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história contemporanea I

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PROTEGIDO: AVALIAÇÃO PRESENCIAL – HISTÓRIA COMTEMPORÂNEA I – 7° PERÍODO – HISTÓRIA
· Como eram chamados os trabalhadores pobres, cuja vestimenta não tinha o tipo de calça justa até os joelhos, que também eram a linha de frente do processo de luta revolucionária nas ruas?
Resposta Marcada :
Sans-culotte.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· O ____________ se trata da teoria política e filosófica que coloca ênfase no conceito de liberdade, tendo origem no século XVII, na Inglaterra, e seus propósitos são revolucionários pelos critérios da idade moderna, nascendo da tentativa da classe burguesa emergente de limitar o poder absolutista do soberano e os privilégios da classe aristocrática.
Resposta Marcada :
Iluminismo.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  0
· Um tipo de atividade produtiva que, na avaliação de Karl Marx, seria opressiva e desumana, pois retiraria do ser humano aquilo que o relaciona positivamente com seu trabalho, transformando-o somente em parte da máquina, mais uma peça da grande engrenagem.
Resposta Marcada :
Trabalho alienado.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· No que resultou à corrida imperialista?
Resposta Marcada :
1ª Guerra Mundial.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Foram construídas as primeiras usinas elétricas (termelétricas) movidas a carvão como fonte primária. Por outro lado, as inovações tecnológicas nos processos industriais permitiram um enorme progresso da siderurgia (na laminação do aço, com chapas mais finas) que permitiu a fabricação de máquinas e de estruturas de ferro cada vez mais complexas, maleáveis e resistentes.
As informações acima dizem respeito à evolução de qual país?
Resposta Marcada :
Alemanha.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Acerca da circulação de pessoas e ideias, _________________ desenvolveu um trabalho histórico em que apresentou os “eventos profundos e hemisféricos que se originam abaixo da superfície das coisas e que não estão confinados a qualquer nação em particular, surgindo sim de todos os quatro cantos do Atlântico – América do Norte e do Sul, Europa e África.”
Estudioso da história social inglesa, ele percebeu o envolvimento de escravos negros e de seus descendentes na história do radicalismo político inglês e nos movimentos da classe trabalhadora do início do século XIX.
Resposta Marcada :
Peter Linebaugh.
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· Em seu estudo sobre a França do século XVI, ____________________________, analisava as origens da burguesia, já enxergando a alvorada de seu futuro triunfo:
A nobreza feudal estava em declínio. Enquanto ela, sem sequer confessá-lo a si, via perder os cargos, os privilégios e as riquezas, um povo de homens novos, dedicado nas suas atividades, duro e sagaz na ganância, emergia aos poucos, chegando ao poder graças ao dinheiro.
Resposta Marcada :
Lucien Febvre.
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· O nome que se dá à visão de mundo construída a partir do olhar da civilização europeia, particularmente da anglo-francesa, sobre os povos e as culturas dos outros continentes.
Estamos falando da (o):
Resposta Marcada :
Eurocentrismo.
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· Algumas guerras coloniais foram exemplos de situações movidas pela mistura de diferentes e ambíguos interesses de exploração econômica, expansão territorial e patriotismo. À resistência dos povos e Estados africanos ocorreu em quase todas as tentativas de ocupação, mas foram raros os casos de vitória contra as nações europeias com incontestável supremacia militar. Como exemplo podemos citar:
I – À 2.ª Guerra dos Boeres, de 1899 a 1902, entre os afrikaners, descendentes dos colonizadores holandeses, e os ingleses, culminou com o controle do Reino Unido sobre as riquezas minerais da África do Sul.
II – Em 1879, no início da primeira guerra de ocupação, uma força britânica de 1.700 homens foi esmagada pelos zulus na Batalha de Isandhiwana.
III – A guerra empreendida pela Itália contra à Abissínia, antigo nome da Etiópia (1896) acabou com a vitória dos etíopes na batalha de Adwa, reduzindo os italianos à sua antiga posição na Eritreia (no mar Vermelho). Foi um dos poucos casos de derrota imperialista no século XIX e serviu para mostrar a fragilidade militar da Itália em comparação aos outros países colonialistas e garantir o respeito dos europeus em relação à Etiópia.
