Avaliação sobre Arte no contexto escolar

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Arte no Contexto Escolar
Pedagogia
Iniciado em segunda, 23 out 2023, 14:17
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 23 out 2023, 16:17
Tempo empregado 2 horas
Notas 8,67/10,00
Avaliar 8,67 de um máximo de 10,00(87%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Podemos perceber a necessidade do professor se manter atualizado com relação a essas vertentes
da arte, renovando os materiais, técnicas e a forma de expressão, bem como possibilitar o acesso
desses conhecimentos ao aluno de maneira teórica e, principalmente, prática.Lippe (2016, p. 39)
parâmetros curriculares nacionais, e a partir de alguns objetivos da arte visual da educação
apontados pelos Parâmetros Curriculares Nacionais.
Avalie as afirmativas a seguir, fazendo referência ao texto base.
I. Observação, estudo e compreensão de diferentes obras de artes visuais, artistas e movimentos
artísticos produzidos em diversas culturas (regional, nacional e internacional) e em diversos tempos
da história.
II. Reconhecimento da importância das artes visuais na sociedade e na vida dos indivíduos.
III. Identificação de produtores em artes visuais como agentes sociais de diferentes épocas e
culturas: aspectos das vidas e alguns produtos artísticos.
IV. Pesquisas e frequência junto das fontes vivas (artistas) e obras para reconhecimento e reflexão
sobre a arte presente no entorno.
V. Contato frequente, leitura e discussão de textos simples, imagens e informações orais sobre
artistas, suas biografias e suas produções; entre outros.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas III está correta.
b. Apenas I e II estão corretas.
c. I, II, III, IV e V estão corretas.
d. Apenas I e V estão corretas.
e. Apenas II, IV e V estão corretas.
Questão 2
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
De acordo com os estudos de Ferreira (2011) a música e as expressões musicais compreendem uma
metodologia de ensino com grande poder de desenvolvimento para a criança e também para o
adolescente, pois proporciona acuidade auditiva e visual, além de fomentar a memória e atenção. A
música na sala de aula "tem como objetivo a criação, a expressão do aluno e a reflexão sobre a
realidade e sua possível transformação. Não se trata de almejar uma formação profissional, mas de
investigar o papel da música na vida das pessoas” (PORTO, 2014, p. 124).
Como objetivos da música no processo de ensino da arte destacam-se alguns pontos. Sobre isso,
analise as afirmativas a seguir.
I. Identificação de instrumentos e materiais sonoros associados a ideias musicais de arranjos e
composições e explicitação de reações sensoriais e emocionais em atividades de apreciação e
associação dessas reações aspectos da obra apreciada.
II. Debate sobre especificidades expressivas e de intencionalidade de compositores acerca de temas
como política, verificando veracidade de fatos apresentados em versos musicais.
III. Percepção e identificação dos elementos da linguagem musical.
IV. Observação e discussão de estratégias pessoais e dos colegas em atividade de apreciação.
V. Discussão de características expressivas e de intencionalidade de compositores e intérpretes em
atividades de apreciação musical.
Diante do exposto, marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas I está correta.
b. Apenas II, III e V estão corretas.
c. Apenas I, III, IV e V estão corretas.
d. Apenas I, II, IV e V estão corretas.
e. Apenas III e V estão corretas.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
A Base Nacional Comum Curricular consiste em um documento de abrangência normativa para a
definição de um conjunto progressivo de aprendizagens necessárias e fundamentais para que todos
os alunos possam desenvolver suas habilidades e essências ao longo das etapas e processos da
educação básica. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) (BRASIL,1996) define que
a Base deve direcionar os currículos das instituições de ensino federativas, bem como as propostas
pedagógicas da educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.
Em relação às competências geradas pela Base, julgue (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para
as alternativas falsas.
( ) Há a preocupação de estruturar as competências, habilidades e conhecimentos que os
estudantes devem desenvolver ao longo de toda a sua jornada acadêmica.
( ) Há a preocupação de estruturar os conhecimentos que os estudantes devem desenvolver ao
longo de toda a sua jornada acadêmica de acordo com suas preferências e habilidades.
( ) Os princípios éticos e políticos, compelidos pelas diretrizes curriculares nacionais da educação,
devem direcionar a educação brasileira para uma formação humana, em uma sociedade justa,
democrática e inclusiva.
( ) Os princípios educacionais e políticos, compelidos pelas diretrizes curriculares nacionais da
educação, devem direcionar a educação brasileira para uma elevação nacional aos parâmetros
internacionais, em uma tentativa de ascensão educacional que siga os passos de grandes modelos
educacionais ao redor do mundo.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta:
Escolha uma opção:
a. F-V-V-V
b. V-V-V-F
c. V-V-F-F
d. F-F-F-F
e. V-F-V-F
Questão 4
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Neco e Roim (2015) apontam que a arte no ensino fundamental, mesmo dividindo espaço na grade
curricular com outras matérias e possuindo menor quantidade de aulas do que em anos anteriores
de ensino, possui grande importância e impacto sobre as crianças por abordar novos
conhecimentos, destacando-se novas habilidades em diversas áreas.
