Metodologia do Ensino a Distância - 1- 9

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Pergunta 1 1 / 1
A Educação a Distância pode ser encarada como uma tendência na educação e uma opção para muitos estudantes 
que procuram na flexibilidade da EaD uma forma de buscar conhecimento, aliando seus estudos à rotina puxada do 
dia a dia. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as características da Educação a Distância, é possível 
concluir que:
devido à falta de contato presencial, os trabalhos colaborativos entre os alunos são realizados de forma 
limitada na Educação a Distância.
em relação ao conteúdo EaD, o aluno deve tomar uma postura autossuficiente.
os cursos ofertados na modalidade a distância possuem reconhecimento diferenciado dos cursos 
presenciais.
Resposta corretauma das principais características da EaD é a simultaneidade entre o estudo e o trabalho.
o estudo se torna mais facilitado na EaD devido à ausência física do professor.
Pergunta 2 1 / 1
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Uma das características da Educação a Distância é flexibilizar o aprendizado do aluno tanto no tempo quanto no 
espaço. Cada aluno estuda em um horário diferente e onde quiser, em casa, na biblioteca, no trabalho etc. Esse é um 
dos motivos que tornam a metodologia EaD mais acessível. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o papel do aluno nos cursos de Educação a Distância, 
analise as afirmativas a seguir:
I. A proatividade é um comportamento que deve ser almejado pelos alunos EaD. 
II. Na modalidade EaD, o aluno deve sempre estar atento aos feedbacks da equipe docente.
III. Para facilitar a absorção dos conteúdos, é recomendado direcionar a totalidade dos estudos ao livro didático. 
IV. A elaboração do planejamento pessoal do aluno sobre os estudos deve levar em consideração informações como: 
cronograma, avaliações e objetivos das disciplinas.
Está correto apenas o que se afirma em:
I e IV.
II, III e IV.
I, II e III.
Resposta corretaI, II e IV.
II e III.
Pergunta 3 1 / 1
É possível encontrar, em algumas literaturas, diversos estudos sobre a origem da Educação a Distância. Escritas do 
mundo antigo são dadas como uma tentativa de passar o conhecimento à frente, tendo o uso de ferramentas como 
auxiliares nesta missão. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a origem e evolução da EaD, é correto afirmar que:
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a terceira geração da Educação a Distância teve o serviço de correspondências como canal de 
comunicação.
a figura do professor centraliza a disseminação do aprendizado na Educação a Distância.
No Brasil, a Educação a Distância teve seu início em 1959, pela radiodifusão.
os materiais didáticos da Educação a Distância são elaborados valorizando o estudo individual.
Resposta corretaas mídias foram responsáveis por efetivar a evolução da Educação a Distância.
Pergunta 4 1 / 1
A Educação a Distância só é possível devido à evolução das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs). São 
elas que possibilitam o acesso aos conteúdos de maneira rápida, em um ambiente de aprendizagem interativo e 
inovador.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre tecnologias aplicadas à EaD, responda: qual 
tecnologia de informação fornece um ambiente on-line onde o aluno pode acessar as aulas e realizar as atividades? 
Resposta corretaAmbiente Virtual de Aprendizagem (AVA).
Salas virtuais.
Biblioteca Virtual.
Videoconferência.
Internet.
Pergunta 5 1 / 1
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A EaD é a modalidade de ensino que mais cresce em território nacional. Vários cursos superiores são reconhecidos 
pelo MEC todos os anos. Para alguns, o modelo de ensino demanda muita atenção pela falta de uma figura central em 
comparação com o ensino presencial.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o comportamento do aluno EaD, é possível concluir 
que:
na EaD, o aluno tem seu aprendizado gerenciado por uma equipe de especialistas.
o aluno passa por uma mudança de postura na EaD, sendo exigido uma atitude passiva.
o tempo de estudo, comparado com o modelo presencial, é menor no modelo EaD.
Resposta corretaa flexibilidade de tempo é o primeiro desafio do aluno iniciante na metodologia EaD.
por ter a mesma proposta de ensino presencial, a EaD é disponibilizada de forma liberal em relação à 
exigência de particularidades aos seus alunos.
Pergunta 6 1 / 1
A quarta geração da Educação a Distância possibilitou o uso de recursos multimidiáticos e audiovisuais. Com a 
chegada do rádio e, mais tarde, da televisão, essas ferramentas passaram a ser utilizadas pela Educação a Distância.
