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09/02/2023 15:04 Course Status – Faculdade Serra Geral https://ava.faculdadeserrageralead.com.br/course-status/ 1/4 AVALIAÇÃO – FUNDAMENTOS E CONTEXTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E DA INCLUSÃO ESCOLAR PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 Assinale a opção que completa o fragmento a seguir: “Esse direito, na verdade, foi reconhecido pela primeira vez, de forma solene, na Declaração Universal dos Direitos do Homem, em 1948, onde se proclama que todas as pessoas nascem livres e iguais em dignidade e direitos, sem distinção de raça, cor, sexo, língua, religião, opinião política ou de qualquer outra natureza. Ao afirmar que todas as pessoas nascem iguais em dignidade e direitos, os signatários dessa declaração estavam dizendo também, indubitavelmente, que” Resposta Marcada : O direito à educação, pública e gratuita, não está condicionado a nenhum tipo de performance, seja ela física, auditiva, visual ou cognitiva. PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 0 Os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com necessidades especiais: Marque V para verdadeiro e F para falso ( ) Currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específica, para atender às suas necessidades. ( ) Terminalidade específica para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental, em virtude de suas deficiências, e aceleração para concluir em menor tempo o programa escolar para os superdotados. ( ) Professores com especialização adequada em nível médio ou superior, para atendimento especializado, bem como professores do ensino regular capacitados para a integração desses educandos nas classes comuns. (BRASIL, 1996). Marque a alternativa correta: Resposta Marcada : V-V-F. PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 De acordo com o MEC, a educação inclusiva abrange todos os níveis de escolaridade (Educação infantil – Ensino superior) e dispõe de Atendimento Educacional Especializado (AEE) para orientar professores e alunos quanto à utilização da metodologia. É importante ressaltar que: Resposta Marcada : A escola especial não foi extinta. É nela que os alunos dispõem do AEE como complemento e apoio ao ensino regular, sempre que necessário, mas não como substituição da escola regular. 09/02/2023 15:04 Course Status – Faculdade Serra Geral https://ava.faculdadeserrageralead.com.br/course-status/ 2/4 PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 Veja abaixo alguns dos recursos dos quais os alunos podem dispor, de acordo com as suas respectivas deficiências: I. Deficiência visual e auditiva: linguagens e códigos específicos de comunicação e sinalização (ex: Braille, LIBRAS). II. Deficiência intelectual: mediação para desenvolver estratégias de pensamento (ex.: comunicação alternativa). III. Deficiência física: adequação do material escolar e do ambiente físico (ex.: Braille, LIBRAS). IV. Transtorno do espectro autista (autismo): abordagens diferentes para adequação e orientação do comportamento (ex.: comunicação alternativa). V. Altas habilidades: aumento dos recursos educacionais e/ou aceleração de conteúdos. Estão corretas apenas as opções: Resposta Marcada : I, II, IV, V. PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 0 A idealização do ensino inclusivo e seus objetivos são conceitos extremamente válidos, porém a realidade com a qual os alunos, professores e demais pessoas envolvidas no projeto enfrentam no dia a dia são bem diferentes. Classifique como (V) VERDADEIRO ou (F) FALSO os principais desafios da educação inclusiva: I. A estrutura física dos estabelecimentos nem sempre é adequada. II. Falta de introdução de recursos e de tecnologia assistiva. III. Número excessivo de alunos por turma. IV. Preconceito em relação à deficiência. V. Falta de formação para as equipes das escolas. VI. Falta de professores especializados ou capacitados. Resposta Marcada : V, V, V, V, V, V . PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 “Lei nº 10.098/2000. Estabelece ______________ e critérios básicos para a promoção de acessibilidade das pessoas ____________ de deficiência ou com mobilidade reduzida e dá outras providências.” Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do fragmento acima. Resposta Marcada : Normas gerais – portadoras. 09/02/2023 15:04 Course Status – Faculdade Serra Geral https://ava.faculdadeserrageralead.com.br/course-status/ 3/4 PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 O direito à educação é garantido por lei, com uma educação de qualidade para todos, implica, dentre outros fatores, num redimensionamento de todo o contexto escolar, considerando não somente a matrícula, mas, principalmente, a valorização das aptidões e respeito às diferenças. ASSIM , O resgate dos valores culturais, que fortalecem a identidade e o coletivo populacional, propõe preparar para o enfrentamento de desafios com a oferta da educação inclusiva e de qualidade para todos, sendo respeitadas as características próprias de interesses e ritmos de aprendizagem. De acordo com seu estudo, classifique as assertivas acima: Resposta Marcada : As duas assertivas são verdadeiras, e a segunda assertiva é um complemento da primeira. PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 O público-alvo do Plano Nacional de Educação (PNE) no que diz respeito à educação inclusiva, são alunos com: Resposta Marcada : Deficiência (intelectual, física, auditiva, visual e múltipla), com transtorno do espectro autista e com altas habilidades (superdotados). PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 Leia o fragmento a seguir. “A partir dos anos 90, a __________ em torno da natureza e das políticas relativas à educação especial foram se intensificando e vários documentos foram aprovados, tanto no âmbito nacional quanto internacional, consolidando em leis a linha de discussão que se vinha fazendo em torno do tema, sempre no sentido de que a criança com __________ , seja essa deficiência física, visual, auditiva, cognitiva ou de qualquer outro tipo, tem direito de ser matriculada em _____________ , nelas permanecer e de receber nelas o atendimento de que necessita para superar os impedimentos e as barreiras que lhe dificultam a aprendizagem, o _________ da cidadania e a inserção no mundo do trabalho, nos limites de suas capacidades.” Assinale a alternativa cujos itens completam corretamente as lacunas do fragmento acima. Resposta Marcada : Reflexão – deficiência – escolas comuns – pleno exercício. PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 A educação inclusiva foi implementada pelo MEC (Ministério da Educação e Cultura) no sistema de ensino brasileiro em 2003. Antes disso, o sistema educativo brasileiro ainda era segmentado em: I – Escola especial: para alunos com qualquer tipo de deficiência ou transtorno, ou com altas habilidades. II – Escola regular: para alunos que não tinham nenhum tipo de deficiência ou transtorno, e nem altas habilidades. Marque a alternativa correta Resposta Marcada : I – II estão corretas. 09/02/2023 15:04 Course Status – Faculdade Serra Geral https://ava.faculdadeserrageralead.com.br/course-status/ 4/4 80 / 100Total
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