acadêmicos, mas depois de alguns anos surge o fracasso escolar secundário
acompanhado de dificuldades e problemas.
 Mudanças no aluno, como por exemplo, a mudança da infância para a
adolescência ou qualquer outro evento importante na vida da criança que
possa interferir momentaneamente em sua vida escolar.
Fracasso escolar circunstancial
É transitório e isolado.
 Causas específicas e excepcionais de tal época ou momento transitório. 
Crianças com um bom desempenho acadêmico, mas devido a esse fracasso
transitório ou circunstancial, seus resultados são afetados, geralmente por
situações que causam um grande impacto emocional no aluno.
Fracasso escolar habitual
Notas ruins;
 Suspensões frequentes;
 Causas individuais da criança, como por exemplo, o fato de sofrer um atraso
ou transtorno de desenvolvimento psicomotor ou da linguagem falada, entre
outros, levando a uma desadaptação escolar.
Artigo
Faça um resumo do
artigo elencando os
pontos mais
relevantes.
CANCIAN, Q. G.; MALACARNE, V. DIFERENÇAS ENTRE DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E TRANSTORNOS DE
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Referências