Metodologia e Conteúdos Básicos de Língua Portuguesa (LET21)

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20/02/2023, 17:14 Avaliação II - Individual
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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:448714)
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Prova 9455444
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
O desafio da escola é extrapolar sua finalidade estritamente alfabetizadora para uma perspectiva 
do letramento, ou seja, que amplie a possibilidade do sujeito de agir sobre os vários textos. Na 
concepção de Magda Soares, assinale a alternativa CORRETA sobre o conceito de letramento:
A
O Letramento é o que as pessoas fazem com as habilidades de leitura e escrita, em um contexto
específico, e como essas habilidades se relacionam com as necessidades, valores e práticas
sociais.
B Os estudos de Magda Soares sobre alfabetização e letramento revelaram que inexiste a
correspondência entre o momento silábico e a compreensão do que cada letra representa.
C O indivíduo que vive em estado de letramento é incapaz de empregar e praticar socialmente a
leitura e a escrita.
D O letramento não é relevante, para Magda Soares, somente a alfabetização é condição de
sobrevivência social e econômica.
A língua falada, por ser mais abrangente que a escrita, possui um maior número de expressões e 
de vocábulos, nem sempre reconhecidos na sua representação formal. Entre as principais 
características que envolvem a fala, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A língua falada se utiliza de exclamações e onomatopeias, repetição de termos e produz frases 
com rupturas na construção. Também a entonação, durante o ato da fala, pode modificar 
completamente o significado de uma frase ou palavra. 
( ) A fala se caracteriza pela ação de planejar e proferir paralelamente frases truncadas, desvios, 
voltas, repetições, acelerações, hesitações, ou seja, uma cooperação mútua caracterizada pelo ajuste 
de comportamentos que intervêm em todos os níveis, fenômeno esse denominado pelos linguistas 
como turnos da fala.
( ) No ato da fala, o emissor se expressa pela orientação do corpo, pela direção do olhar ou pela 
produção de formas de tratamento. Eventualmente, corrigem-se falhas da escuta ou problemas de 
compreensão, por meio de um aumento da intensidade vocal e das retomadas. São procedimentos 
fáticos dos quais se vale o falante para assegurar a escuta de seu destinatário. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V.
B V - V - V.
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C V - F - F.
D V - V - F.
Por meio da comunicação, os seres humanos, como também os animais, partilham diferentes 
informações entre si, tornando o ato de comunicar uma atividade essencial à vida em sociedade. 
Comunicação é uma palavra derivada do termo latino "communicare", que significa "partilhar, 
participar algo, tornar comum". Desde o princípio dos tempos, a comunicação foi de importância 
vital, sendo uma ferramenta de integração, instrução, de troca mútua e desenvolvimento. Sobre 
linguagem, língua e fala, assinale a alternativa CORRETA:
A Língua: produto social da linguagem. Linguagem: de natureza homogênea.
B Fala: ato individual do usuário da língua. Língua: produto social da linguagem.
C Linguagem: de natureza heterogênea. Língua: produto individual da linguagem.
D Fala: ato individual do usuário da língua. Linguagem: de natureza homogênea.
A comunicação, principalmente nos dias de hoje, possui papel de destaque nas relações. 
Precisamos nos comunicar com várias pessoas e esta comunicação precisa se efetivar de maneira 
rápida e eficaz. Podemos lançar mão de várias formas quando desejamos comunicar, a palavra oral é 
uma delas. Na concepção bakhtiniana, a palavra é uma espécie de ponte lançada entre os falantes. 
Com base nesse pensamento, analise as sentenças a seguir:
I- A palavra oral é flexível e se constitui em um instrumento que altera e estrutura as possibilidades 
da ação dos sujeitos que dela fazem uso.
II- Os usuários de uma língua, ao fazer uso dela, treinam sua habilidade de estruturar e transmitir 
ideias e informações com o mundo e com as pessoas. 
III- Para Bakhtin, nenhuma fala é nova, toda a enunciação é impregnada da fala do outro. Para o 
autor, a presença do interlocutor, quando este participa ativamente do discurso, é tão importante 
quanto a presença do locutor. 
IV- Para o pensador, o diálogo se restringe à conversa face a face e dispensa o discurso exterior e 
interior.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças I, III e IV estão corretas.
C As sentenças I e IV estão corretas.
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D As sentenças III e IV estão corretas.
No ato da comunicação, uma habilidade é fundamental para que a mensagem seja concluída. 
Estamos falando da habilidade de escuta. A escuta se relaciona com a comunicação interpessoal, pois 
enquanto quem emite a mensagem fala, quem recebe a mensagem se concentra para compreendê-la. 
No ato de comunicação, a mensagem precisa ser clara e completa, para que haja entendimento. Sobre 
as habilidades de escuta, analise as sentenças a seguir:
I- É fundamental direcionar o aluno a analisar a fala, para que ele perceba que existem, sim, 
variações, tanto no uso quanto no emprego da fala. 
II- Há de se considerar na escola, para promover as habilidades de escuta, um ambiente propício e 
estratégias adequadas, porém, a mediação do professor não é fundante. 
III- Viabilizar em sala de aula momentos que promovam a apreensão da habilidade de fala e de escuta 
é fundante para que o sujeito participe efetivamente do meio social no qual está inserido. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B Somente a sentença I está correta.
C As sentenças I e III estão corretas.
D As sentenças II e III estão corretas.
