Matemática nos Anos Iniciais do EF

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ATIVIDADE AVALIATIVA 1/aulas 1;2;3;4 
CURSO: PEDAGOGIA
DISCIPLINA: CONTEÚDO E METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
PROFª: Mestre VERA FÁTIMA CORSINO DE ALMEIDA
NOME: Patrícia Patat RGM: 053.14792
1. A BNCC estabelece que, no Ensino Fundamental, a escola precisa preparar o estudante para entender como a Matemática é aplicada em diferentes situações, dentro e fora da escola. Elabore um texto de 06 a 08 linhas, comentando essa afirmação. (texto PCN versus BNCC, anexado em material de aula_ arquivo).
A BNCC mostra o quando a Matemática é importante para o dia a dia do ser humano que é ativo em uma sociedade, que tudo que está em volta requer o uso da matemática, como ver as horas, fazer compras ou até mesmo usar o telefone, a matemática está em toda parte por isso o ensino de matemática não deve ser um ensino comum onde as crianças só memorize, mas sim um ensino reforçado para que aprenda de verdade, pois precisara dela para o resto da vida.
2. É de real importância que os conceitos de quantidade sejam bem trabalhados nos anos iniciais do Ensino Fundamental para que a criança não venha enfrentar problemas nos próximos anos de sua escolaridade. Comente essa afirmação, elaborando um texto de 4 a 6 linhas. 
Os anos iniciai s é muito importante para o aluno, pois é nessa fase que ele aprendera uma base que seguira n os próximos anos, especialmente em matemática, pois vai usar ao longo da sua vida, é na matemática que a criança desenvolve seu pensamento logico, pois é nessa fase que a criança obtém o conhecimento básico que será a base dos outros anos que virá na educação.
3. Escreva os nomes dos termos das operações básicas:
1. 36 + 22= 58
36: Parcela 
22: Parcela
58: Total
1. 24: 8= 3
24: Dividendo
8: Divisor
3: Quociente
1. 5 x 7= 35
5: Multiplicando
7: Multiplicador
35: Produto
1. 45 – 20 = 25
45: Minuendo
20: Subtraendo
25: Diferença
4. Segundo Katia Smole: O papel do professor é acreditar no potencial do aluno. Após ler o texto (BNCC), elabore um texto próprio, de 6 a 8 linhas.
(texto PCN versus BNCC, anexado em material de aula_ arquivo).
O professor tem que passar confiança ao aluno para ele se senti seguro e aprender a confiar no professor essa segurança ajuda muito o aluno adquirir melhor o aprendizado pois as vezes ele consegue aprender de uma forma com mais segurança o aluno desenvolve e mais rápido o aprendizado não está a ensinar.
5. Conforme exemplo dado na aula 4: “Dezessete balas são divididas entre cinco crianças. Quantas balas receberá cada criança, se os doces forem distribuídos igualmente? ” Cite duas formas diferentes que a criança pode usar para chegar ao resultado correto.
Ele poderá distribuir bala por bala para cinco criança, e perceberá que sobrou duas balas, outra forma que a criança costuma fazer é usar os dedos para contar.
Obs: Todos os textos devem ser de autoria própria.
Obs: cada questão vale 1,0 (um)