planejamento de aula (1)

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CEPS: CENTRO EDUCACIONAL PARAISO DO SABER
DIRETORA: QUITÉRIA SOARES
PROFESSORA: VALDIRA G. BARBOSA
TURMA: CRECHE III DATA: 27/02/2023 (segunda feira)
PLANEJAMENTO DIÁRIO
Componente curricular: linguagem 
Campo de experiência: corpo, gesto e movimento. Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
Objetivos de aprendizado: (EI03CG03)Explorar formas de deslocamento no espaço ( pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações. (Ei02ET01) explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos.
CONTEÚDO: bolha de sabão 
RODA DE CONVERSA: oração, canções e chamada.
A professora vai levar para rodinha os produtos necessários para fazer bolha de sabão ( detergente, uma vasilha, canudinho) e vai conversar com as crianças sobre essa brincadeira, quem gosta de brincar com bolha quem sabe como fazer, depois a professora vai mostrar como fazer as bolhas. Antes das crianças fazer as bolhas a professora vai pedir que treinem como assoprar.
ATIVIDADE: a professora vai orientar os alunos a fazer a atividade do livro na página 12.
INTERVALO : a professora vai levar as crianças para o pátio pra brincar com bolha de sabão.
Hora do lanche.
INTERAÇÃO: corrida com copos. A professora vai escolher duplas para competir. Cada criança ficará com um copo descartável e um canudinho, o copo ficará em cima da mesa e as crianças deverão assoprar com o canudo até o copo chegar do outro lado, quem chegar primeiro ganha.
ATIVIDADE: aquarela com bolha de sabão. A professora vai levar um objeto Feito de garrafa e meia que faz bolha de sabão e no detergente irá misturar tinta, quando as crianças soprar as bolhas sairá colorida então serão colocadas em uma folha de papel.
AVALIAÇÃO:
OBS:
CEPS: CENTRO EDUCACIONAL PARAISO DO SABER
DIRETORA: QUITÉRIA SOARES
PROFESSORA: VALDIRA G. BARBOSA
TURMA: CRECHE III DATA:28/02/2023 (terça feira)
PLANEJAMENTO DIÁRIO
Componente curricular: matemática 
Campo de experiência: espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
Objetivos de aprendizado:(EI02ET05) classificar objetos, considerando determinado atributo ( tamanho, peso, cor, forma)
Conteúdo: noção de igualdade.
Roda de conversa: oração, canções e chamada.
A professora vai pedir para os alunos tirar da sacola mágica alguns objetos, alguns serão iguais e outros diferentes, a professora vai conversar com os alunos como as coisas são diferentes inclusive as pessoas. Depois, a professora vai espalhar algumas imagens na sala e as crianças deverão achar as imagens iguais.
ATIVIDADE: a professora vai orientar os alunos a fazer a atividade do livro na página 57.
Intervalo com recreação no pátio. 
Hora do lanche.
Atividade: a professora vai levar um jogo da memória e orientar as crianças como deve ser jogado.
Atividade: a professora vai sentar as crianças em roda no chão e vai colocar no centro da roda pecinhas de Lego e vai orienta-los a separar as pecinhas iguais.
Atividade: a professora vai orientar os alunos a fazer uma atividade impressa relacionada ao conteúdo.
Obs: 
CEPS: CENTRO EDUCACIONAL PARAISO DO SABER
DIRETORA: QUITÉRIA SOARES
PROFESSORA: VALDIRA G. BARBOSA
TURMA: CRECHE III DATA:01/03/2023
PLANEJAMENTO DIÁRIO
 Componente curricular: natureza e sociedade.
Campo de experiência: o eu, o outro e o nós. Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
Objetivos de aprendizado: (EI02EO05) perceber que as pessoas tem características físicas diferentes respeitando essas diferenças. (EI02ET06) utilizar conceitos básicos de tempo ( agora, antes, durante, depois, ontem, hoje, amanhã, lento, rápido, depressa, devagar).
CONTEÚDO: noções de tempo/crescimento 
No primeiro momento terá aula de inglês com a professora Evelyn
Intervalo.
Hora do lanche: dia da fruta/ reforçar a alimentação saudável e compartilhar com os colegas.
 Roda de conversa: oração, canções e chamada.
A professora vai mostrar uma foto de quando ela era criança para os alunos entender que todos já fomos crianças, ela irá mostrar também uma foto de um animal filhote e depois já adulto, e irá conversar com eles que os animais também passam por esse processo de crescimento, depois irão fazer um cartaz mostrando essa passagem de tempo com imagens de animais, plantas e pessoas. 
ATIVIDADE: a professora vai orientar os alunos a fazer a atividade do livro na página 106.
ATIVIDADE: a professora vai orientar os alunos a fazer uma atividade impressa relacionada ao conteúdo.
Obs: solicito a impressão das fotos dos alunos. 
CEPS: CENTRO EDUCACIONAL PARAISO DO SABER
DIRETORA: QUITÉRIA SOARES
PROFESSORA: VALDIRA G. BARBOSA
TURMA: CRECHE III DATA:02/03/2023
PLANEJAMENTO DIÁRIO
Componente curricular: linguagem 
Campo de experiência: o eu, o outro e o nós. Corpo, gesto e movimento.
Conteúdo: marca gráfica. Tracejado.
Objetivos de aprendizado: (EI02EO02) Demostrar imagem positiva de sí e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios. (EI02EO04) COMUNICAR-SE com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender. (EI02CG02) deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, embaixo, em cima, dentro, fora., Ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas . 
Roda de conversa, oração, canções e chamadinha .
A professora vai levar material para confecção de massinha de modelar as crianças irão tirar da caixa surpresa cada material e irão ajudar a fazer a massinha. Depois de pronta, as crianças irão fazer formas variadas conforme a orientação da professora.
ATIVIDADE: a professora vai orientar os alunos a fazer a atividade do livro na página 13.
Intervalo: recreação no pátio. A professora vai desenhar no chão com giz, linhas reta e curva para as crianças andar por cima.
Hora do lanche
Hora da história: a professora vai contar uma história para as crianças utilizando fantoche. A história escolhida será os três porquinhos.
ATIVIDADE: as crianças irão fazer uma atividade relacionada a história que foi contada.
Obs: 
CEPS: CENTRO EDUCACIONAL PARAISO DO SABER
DIRETORA: QUITÉRIA SOARES
PROFESSORA: VALDIRA G. BARBOSA
TURMA: CRECHE III DATA:03/03/2023
PLANEJAMENTO DIÁRIO
Componente curricular: matemática 
Campo de experiência: espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
Conteúdo: noção de grandeza/ dia do brinquedo. 
Objetivos de aprendizado: (EI02ET01) Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos ( texturas, massas, tamanhos). (EI02ET05) classificar objetos, considerando determinados atributos ( tamanho, cor, peso, forma).
Roda de conversa, oração, canções e chamadinha.
A professora vai colocar na caixa surpresa alguns objetos de tamanho diferentes como bolas, bonecas, etc., A professora vai deixá-los curiosos sobre o q tem na caixa e qual o tamanho, depois ela vai tirar seguindo a ordem de cada objeto como uma bola grande e outra pequena, sempre conversando com as crianças sobre o tamanho de cada coisa.
Atividade: a professora vai orientar os alunos a fazer a atividade do livro na página 58.
Hora do lanche.
Intervalo. As crianças irão ter um momento para compartilhar seus brinquedos.
Atividade: a professora vai levar um cartaz com uma fita métrica, a professora vai colocar na parede para medir cada criança, depois eles irão desenhar como eles são grandes em uma folha.
Hora do cineminha