Didatica geral pcc

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UNIP-Universidade Paulista (EAD)
Prática Como Componente Curricular (PCC) – História
Disciplina: Didática Geral
Aluno: Caroline Monteiro Lamelas Hara
RA: 2102001
Polo: Amparo- SP
Ano: 2022
Introdução
O objetivo deste trabalho é entender diferentes sociabilidades e a construção de imaginários por meio da relação entre conhecimento histórico e educação, elaborando um tema de seminário para os alunos.
Didática geral, como o próprio nome indica, trata dos princípios gerais da pratica em sala de aula, tais como processo de ensino aprendizagem, avaliação, métodos, pratica de ensino, formulação de objetivos etc.
Desenvolvimento
Didática geral está ligada à disciplina que se concentra na análise de métodos e técnicas de ensino. Pode-se dizer que é um ramo da pedagogia dedicado à busca e desenvolvimento de procedimentos adequados para otimizar a qualidade do ensino, favorecendo assim a transmissão de conhecimento aos alunos.
A didática é uma pratica pedagógica importante na construção do conhecimento, poie esse recurso supera a dificuldade do aluno em relação ao entendimento, resultando numa melhor compreensão de conceitos que, dependendo da série ou da realidade de cada escola, não teriam sentido para os alunos.
Portanto didática é um conjunto de diversas ideias pedagógicas que permitem a produção sistemática de conhecimentos científicos.
Tema de Seminário: A didática e o imaginário
Referencias
https://conceito.de/didatica-geral
https://pedagogiaaopedaletra.com