Comparação de Habilidades Motoras em Diferentes Idades

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FABIANO DE OLIVEIRA CARVALHO
RA:2046028
POLO: UNIP – SÃO GERALDO
PCC número 1
A atividade proposta para realização da comparação entre duas pessoas de idades foi o exercício da passada, por envolver as habilidades motora de locomoção e estabilização. Os dois convidados foram uma criança de onze (12) anos e uma idosa de sessenta e cinco (67) anos.
Passada é um exercício que envolve três movimentos, sendo locomoção, apoio (controle postural), e agachamento unilateral. Durante a locomoção, conhecido por fase do balanço, um dos pés encontra-se em fase aérea e o outro apoiado no chão.
Quando os dois pés encontram-se apoiados no chão, o corpo busca restabelecer o
equilíbrio, a postura adequada. Por fim, no momento do agachamento unilateral, busca-se manter a postura e ao levantar o corpo necessita gerar força contra a superficie de apoio para erguer e se mover para a direção desejada.
Foi observado que a criança demonstrou que na fase de apoio e de balanço não precisou agir com cautela, pois possui bem desenvolvidas as habilidades motoras de locomoção e estabilização.
No entanto, apresentou dificuldade em manter o equilíbrio na execução do
agachamento unilateral, mas ao se levantar executou o movimento com velocidade, demonstrando possuir força para se erguer e mover para a direção desejada e rápida recuperação da postura apropriada.
Ao analisar a idosa, foram observados os seguintes fatos: os passos foram curtos, a base entre os pés mais larga, pouca flexão do joelho e, consequentemente, pouca elevação dos pés sobre o chão. Na fase de agachamento unilateral, a idosa demonstrou dificuldade em sem manter na postura correta.
Após a prática do exercício, foram realizadas algumas perguntas para criança e pra idosa,
como por exemplo, se praticaram atividades físicas na infância. A criança respondeu que nunca praticou algum esporte, mas realiza as atividades físicas das aulas de educação física no colégio, enquanto que o idoso respondeu que na adolescência jogava Voleibol 2 vez na semana , mas atualmente não pratica nenhum esporte.
Dessa forma, conclui-se que talvez a habilidade motora de estabilização da criança
não esteja totalmente desenvolvida, mas deve ser por falta de aprendizagem, a qual seria
adquirida com a realização de alguma atividade física que tenha esse movimento, no entanto, não indica uma deficiência no seu desenvolvimento motor.
E quanto a idosa conclui-se que as dificuldades apresentadas são devido ao fator
idade, tendo dificuldade na realização da habilidade de locomoção, estabilização e força
muscular. Verifica-se também que a falta da atividade física desde a adolescência até os dias
atuais, influência diretamente na qualidade de vida da terceira idade, principalmente devido ao processo natural e progressivo da sarcopenia, que é a perda de massa muscular (músculos),
característico do envelhecimento, mas que pode ser prevenido com treinos.
QUESTIONÁRIO
1°
Durante a execução da atividade proposta, foi possível não perder de vista a totalidade
do corpo humano? Ou a compreensão do movimento foi realizada de maneira segregada?
Explique sua resposta de acordo com os conhecimentos aprendidos na disciplina de
corporeidade?
Durante a execução do exercício passada foi possível entender os dois participantes em sua totalidade e intervir conforme a realidade de cada um, pois ambos tiveram algumas dificuldades, principalmente para o idoso, em que se constatou a necessidade de equilíbrio, alongamentos diários, o desenvolvimento da força muscular e o controle corpóreo.
Dessa forma, o profissional de educação física deve se preocupar em contribuir para o
desenvolvimento das habilidades necessárias, objetivando um corpo possível para prática de
exercícios físicos e constantes superações, contudo, considerando as características individuais de cada pessoa.
2º Faça uma relação entre o movimento executado pelos participantes e os exercícios no
mundo antigo. Em qual contexto histórico você acredita que sua atividade se enquadrou?
Justifique sua resposta?
Não se sabe ao certo a data e local em que o exercício em si surgiu, mas acredita-se
que foi ainda no século XIX (Idade Moderna), devido ao surgimento de competições de
fisiculturismo, a qual foi organizada pela primeira vez uma competição profissional em 1901, no Royal Albert Hall de Londres. De 1940 até os anos 70 houve o auge do fisiculturismo, quando se acredita que esse movimento foi amplamente divulgado.
3° Caso uma criança, adolescente, adulto ou idoso tivesse quebrado a ulna (osso do
antebraço) durante a atividade, quais atitudes você deveria tomar para proteger a
integridade da vítima? Explique um passo a passo do seu atendimento para essa pessoa até
sua chegada no hospital. Justifique a idade da vítima.
Caso uma pessoa tivesse quebrado a ulna (osso do antebraço) durante a atividade,
imediatamente seria entrado em contato com o SAMU para expor o ocorrido, bem como com
alguém da família. Enquanto a ambulância estava sendo aguardada, iniciaríamos os primeiros
socorros, tirando todos os anéis e pulseiras, pois caso o braço inche, esses artigos podem ficar
presos e reduzir a circulação no membro, causando dor e irritação. Após iniciaríamos a
imobilização do antebraço quebrado da vítima com algum material firme.
Na simulação demonstrada abaixo foi utilizado papelão e uma tira para prendê-lo, e
improvisado uma tipoia com uma camiseta (tira de pano presa ao pescoço para sustentar um
braço), pois são objetos fáceis de serem encontrados normalmente.
Durante o procedimento também foi expresso palavras positivas à vítima com o
intuito de acalmá-la, para que a gravidade do ferimento não aumentasse. Quando a ambulância do
SAMU chegasse, haveria uma breve explicação da situação e, caso alguém da família não tivesse
chego, acompanharia a vítima ao hospital.
4° Hipoteticamente, considere que você decidiu aproveitar a atividade proposta por você
nesse trabalho e realizar um comparativo entre 2 grupos distintos de pessoas na
comunidade onde vive, por exemplo, seus vizinhos do lado direito versus seus vizinhos do
lado esquerdo, qual análise estatística seria indicada para tal feito? Justifique sua resposta.
Para realizar análise estatística entre 2 grupos distintos de pessoas, utilizaria o Teste T
para amostras independentes, em que possibilita confrontar característica comum de dois grupos que são compostos por indivíduos diferentes. Nessa comparação serão utilizados os vizinhos do 10
lado esquerdo (LE) e do lado direito (LD). Para iniciar o estudo, realizaria algumas perguntas aos dois grupos, como se praticam esporte; se na infância tiveram oportunidades da praticar
atividades físicas; se possuem problemas de saúde, além do peso e idade.
Depois de colhida as informações básicas, e utilizando como comparação a atividade
física proposta nesse trabalho (passada), verifica-se que um grupo foi melhor que o outro, pois os vizinhos do LD são mais jovens, possuem porte físico atlético, a maioria praticam musculação,
costumam correr aos fins de semana, não possuem problemas de saúde e na infância a maioria realizaram atividades físicas. Já os vizinhos do LE são mais velhos e sedentários, fazem algum tipo de tratamento
de saúde, sendo a maioria de pressão alta, e na infância muitos não tiveram a oportunidade de
praticar esportes e apenas jogavam futebol quando fosse possível.
Dessa forma, a execução do exercício passada mostrou-se diferente entre os vizinhos do
LD ¢ LE.