Estão corretas:
Resposta Marcada :
Somente I, II e III.
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· _______________ sustentou a tese de que para uma revolução tornar-se fecunda, um novo tipo de instrução pública deveria ser realizado. Começava a ser posta em pauta pelas lideranças dos trabalhadores a discussão sobre a socialização da educação, pois a discriminação social seria o terreno de onde germinaria a desigualdade entre os indivíduos: “à desigualdade da capacidade depende da ignorância difundida, da ineficácia dos métodos, da falsidade das ações educativas”.
Resposta Marcada :
Pierre-Joseph Proudhon.
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· É a forma de organização social que prescinde de um governante ou de um governo instituído, sendo o anarquista seu propagandista. Negativamente, têm a conotação política dada desde a Revolução Francesa, como sendo aqueles indivíduos que não se submetem à ordem e não respeitam a autoridade constituída, ou seja, o governo.
À definição refere-se à(o):
Resposta Marcada :
Anarquismo.
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· Em que data Luís XVI recebeu do duque de La Rochefoucauld-Liancourt a notícia da queda da Bastilha, da libertação de uns poucos prisioneiros e da defecção das tropas reais frente a um ataque popular.
Resposta Marcada :
14 de julho de 1789.
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· _____________ inventou, no ano de 1733, a lançadeira volante, um instrumento que permitia estender o alcance do braço do operador de teares, aumentando, assim, a capacidade produtiva da manufatura de tecidos.
Resposta Marcada :
John Kay.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Nos EUA, se popularizou o automóvel a partir de 1903, com a produção de veículos em série, para isto, foi necessária uma nova forma de produção na indústria, baseada em uma metodologia serial e repetitiva, com o controle minucioso do tempo de cada atividade dos operários.
Quem foi o criador deste processo?
Resposta Marcada :
Henry Ford.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Em que ano à Marselhesa se tornou o hino oficial francês?
Resposta Marcada :
1879.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Por quais motivos costuma-se identificar o início da Era Contemporânea com a Revolução Francesa de 1789?
Resposta Marcada :
Pela consagração dos conceitos de pátria e nacionalidade ao nível de massas e sua propagação pelo mundo afora.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Como ficou conhecida à batalha onde as potências europeias do Antigo Regime conseguem derrotar definitivamente o exército napoleônico.
Resposta Marcada :
Batalha de Waterloo.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Em qual período se deu à Revolução Industrial, onde as inovações tecnológicas e científicas permitiram a transição de economias prevalentemente agrárias e manufatureiras para economias mecanizadas e industriais. A partir dessa definição inicial, podemos verificar que neste período, realmente houve um processo inventivo contínuo, voltado para a ampliação da produção e da distribuição de mercadorias, o que vinculou a indústria à ideia de desenvolvimento econômico.
Resposta Marcada :
Entre 1750 e 1830.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Em consequência à Revolução Industrial, as economias capitalistas experimentaram períodos de pujança econômica, assim como de crises agudas. A transição dos processos de produção, até então manufaturados, aprofundou o controle dos meios de produção por parte dos:
Resposta Marcada :
Empresários capitalistas (patrões) em relação aos empregados capitalistas (trabalhadores).
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· __________________________ e _________________________ questionaram a ideia da Alemanha como “pátria do conservadorismo” e da Inglaterracomo “país da burguesia”, chamando atenção, por um lado, para o protagonismo signifi cativo da aristocracia londrina na City de Londres (o centro dos negócios da capital inglesa), e, por outro lado, para o surgimento, na Alemanha, do primeiro e mais importante partido socialista do Ocidente, o SPD, um fato histórico dificilmente explicável à luz das teorias que o indicavam como país onde só havia forças reacionárias. Para eles, cada país teve sua Sonderweg, isto é, seu “trajeto próprio, particular”, na formação dos Estados nacionais industrializados.
Por outro lado, é importante enfatizar que, também nos países em que, indubitavelmente, a burguesia havia desempenhado um papel de ruptura clara com a velha ordem, depois da irrupção na história das classes subalternas de 1848 (sobretudo da operária), ela deixou seu lugar de força revolucionária, optando pela manutenção do status quo.
Resposta Marcada :
Geoff Eley e David Blackbourn.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
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