Com base nos estudos realizados até aqui, quais são as áreas que os estudantes possam se
desenvolver durante os aprendizados realizados na disciplina de Artes? Analise as afirmativas a
seguir
I. Desenvoltura em cores e poesia.
II. Desenvoltura e apreciação de poesias brasileiras e cânticos.
III. Desenvoltura em música, cultura e interpretações.
IV. Desenvoltura às artes cênicas, principalmente ao teatro.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas III está correta.
b. Apenas I e IV estão corretas.
c. Apenas I e III estão corretas.
d. Apenas II e IV estão corretas.
e. Apenas I está correta.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
Lippe (2006) destaca que é preciso compreender a arte como uma integração entre as pessoas e
agentes envolvidos na educação com a cultura, fazendo dos recursos artísticos formas de
desenvolver a capacidade de expressão. É preciso que o ensino da arte abranja também a
socialização humana, despertando o interesse dos alunos, desenvolvendo o processo criativo e
também de autoconhecimento.
Brasil (1997, p. 42) ressalta os conteúdos gerais do ensino fundamental em arte. A partir desses
conteúdos, avalie as afirmações a seguir.
I. A arte como expressão e comunicação dos indivíduos.
II. Elementos básicos das formas artísticas, modos de articulação formal, técnicas, materiais e
procedimentos na criação da arte.
III. Produtores em arte: vidas, épocas e produtos em conexão.
IV. Diversidade das formas de arte e concepções estéticas da cultura regional, nacional e
internacional: produções, reproduções e suas histórias.
V. A arte na sociedade, considerando os produtores em arte, as produções e suas formas de
documentação, preservação e divulgação em diferentes culturas e momentos históricos.
Diante do exposto, marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. II e IV estão corretas.
b. I está correta.
c. I, III e V estão corretas.
d. I, II, III, IV e V estão corretas.
e. IV e V estão corretas.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
Podemos enxergar que a transição da educação infantil para o ensino fundamental permeia uma
série de mudanças que precisam integrar e dar continuidade ao processo de aprendizagem das
crianças. Assim, é preciso o estabelecimento de estratégias pedagógicas para a adaptação dascrianças para os adolescentes, considerando uma perspectiva de continuidade do percurso
educativo (BNCC, 2019). De acordo com o Parâmetro curricular nacional e a recente atualização da
BNCC (2019), a arte no ensino fundamental pode ser trabalhada em dois momentos distintos, quais
são eles?
Assinale a alternativa correta, fazendo referência ao contexto apresentado no texto base.
Escolha uma opção:
a. Para os últimos anos do ensino fundamental, em que cada um trabalha voltado a sua maneira de
abordar e analisar o estudo da arte e seus respectivos conteúdos.
b. Para os anos finais, em que cada um trabalha voltado a sua maneira de abordar e analisar o
estudo da arte e seus respectivos conteúdos.
c. Para os últimos anos do ensino médio, em que cada um trabalha voltado a sua maneira de
abordar e analisar o estudo da arte e seus respectivos conteúdos.
d. Para os anos Iniciais e anos Finais, em que cada um trabalha voltado a sua maneira de abordar e
analisar o estudo da arte e seus respectivos conteúdos.
e. Para os anos iniciais, em que cada um trabalha voltado a sua maneira de abordar e analisar o
estudo da arte e seus respectivos conteúdos.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Conforme a unidade, nos anos iniciais, podemos destacar que os alunos vivem um momento de
transição de orientação curricular, em que se busca uma organização curricular estruturada por
áreas de conhecimento e componentes curriculares.
De acordo com o BNCC (2019, p. 201), nessa nova etapa da educação existem alguns critérios que
passam a compor esse novo processo. Com base nesse critério, julgue (V) para as alternativas
verdadeiras e (F) para as alternativas falsas.
( ) O ensino de Arte deve assegurar aos alunos a possibilidade de se expressar criativamente.
( ) Com a possibilidade de se expressar criativamente em seu fazer investigativo, por meio da
ludicidade, essa nova etapa irá propiciar uma experiência de exclusão em relação ao ensino
fundamental.
( ) Com a possibilidade de se expressar criativamente em seu fazer investigativo, por meio da
ludicidade, essa nova etapa irá propiciar uma experiência de continuidade em relação à Educação
Infantil.
( ) Será importante que, nas quatro linguagens da Arte – integradas pelas seis dimensões do
conhecimento artístico –, as experiências e vivências artísticas estejam centradas nos interesses das
crianças e nas culturas infantis.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta:
Escolha uma opção:
a. V-F-F-V
b. F-F-V-V
c. V-F-V-F
d. F-F-F-V
e. V-F-V-V
Questão 8
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
Com relação aos referenciais curriculares nacionais, podemos encontrar diversas sugestões para os
professores que atuam na Educação Infantil poderem trabalhar. Juntamente com o Plano Nacional
de Educação (PNE), podemos acrescentar a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que veio para
agregar o plano de ensino, contribuindo, assim, com a complementação adequada, com os seus
reajustes e planejamento. Segundo o Plano Curricular, a Educação Infantil deve ser trabalhada em
qual tipo de contexto?