O linguista Ferdinand de Saussure analisou e teceu considerações sobre linguagem, língua e 
fala. Elegeu uma destas como sendo o principal objeto de estudo da linguística. Nesse sentido, 
assinale a alternativa CORRETA que contempla o objeto de estudo da linguística de acordo com 
Saussure.
A Para o estudioso, a linguagem não verbal deverá ser o principal objeto de estudo da linguística.
B
Para o estudioso em questão, a linguagem é de natureza heterogênea e física, fisiológica e
psíquica, pertence ao domínio individual e social, por esse motivo é ela que deverá ser o objeto
de estudo da linguística.
C Ainda de acordo com Saussure, a fala é um ato individual de vontade e inteligência do usuário da
língua, por isso deverá ser objeto de estudo da linguística.
D
De acordo com Saussure, a língua é um produto social da linguagem, constitui algo adquirido,
um conjunto de convenções necessárias, adotadas e aceitas por uma comunidade, devendo ser a
mesma objeto de estudo da linguística.
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A formação continuada deve ser compreendida como ferramenta de profissionalização, capaz de 
proporcionar aos professores espaços sistemáticos de reflexão conjunta e de investigação no contexto 
escolar. Sobre a formação continuada, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A formação deve proporcionar espaços para se compartilhar experiências e resolução de 
problemas, como forma de construção de conhecimentos, saberes e competência dos professores. 
( ) Programa Gestão de Aprendizagem é uma iniciativa do Ministério da Educação. Uma proposta 
de formação continuada orientada para professores de Língua Portuguesa e de Matemática, 
objetivando a melhoria do processo de ensino e aprendizagem. 
( ) A finalidade do programa Gestar é elevar a competência dos professores e de seus alunos e, 
consequentemente, melhorar a capacidade de compreensão e intervenção sobre a realidade 
sociocultural. 
( ) O Gestar baseia-se na concepção tradicional do processo de ensino e aprendizagem. Nesta visão, 
alunose professores aprendem através de exercícios estruturalistas, sendo o professor considerado o 
centro de todo o processo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - V.
B V - F - F - F.
C V - V - V - F.
D V - F - V - F.
A nossa linguagem está relacionada a tudo que vivemos, lemos e somos. Cada indivíduo faz uso 
diferenciado da língua quando se comunica e essas diferenças se efetivam por diversos motivos, seja 
pela idade, região, grau de instrução, sexo ou escolaridade, a língua vai sofrer variações. Ao 
analisarmos a fala, percebemos que existem variações no seu emprego e uso, e que estas são 
decorrentes de diversos fatores. No que se refere às variações regionais, assinale a alternativa 
CORRETA:
A A variação geográfica ocorre somente no nível sintático.
B As variações linguísticas recorrentes nas diferentes regiões podem ser manifestadas através do
ritmo, do uso de expressões e vocábulos. Estas variações regionais constituem os dialetos.
C A variação regional ou geográfica advém do fato de uma mesma pessoa empregar linguagens
diferentes, dependendo da situação na qual se encontra.
D
A variação geográfica se caracteriza por considerar que a língua portuguesa empregada por
pessoas que tiveram acesso à escola e aos meios de comunicação se difere daquela empregada
por pessoas privadas de escolaridade.
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Entre a língua falada e a escrita existem diferenças marcantes. Escrever um texto é diferente de 
falar uma mensagem, pois cada uma dessas formas de expressão tem características próprias. Entre as 
principais diferenças que envolvem a língua e a escrita, classifique V para as sentenças verdadeiras e 
F para as falsas: 
( ) A língua escrita não apresenta recursos como entonação e ritmo, que enriquecem a língua falada.
( ) Quando falamos, podemos utilizar recursos da linguagem não verbal, como gestos e expressões 
fisionômicas, o que não ocorre na comunicação escrita.
( ) Na linguagem falada, geralmente há repetição de palavras e emprego de gírias e expressões 
populares em maior quantidade do que na escrita.
( ) Quem está proferindo a mensagem falada pode perceber imediatamente a reação do receptor, 
fato impossível no caso da mensagem escrita.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - V.
B V - F - F - F.
C F - V - V - V.
D V - V - V - V.
O conceito de dialogismo foi elaborado pelo linguista russo Mikhail Bakhtin, que explica como 
o mecanismo de interação textual muito comum na polifonia processa um texto e revela a existência 
de outras obras em seu interior, as quais lhe causam inspiração ou algum influxo. O dialogismo está 
presente tanto nas obras impressas como na própria leitura, esferas nas quais o discurso não é 
observado em um contexto de incomunicabilidade, mas, sim, em constante ação recíproca com textos 
semelhantes e/ou imediatos. Para Bakhtin (1997), a linguagem e o pensamento assumem uma 
unidade dialética, mediando a relação do homem com o mundo. Assinale a alternativa CORRETA 
que caracteriza o dialogismo:
FONTE: BAKHTIN, M. Marxismo e filosofia da linguagem. São Paulo: Hucitec, 1997.
A O dialogismo impede a interação entre os sujeitos. Por meio dele, o sujeito que fala pratica ações
individuais, ou seja, que independem do outro.
B O dialogismo, no exercício da fala, dispensa a interlocução, a sua circulação; assim, o diálogo é
irrelevante.
C No dialogismo não se faz necessária a troca de papéis entre emissor e receptor.
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D O dialogismo faz menção à linguagem em sua relação com o outro e no estudo do discurso de
outrem - em outras palavras, uma enunciação sobre a enunciação.
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