Uma das maneiras de atender a diversidade de gerações em capacitações e treinamentos em uma organização é a utilização do blended learning, uma expressão em inglês que remete a ideias de um ensino híb

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GESTÃO ESTRATÉGICA DE RECURSOS HUMANOS.Nota obtida: 8,8 – Curte esse material se te ajudou de alguma forma. Obrigada! @acastilho.s
 
Alene Castilho da Silva
03253057
Administração
Metodologia Ativa - Resolução de problemas: O objetivo dessa atividade é instigar a resolução de problemas com base no que foi estudo nesta disciplina. Aqui você deve explorar as possibilidades da metodologia ativa na contextualização do assunto proposta para solução de problemas.
 Preparado (a)? Vamos começar!
Desejo boas-vindas a você na Atividade Contextualizada da disciplina. Agora, teremos uma oportunidade diferenciada de estudo, reflexão e construção de conhecimento dos temas abordados em nossa disciplina.
Aqui, você irá desenvolver e apresentar sua opinião no que diz respeito à disciplina. Além disso, para concluir esta atividade, é necessário que você leia textos, artigos científicos, artigos publicados em revistas e demais informações que te auxiliem em seus argumentos e possíveis questionamentos. Por isso, atenha-se ao tema proposto e busque utilizar de termos técnicos com clareza, para a compreensão do texto.
Lembre-se de que, durante o estudo de nossa disciplina, você agregou informações de extrema importância para sua vida acadêmica e/ou profissional. Baseado (a) nesses conhecimentos adquiridos e em suas pesquisas, elabore sua resposta autoral e evite utilizar textos integrais, tanto dos materiais de estudo, quanto dos disponíveis na internet. Não se esqueça de inserir as devidas referências utilizadas na sua produção.
Dito isso, vamos em frente!
Proposta da atividade:
Uma das maneiras de atender a diversidade de gerações em capacitações e treinamentos
em uma organização é a utilização do blended learning, uma expressão em inglês que
remete a ideias de um ensino híbrido, que mescla o formato de ensino presencial e online.
Considerando os melhores formatos que descrevem o blended realize um texto dissertativo descrevendo a definição de palestra + mobile learning.
A aprendizagem é um processo ao longo da vida e a melhor maneira de aprender é através de uma combinação de diferentes modos de instrução. Nos últimos anos, o conceito de aprendizagem combinada ganhou força à medida que as novas tecnologias tornaram a autoaprendizagem mais fácil. 
O conceito de aprendizagem combinada não é inteiramente novo; simplesmente se refere a um conceito do século 20 que recentemente ganhou popularidade nos círculos educacionais. Neste modelo, um aluno aprende usando instrução online e presencial. O último componente é geralmente referido como ensino institucional ou em sala de aula. A aprendizagem eficaz é uma mistura de auto-educação e treinamento em sala de aula. Este tipo de ensino permite que os alunos se auto-educam enquanto também se beneficiam da orientação de um especialista educacional.
Como afirmado, há várias vantagens na instrução combinada. Por um lado, essa abordagem pode ajudar os alunos com dificuldades que precisam de orientação extra, mas relutam em solicitá-la aos professores. Também pode ajudar os alunos que desejam cursar disciplinas que só estão disponíveis on-line, especialmente disciplinas altamente especializadas e de difícil acesso no campus. 
Por outro lado, existem várias desvantagens potenciais para a aprendizagem combinada. Por um lado, além da autoaprendizagem, a aprendizagem combinada também pode resultar em alunos obtendo suas necessidades de aprendizagem em casa. Isso pode ser problemático para estudantes que moram longe do campus e não têm acesso à internet em casa. Esses alunos podem ficar mais motivados para concluir as tarefas quando têm acesso ao software doméstico e uma conexão constante com a Internet. Além disso, alguns instrutores expressaram preocupação de que o aprendizado combinado resultará em alunos obtendo suas necessidades de aprendizado em casa sem incorrer em penalidades acadêmicas. Isso pode resultar em taxas mais altas de evasão entre alunos despreparados.
O ensino híbrido é um conceito promissor porque pode preencher a lacuna entre a autoeducação e a educação institucional. No entanto, existem várias armadilhas potenciais que precisam ser consideradas antes que esse modelo se torne comum entre os estudantes universitários. Até que essas preocupações sejam dissipadas, os instrutores devem continuar fornecendo instruções presenciais e on-line para seus alunos.