Como Produzir Videoaulas (CAPES)

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COMO PRODUZIR VIDEOAULAS (CAPES) 
 
Curso: CAPES/UEMA – 25 horas Material de Estudo - SilCBenevides 
 
 
ATIVIDADE – MÓDULO I 
Pergunta 1 
É cada vez maior o uso de videoaulas no processo de ensino e aprendizagem, e isso ocorre por ser uma 
tecnologia educacional com amplo estímulo sensorial, a qual une elementos: 
Escolha uma opção: 
visuais, auditivos e textuais. 
 
Pergunta 2 
O planejamento de uma produção audiovisual é algo que vai guiar toda a produção de uma videoaula. É a 
fase de idealização de um vídeo, ou seja, onde você quer chegar. Nessa perspectiva, assinale a alternativa 
que atende, respectivamente, os quatros passos para se planejar uma videoaula: 
Escolha uma opção: 
O que produzir? Para quem produzir? Onde Produzir? Como Produzir? 
 
Pergunta 3 
Existem diversos modelos de roteiros para videoaulas: roteiro técnico ou com _______________, roteiros 
com _______________. E também o roteiro com _______________. 
 
As palavras que completam, corretamente, essas lacunas são: 
Escolha uma opção: 
duas colunas; cinco colunas; texto direto. 
 
Pergunta 4 
Após a leitura do artigo: “Roteiro para videoaulas: a essência da construção narrativa no cenário da 
EaD”, responda as questões abaixo: 
No que se refere a produção de videoaulas on-line, assinale a alternativa correta. 
Escolha uma opção: 
A videoaula é um recurso audiovisual complementar produzido para atingir determinados fins educativos. 
 
Pergunta 5 
Sobre o artigo “Roteiro para videoaulas: a essência da construção narrativa no cenário da EaD”, analise as 
afirmativas: 
 
I. O planejamento de uma produção audiovisual é algo simples, sem complexidade. 
II. O roteiro é um instrumento chave no processo de produção de um vídeo com fins pedagógicos. 
III. O vídeo é uma linguagem visual que surgiu em meados de 1970 em um contexto distinto do cinema. 
 
É correto afirmar que apenas a(s) afirmativa(s): 
Escolha uma opção: 
II é correta. 
 
 
 
 
 
 
 
 
COMO PRODUZIR VIDEOAULAS (CAPES) 
 
Curso: CAPES/UEMA – 25 horas Material de Estudo - SilCBenevides 
 
 
ATIVIDADE – MÓDULO II 
Pergunta 1 
Rafaela está ansiosa para gravar suas videoaulas e apresentá-las aos seus alunos de educação infantil. 
Porém, ela está com algumas dúvidas, a primeira delas é: se grava com o smartphone na posição horizontal 
ou vertical? E a segunda está relacionada a como aproveitar a iluminação natural durante a gravação. 
Pensando nisso, assinale a alternativa que contém uma dica de posicionamento de câmera e outra de, 
respectivamente: 
Escolha uma opção: 
Filmar na posição horizontal; a favor da luz. 
 
Pergunta 2 
A professora Rafaela foi convidada para ministrar uma disciplina para o curso de Pedagogia a distância da 
UEMA. Na oportunidade, precisará produzir alguns materiais didáticos, dentre eles, as videoaulas. Amanhã 
será dia de gravação, no estúdio de vídeo Chroma Key, na cor verde, e ela está com medo de errar no 
figurino. Quais recomendações de figurino você apresentaria para ela? 
Escolha uma opção: 
Vestido liso cinza e brinco de pérola discreto. 
 
Pergunta 3 
Existem diversos tipos de planos de câmera, dos mais abertos, aos mais fechados; tudo vai depender da 
escolha do diretor e do enredo da história. Observe a imagem abaixo e responda a qual tipo de plano de 
câmera ela corresponde. 
 
Escolha uma opção: 
Plano americano 
 
Pergunta 4 
Para uma boa performance no cenário de gravações de videoaulas, é imprescindível uma gama de 
habilidades comunicacionais, sejam elas verbais ou não-verbais. Assinale a alternativa que apresenta 
algumas dicas de como o professor-apresentador pode se comportar diante das câmeras. 
Escolha uma opção: 
Boa aparência; pronuncie bem as palavras; e fale com naturalidade. 
 
Pergunta 5 
Figurino, também conhecido como _______________, guarda- roupa e _______________, é um elemento 
fundamental para a construção de uma _______________. 
Assinale a opção que completa, corretamente, as lacunas. 
Escolha uma opção: 
vestuário; acessórios; boa narrativa audiovisual.