EDUCAÇÃO AMBIENTAL

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Requisição: 5513148 Matricula: 766218 Data: 27/02/2023 11:59 Página: 1/5
Prova presencial regular
Curso: 24 MESES - TECNOLOGIA EM PROCESSOS GERENCIAIS - UNIFACVEST EAD
Módulo: 1 Grupo: 225
Município: JUIZ DE FORA - MG
Disciplina(s): 102205 - EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Nome: 766218 - JORDAN DECOLó DIAS
Data: ___/___/_________ Hora:___|___|___
Assinatura do aluno: ________________________________________________________
 Preencha o gabarito abaixo com X na coluna correta. Atente para a coluna de numeração e das alternativas.
Questões A B C D E
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1 ) Assinale a alternativa que apresenta a definição de consumismo.
A )
Aquisição de produtos sustentáveis com garantia de procedência e de logística reversa.
B )
Aquisição de produtos que não realizam testes em animais e que não usam insumos sintéticos.
C )
Aquisição de produtos necessários para a sobrevivência humana.
D )
Aquisição de produtos sem estabelecer critérios mínimos, sem refletir sobre a necessidade de comprá-los e sua utilidade.
E )
Aquisição de produtos que não usam embalagens descartáveis, dando prioridade às embalagens retornáveis.
2 ) A Segunda Revolução Industrial é caracterizada pela chegada da energia elétrica e da utilização do
petróleo como combustível e matéria-prima. Quais mudanças comerciais ocorreram com o
desenvolvimento dos produtos derivados do petróleo?
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A )
Os derivados do petróleo foram utilizados para a despoluição do meio ambiente.
B )
Todos os produtos naturais foram substituídos por produtos sintéticos derivados do petróleo.
C )
Os trabalhadores das indústrias passaram a receber melhores salários e, com isso, conseguiam passar mais tempo com suas
famílias.
D )
No campo, os trabalhadores rurais foram beneficiados pelas máquinas agrícolas, recebendo aumento de salário e trabalhando
menos horas por dia.
E )
Escoamento mais rápido de mercadorias, modificação nas produções agrícolas, maior variedade e disponibilidade de
combustíveis, assim como maior deslocamento das pessoas.
3 ) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do trecho a seguir.
Ao incentivar a valorização do novo e interferir nas interações humanas, o consumo pode expressar
__________, __________ e __________.
A )
valorização do antigo, sustentabilidade e cooperação
B )
equidade, compartilhamento e respeito às diferenças
C )
individualismo, egocentrismo e indiferença
D )
coletividade, inclusão social e economia
E )
igualdade, respeito ao próximo e busca por um ambiente saudável
4 ) Analise as assertivas a seguir sobre os lixões.
I. Possibilitam o aumento da renda das pessoas que trabalham com a reciclagem e que podem utilizar os
lixões como fontes de materiais.
II. Causam contaminação por doenças como leptospirose, hepatite B, além de problemas ambientais e da
exposição de pessoas a objetos cortantes e contaminados.
III. A decomposição dos materiais ocorre de maneira mais rápida e segura a céu aberto.
IV. São seguros para os seres humanos e animais silvestres, que podem se beneficiar desses espaços
para se alimentar de restos de alimentos, não havendo necessidade de monitorar esses espaços.
Assinale a alternativa correta.
A )
Apenas IV está correta.
B )
Apenas I, III e IV estão corretas.
C )
Apenas II está correta.
D )
Apenas I e II estão corretas.
E )
Apenas III está correta.
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5 ) A atividade agropecuária é imprescindível para abastecer as cidades, contudo é grande causadora de
degradação ambiental. De que forma essa degradação pode ocorrer?
1. Pela utilização de defensivos agrícolas.
2. Pelo uso excessivo de fertilizantes e adubos.
3. Pelo uso do método natural de controle de pragas.
4. Por meio da rotação de culturas.
5. Por meio da monocultura.
6. Pelo uso eficaz da água.
7. Por meio de desmatamento e queimadas.
8. Por meio de investimento em tecnologias limpas.
Marque a alternativa que apresenta apenas os itens que se referem aos meios pelos quais ocorrem os
danos ambientais.
A )
1, 2, 3 e 4.
B )
2, 4, 6 e 8.
C )
3, 4, 6 e 8.
D )
1, 2, 5 e 7.
E )
1, 3, 5 e 7.
6 ) A educação ambiental para a sustentabilidade considera em sua prática:
A )
que as escolas devem ofertar disciplina específica para os temas da educação ambiental.
B )
aspectos que priorizam o desenvolvimento econômico.
C )
que as empresas só serão consideradas sustentáveis se possuírem o selo do Procel.
D )
aspectos éticos, estéticos, morais, culturais, religiosos, científicos, cívicos e ambientais.
E )
os seres humanos mais importantes do que os demais seres.
7 ) Durante a Conferência de Estocolmo, quais foram os principais temas debatidos pelos países
desenvolvidos?
A )
Criação de um programa internacional para catalogar as espécies de animais em risco de extinção confinadas em zoológicos.
