AVALIAÇÃO PENSAMENTO GEOMÉTRICO NOS ANOS INICIAIS

Prévia do material em texto

06/11/2023, 09:35 Course Status – Faculdade Educavales
https://ava.educavales.universaeducacional.com.br/course-status/ 1/3
AVALIAÇÃO – PENSAMENTO GEOMÉTRICO NOS ANOS INICIAIS
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Nós, professores, sabemos que, em geral, as crianças têm contato com as formas geométricas desde antes
de ingressarem na escola através de brinquedos pedagógicos, da interação com a família ou mesmo de
desenhos na televisão. Por essa razão, desde as séries iniciais já é iniciado um trabalho voltado para o
ensino de geometria.
Baseado nessa a�rmativa acima, qual é a razão dos alunos apresentarem di�culdade geométrica no Ensino
Fundamental e até mesmo no Ensino Médio? Assinale a alternativa que corresponde a essa questão:
Resposta Marcada :
Os educadores tem estimulado às crianças os “decorebas”, fazendo as aulas de forma monótona.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
As questões geométricas costumam despertar o interesse dos alunos de forma natural e espontânea além
de ser um campo vasto de situações-problema que favorecem o desenvolvimento intelectual das crianças.
De acordo com a a�rmação acima, assinale a questão que está de acordo:
 
Resposta Marcada :
Com essas atividades criativas as crianças podem desenvolver capacidades para argumentar e construir
conceitos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
As primeiras ideias geométricas surgiram com a necessidade humana de buscar alternativas para resolver
problemas de ordem prática no seu cotidiano, dessa FORMA, assinale a questão que contradiz a a�rmação
acima:
Resposta Marcada :
Os conteúdos geométricos não conduzem o educando a resolução de situações do seu cotidiano.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
As primeiras ideias geométricas surgiram com a necessidade humana de buscar alternativas para resolver
problemas de ordem prática no seu cotidiano, dessa maneira Grando esclarece:
 
 
Resposta Marcada :
A necessidade de fazer construções, delimitar a terra levou à noção de �guras e curvas e de posições como
vertical, perpendicular, paralela.
06/11/2023, 09:35 Course Status – Faculdade Educavales
https://ava.educavales.universaeducacional.com.br/course-status/ 2/3
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
As crianças precisam visualizar e manejar objetos, formas, pois inicialmente aprender através da
visualização e não apenas ouvindo falar sobre algo que ainda não conseguem abstrair. Segundo Lopes
(1998, p.5) houve um tempo em que se acreditava que, para aprender os conceitos geométricos, as crianças
precisavam prestar muita atenção às de�nições explicadas pelos professores e decorar cada formulação.
Assinale a questão que está de acordo com a a�rmação acima:
Resposta Marcada :
As crianças podem explorar tarefas geométricas, como montar, desmontar, construir, compor, decompor
ou desenhar esses objetos em tamanho natural.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Dessa forma a geometria tem um papel fundamental para a leitura do mundo que nos rodeia, não pode ser
restringido somente ao uso social, é necessário construir de forma gradual com o aluno sua terminologia
especi�ca para ser usada não somente na matemática, mas também nas diversas áreas de ciências e
tecnologia.
Marque a alternativa que contradiz a questão acima:
Resposta Marcada :
Os conceitos geométricos não podem contribuir para a aprendizagem de números e medidas no ensino de
matemática.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Alguns conteúdos possuem a�nidade com a geometria, como os mapas, as �guras, os sólidos, as
plani�cações entre outros.
Com o auxílio dos mapas, o aluno utiliza de formas bidimensionais no estudo de situações tridimensionais.
O sentido de localização é colocado em prática e termos como latitude, longitude e altitude são
relacionados às coordenadas geográ�cas de países, estados e cidades. Essa seria uma boa oportunidade
para a formação de uma parceria com o professor de Geogra�a, colocando em prática a
interdisciplinaridade entre as ciências exatas e humanas.
Está em desacordo com a a�rmação acima, a seguinte questão:
Resposta Marcada :
Com estes conteúdos o aluno não está apto a classi�car e nomear as �guras espaciais existentes . esse
conjunto de conteúdos,  não devem ser abordados  nas séries iniciais, estão associados os conceitos
geométricos pertencentes ao Ensino Médio.
06/11/2023, 09:35 Course Status – Faculdade Educavales
https://ava.educavales.universaeducacional.com.br/course-status/ 3/3
90 / 100
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  0
Os estudos iniciais sobre geometria abordam situações relacionadas à forma, dimensão e direção. O
objetivo de ensinar geometria aos alunos do 1º ao 5º ano está ligado ao sentido de localização,
reconhecimento de �guras, manipulação de formas geométricas, representação espacial e
estabelecimento de propriedades.
Baseada na informação acima, é correto dizer que:
Resposta Marcada :
O grande problema desse ramo da matemática se divide em dois: a sensação de que o conhecimento não
seja intuitivo e que as informações não fazem parte do cotidiano do aluno.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Percebe-se que a importância de ensinar a geometria no ensino fundamental e médio é cada vez
signi�cativa para o educando, pois a geometria está em tudo ao nosso redor e se a mesma for ensinada nas
séries iniciais a criança poderá desenvolver os conceitos básicos, facilitando para uma melhor compreensão
e no futuro não terá problema de introduzir a teoria com a prática no seu dia-a-dia.
Assinale a questão que está em desacordo com a citação acima:
 
Resposta Marcada :
A geometria não é um ramo da matemática que analisa as formas planas e especiais, com as suas
características.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Se os alunos já estão na 1ª fase do Ensino Fundamental, o professor pode colar formas geométricas no
quadro e pedir para que os alunos escrevam no caderno todas as características de cada uma, esmiuçando
todos os detalhes possíveis.
Assinale a alternativa que contradiz a a�rmativa acima:
Resposta Marcada :
O educador não pode propor aos alunos que eles tentem fazer as formas trabalhadas através do 
Total