CURRÍCULO E PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO BÁSICA

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Prova Online
Disciplina: 101086 - CURRÍCULO E PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:
( ) O planejamento e a avaliação precisam estar relacionados.
( ) A avaliação diagnóstica fornece dados para o replanejamento.
( ) Quando a aprendizagem escolar não está acontecendo, é preciso insistir em um mesma forma de ensinar.
( ) Se a avaliação da aprendizagem estiver em prol da emancipação, será formativa e processual.
( ) Se não há aprendizagem, não há ensino.
( ) Os espaços são elementos do currículo que podem ser redimensionados, com vistas na mediação do professor.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta das afirmativas.
a )
V, V, V, F, F, V
 
b )
 V, V, F, V, V, V
c )
 F, V, F, F, V, V
d )
V, F, F, V, V, F
e )
 F, V, V, V, V, V
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QUESTÃO 2
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do trecho a seguir.
Viñao Frago e Escolano (1998) apresentam o espaço ________________________________________, o qual produz marcas nos sujeitos, podendo estar organizado para a ação dos sujeitos, para a aprendizagem, ou para a interação, ou para o silêncio, para a disciplina e para a vigilância.
a )
 como elemento quantitativo.
b )
como elemento fixo.
 
c )
como elemento curricular.
d )
como elemento neutro.
e )
como elemento físico.
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QUESTÃO 3
Assinale a alternativa que completa corretamente o trecho a seguir.
A Lei n. 13.005/2014, que aprova o Plano Nacional da Educação (vigência 2014 - 2024), vem fundamentar os sistemas de ensino e as escolas na busca contínua para que o direito à aprendizagem se consolide; no seu art. 2º, afirma que o PNE tem como algumas de suas diretrizes:
 
a )
superar as desigualdades educacionais.
b )
consolidar a educação privada a todos os estudantes.
c )
superar a qualidade educacional para todos os estudantes.
d )
erradicar a inclusão escolar em todo o país.
e )
 promover a cidadania, formando para o mercado de trabalho.
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QUESTÃO 4
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do trecho a seguir.
As teorias curriculares críticas trouxeram para o centro das discussões o conceito de ____________________, que respaldou as reflexões sobre a necessidade de não apenas nos preocuparmos com _____________________________, mas também com a forma com que esse conhecimento chega à escola, sua origem, sua estrutura e sua organização. Com isso, a suposta ________________ da instituição escolar e do currículo passam a ser _______________.
 
a )
ideologia / o conteúdo a ser ensinado / neutralidade / questionados
b )
 metodologias ativas / o professor / consolidação / questionados.
c )
transmissão de conhecimentos / a aceitação dos saberes / cientificidade / discutidas.
d )
unidade de trabalho / a fragmentação do ensino / dominação / aceitos.
e )
divisão de conteúdos / o livro didático instituído na escola / divisão / aceitos.
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QUESTÃO 5
Que concepção de educação podemos afirmar que Paulo Freire defendia?
a )
Uma pedagogia transmissiva.
 
b )
Uma pedagogia libertadora.
c )
Uma pedagogia bancária.
d )
Uma pedagogia meritocrática.
e )
 Uma pedagogia tecnicista.
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QUESTÃO 6
Identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:
( ) Com a Lei n. 13.415 (BRASIL, 2017a), a legislação brasileira passou a utilizar duas terminologias para tratar das finalidades da educação: direitos e objetivos de aprendizagem e competências e habilidades.
( ) A BNCC defende a mobilização dos conhecimentos. Aprende-se para colocar o conhecimento em ação.
( ) O professor, ao realizar seu planejamento, deve prever qual competência será desenvolvida em cada aula e cobrar na avaliação, de forma incisiva, o que foi transmitido.
( ) A BNCC afirma a importância de desenvolver a dimensão mais importante do ser humano, que é a cognitiva. As demais dimensões podem ser desconsideradas.
( ) Embora os trajetos sejam diferentes, todos os estudantes devem chegar ao final da trajetória com os conhecimentos mínimos determinados pelo documento normativo, sendo garantido o atendimento às características regionais e locais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta das afirmativas acima.
a )
 V, F, V, F, V
b )
V, V, F, F, F
c )
 F, V, F, V, V
 
d )
 V, V, F, F, V
e )
F, V, F, F, F
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QUESTÃO 7
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do trecho a seguir.
Na perspectiva de gestão escolar em que a democracia se faz presente, é preciso ______________ a figura do diretor ______________________.
a )
Combater, como detentor do poder.
b )
Incentivar / como detentor do poder.
 
c )
 Promover / como especialista em direcionamento escolar.
d )
Combater / como parte da equipe gestora.
e )
Incentivar / como detentor de todo o conhecimento.
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QUESTÃO 8
Identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:
( ) A escola que organiza um currículo integrado e integrador não discrimina os saberes que advêm da comunidade escolar.
( ) Ampliando-se o tempo escolar, automaticamente já se trabalha com a concepção de educação integral.
( ) A educação básica é direito previsto na legislação brasileira.
( ) A escola comprometida com a concepção de educação integral organiza tempos e espaços em prol do direito à aprendizagem.
( ) Ao organizar atividades para os estudantes que frequentam a escola em período ampliado, pode-se propô-las de forma repetitiva.
( ) Na BNCC, afirma-se que a educação básica não é necessária.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta das afirmativas.
a )
F, V, V, F, F, F
b )
 V, F, F, V, V, F
 
c )
V, F, V, V, F, F
d )
F, V, F, F, V, V
e )
F, V, V, V, V, F
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