Essa geração deu início a programas conhecidos, como o Telecurso 2º grau. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as gerações da Educação a Distância, responda: qual 
tecnologia impulsionou essa geração com a utilização da interação em tempo real?
Envio das aulas por Fax.
Disponibilização de material através da Intranet.
Conteúdo enviado por radiodifusão.
Resposta corretaComunicação mediada por satélite (teleconferência).
Comunicação mediada por correspondência.
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Pergunta 7 1 / 1
A primeira geração da Educação a Distância foi marcada pelo uso da correspondência. Nesta modalidade, o aluno, 
após se inscrever, começava a receber o material de ensino em casa. No Brasil, no início da década de 1940, um 
grande passo é dado com a oferta de cursos profissionalizantes. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o uso da correspondência na Educação a Distância, é 
possível concluir que:
o emprego de mídias como rádio e TV na Educação a Distância foi iniciado junto com a utilização da 
correspondência.
o uso da correspondência na Educação a Distância é reconhecido como a segunda geração de EaD.
as universidades abertas deram início à sua trajetória com o advento da correspondência.
Resposta correta
o Instituto Universal Brasileiro foi um dos pioneiros do ensino por correspondência no 
Brasil.
a Educação a Distância realizada por meio de serviços postais teve início no século XXI.
Pergunta 8 1 / 1
Leia o trecho a seguir:
“A Educação a Distância se diferencia da tradicional em diversos aspectos. Na EaD, os alunos e professores estão 
separados espacial e/ou temporalmente, ou seja, não se encontram presencialmente em uma sala de aula. O ensino 
acontece pelo intermédio de diversas tecnologias, como a internet e as hipermídias. A variedade de cursos que podem 
ser oferecidos na modalidade EaD é muito grande: é possível obter diplomas desde níveis técnicos até pós-
graduações.”
Fonte: FERRAZ, T. Educação a Distância. Infoescola, 2020. Disponível em: 
<https://www.infoescola.com/educacao/educacao-a-distancia/>. Acesso em: 05 de abril de 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre Educação a Distância, analise as afirmativas a seguir:
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I. Na modalidade de Educação a Distância, os professores e alunos podem estar separados no espaço e no tempo. 
II. Na modalidade de Educação a Distância, o processo de aprendizagem é gerenciado pelo próprio estudante. 
III. A metodologia EaD depende de recursos tecnológicos para ser bem efetuada. 
IV. A flexibilização dos estudos na modalidade EaD é um diferencial procurado por muitos estudantes.
Está correto apenas o que se afirma em:
II, III e IV.
II e III.
Resposta corretaI, II e IV.
I, II e III.
III e IV.
Pergunta 9 1 / 1
Conhecidos como os precursores do Ensino a Distância no Brasil, o Instituto Universal Brasileiro e o Instituto Monitor 
foram marcados pela primeira geração da EaD. A partir de 1940, essas instituições disponibilizavam seus cursos, na 
maioria, profissionalizantes, com o auxílio da tecnologia daquela época.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a evolução da EaD, responda: qual meio de 
comunicação possibilitou a prática de ensino utilizada por essas duas instituições?
Telefone.
Radiodifusão.
Programas de TV.
Resposta corretaServiços postais (correspondência).
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Internet.
Pergunta 10 0 / 1
Leia o texto a seguir:
“Art. 1º Para os fins deste Decreto, considera-se educação a distância a modalidade educacional na qual a mediação 
didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorra com a utilização de meios e tecnologias de 
informação e comunicação, com pessoal qualificado, com políticas de acesso, com acompanhamento e avaliação 
compatíveis, entre outros, e desenvolva atividades educativas por estudantes e profissionais da educação que estejam 
em lugares e tempos diversos”.
Fonte: BRASIL. Decreto nº 9057, de 25 de maio de 2017. Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Brasília, DF.
A Educação a Distância no Brasil é estruturada pela base legal estabelecida pela Lei de Diretrizes e Bases da 
Educação Nacional – LDB. Considerando essas informações e o conteúdo estudado, é possível afirmar que o decreto 
9.057, de 2017, visa:
Resposta correta
flexibilizar as regras de oferta mediante o grau de autonomia das instituições de ensino 
superior, objetivando a expansão da modalidade.
maximizar a divulgação da Educação a Distância em todo o território nacional.
Incorreta:
oferecer qualidade ao ensino superior sem comprometer o ensino presencial.
fornecer autonomia às instituições para a aplicação da Educação a Distância em ofertas de ensino 
presencial.
disponibilizar a Educação a Distância na educa