B )
Criação de um programa internacional para restringir a implantação de novas áreas de preservação ambiental, tendo em vista que
as áreas atuais estão causando desequilíbrio natural.
C )
Criação de um programa internacional com o objetivo de ampliar a extração de minérios nos países desenvolvidos para aumentar
a oferta de empregos aos estrangeiros.
D )
Criação de um programa internacional para conservar os recursos naturais e genéticos, além dos efeitos das mudanças climáticas
e da importância do equilíbrio entre desenvolvimento econômico e meio ambiente.
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E )
Criação de um programa internacional para aumentar as áreas para criação de animais para exportação.
8 ) Na história da evolução humana, à medida que a população vai aumentando, as atividades vão se
aprimorando. Esse aprimoramento pôde ser constatado por meio:
A )
do desenvolvimento de maneiras de ter acesso mais fácil aos alimentos, à água, às vestes e à moradia, além da melhoria da
qualidade alimentar que ocorre pelo aprimoramento das técnicas agrícolas.
B )
da melhoria das condições de trabalho nas indústrias de produtos derivados do petróleo e dos salários dos trabalhadores.
C )
da redução da poluição ambiental nas regiões que produziam algodão, o que ocorreu por meio da instalação de novas linhas de
produção.
D )
da produção de mercadorias, que passou a ser racionalizada, ou seja, produzia-se apenas para consumo próprio, sem
excedentes.
E )
do consumo consciente dos recursos naturais, retirando da terra somente o necessário para a sobrevivência humana.
9 ) Por que o estabelecimento da Década das Nações Unidas da Educação para o Desenvolvimento
Sustentável foi importante?
A )
A educação ambiental passou a se constituir em disciplina obrigatória no ensino fundamental; houve o reconhecimento da
educação ambiental como aliada ao enfrentamento às doenças psíquicas.
B )
A educação ambiental foi considerada importante somente para estudantes do ensino fundamental; as Nações Unidas orientam
que, com a instituição da educação ambiental, não seria mais necessário os países terem Ministérios do Meio Ambiente.
C )
A educação ambiental foi disparadora para a criação do Ministério do Meio Ambiente, no Brasil; houve o reconhecimento da
educação ambiental como aliada ao enfrentamento à violência urbana; os partidos verdes passaram a se chamar partido
educacional verde.
D )
A educação ambiental ganhou maior projeção e resultou na diminuição dos casos de assassinatos de ativistas ambientais no
Brasil; houve o reconhecimento de que a educação ambiental deve ser trabalhada apenas no contraturno escolar.
E )
A educação ambiental ganhou maior projeção no cenário internacional; houve o reconhecimento da educação ambiental como
aliada ao enfrentamento aos problemas ambientais; ocorreu a potencialização das políticas, dos programas e das ações
educativas.
10 ) Sabe-se que rios de todo o mundo estão poluídos. Isso ocorre, preponderantemente, devido ao
descarte de rejeitos industriais e domésticos sem tratamento que vão direto às suaságuas. Assinale a
alternativa que apresenta consequências desse ato.
A )
As águas se tornaram mais abundantes e sua captação foi facilitada em regiões antes desérticas.
B )
Redução das atividades industriais e da produção de algodão.
C )
Contaminação de pessoas por doenças, como cólera e hepatite, diminuição de peixes, problemas na coleta de água para
consumo e irrigação.
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D )
A coleta de esgoto industrial e doméstico foi ampliada e as indústrias encontraram soluções de produção que não necessitariam
mais de água.
E )
Melhoria na expectativa da qualidade de vida das pessoas e redução da propagação de doenças.
11 ) As práticas de educação ambiental podem ser desenvolvidas em qualquer contexto. Assinale a
alternativa que apresenta a função principal dessas práticas de acordo com a Lei n. 9.795/1999.
A )
Possibilitar o desenvolvimento econômico das indústrias que produziam refrigeradores que utilizavam o CFC.
B )
Viabilizar a certificação ISO 14001, que contempla responsabilidades sociais em suas normas.
C )
Promover a construção de valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências visando à conservação do meio
ambiente.
D )
Proporcionar o desenvolvimento de atividades no dia da árvore e no dia da água.
E )
Impulsionar a angariação de fundos para que as ONGs possam desenvolver projetos.
12 ) Por que nas grandes cidades há maior preocupação com os resíduos sólidos urbanos?
A )
Porque com a canalização dos rios urbanos, as pessoas ficam sem ter onde jogar o lixo.
B )
Nas grandes cidades, em consequência da urbanização, não há espaço para a instalação de empresas recicladoras.
C )
Devido à maior concentração de pessoas, consome-se mais alimentos industrializados e mais embalagens; ainda, ocorre o
descarte de resíduos em rios, áreas inabitadas e vias públicas.
D )
Por causa do grande número de pessoas que circulam a pé, de ônibus ou de carro, os caminhões que fazem a coleta não podem
circular pelas ruas centrais e, por isso, não realizam a coleta.
E )
Nos grandes centros urbanos, devido ao valor da taxa de coleta de lixo, as pessoas preferem queimar os resíduos sólidos em
suas casas.