A esse respeito, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Naquele que propicie às crianças o acesso a higienização e alimentação, estas que contribuem
para o próprio desenvolvimento como indivíduo e também para a adequação dentro do ambiente
escolar.
b. Naquele que propicie às crianças a desenvoltura de práticas sociais dentro da escola, reforçando
elos favoráveis entre escola, aluno e família, contribuindo para o desenvolvimento do próprio
indivíduo.
c. Naquele que propicie às crianças o acesso a materiais escolares que contribuam para o próprio
desenvolvimento dentro dos parâmetros de avaliação da escola.
d. Naquele que propicie às crianças o acesso a livros didáticos de qualidade que contribuam para o
desenvolvimento da aula e também para uma melhor mediação entre professor, conteúdo e
aluno.
e. Naquele que propicie às crianças o acesso a elementos culturais que contribuam para o próprio
desenvolvimento como indivíduo e também para a interação delas na sociedade.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
A arte barroca tem origem na Itália, mas se espalhou por diversos países da Europa (BARBOSA,
2002). Cada país trouxe suas especificidades e detalhes de acordo com a cultura e as
personalidades dos artistas. Entretanto, algumas características mantiveram-se em comum. A arte
barroca trouxe estilo e técnicas que valorizavam ricos materiais, pinturas grandiosas e espetaculares,
que traziam grande emoção à perspectiva protestante.
Com base nos estudos realizados até aqui e nos elementos predominantes que compõem a arte
barroca, analise as asserções a seguir e verifique quais são verdadeiras.
I. O que predomina são as emoções, sentimentos e sensações na Arte Barroca.
II. O que predomina são as emoções sobre os sentimentos superficiais e sensações na Arte Barroca.
III. A arte barroca conseguiu casar a técnica avançada e o grande porte do Renascença com a
emoção, a intensidade e a dramaticidade do maneirismo, fazendo do estilo barroco o mais suntuoso
e ornamentado na história da arte.
IV. A arte barroca conseguiu casar a técnica avançada e o grande porte do movimento Gótico com a
emoção, a intensidade e a dramaticidade do maneirismo, fazendo do estilo barroco o mais suntuoso
e ornamentado na história da arte.
Sobre isso, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas I está correta.
b. Apenas I e IV estão corretas.
c. Apenas II e IV estão corretas.
d. Apenas III está correta.
e. Apenas I e III estão corretas.
Questão 10 (não sei a resposta. Marquei letra “C”)
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
A arte pode ser discutida através de produções artísticas visuais por meio de desenhos, pinturas,
gravuras, colagem, esculturas, instalações, cinema, vídeos e outros meios. Sendo assim, o papel do
professor é planejar, organizar e identificar os diversos conteúdos, bem como as maneiras deles
serem mais bem trabalhados em sala de aula. Assim, de que forma o docente deve transmitir o
conteúdo?
A esse respeito, assinale corretamente.
Escolha uma opção:
a. O aluno deve buscar mais desenvoltura, através da transmissão do conteúdo, com vontade de
aprender, sendo dinâmico e proativo nesse âmbito de conhecimento.
b. Não é necessário envolver e desenvolver o aluno em seu universo de aprendizagem.
c. O conteúdo não deve ser transmitido de forma automática e passiva; e sim de forma
interacionista.
d. Os conteúdos não devem ser pensados e planejados pelo professor.
e.
O aluno precisa desenvolver, através do ensino, uma sensação de ser o agente ativo do
processo.
Questão 11
Correto
Atingiu 0,68 de 0,68
Marcar questão
Texto da questão
A educação infantil é compreendida como sendo o início e a base para a Educação Básica,
necessária para otimizar as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças. Nesse contexto, é
preciso estruturar uma abordagem para a prática do diálogo, construindo uma identidade à criança,
sobressaindo-se a construção dos sentidos, ou seja, é necessário que a criança construa sua
capacidade de assimilar, contendo o estímulo do professor. A BNCC (2019) destaca como
fundamental nesse processo quais atividades?
Com base nas informações apresentadas, avalie e assinale corretamente.
Escolha uma opção:
a. As interações entre colegas de classe, como forma de experiência para as crianças.
b. As brincadeiras que envolvam coordenação motora, como forma de experiência para as crianças.
c. A interação entre docentes no contexto escolar.
d. A leitura, como forma de experiência e incentivo à imaginação das crianças.
e. As interações e brincadeiras, como forma de experiência para as crianças.
Questão 12
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
Machado (2000, p. 57) relata que nas seguintes palavras ‘’A ideia de um projeto está presente em
contextos muito mais abrangentes,muitos técnicos, muito mais pessoas, dizendo respeito a
praticamente todas as ações características do modo de ser humano”. Sendo assim, o início de um
projeto deve envolver ideias, um plano, algo que você deseja ensinar, realizar. Com essa ideia em
mente, é preciso planejar os meios para serem desenvolvidos e executá-la. É sobre esse
planejamento que Machado salienta alguns critérios, quais são eles?
Diante do exposto, assinale a alternativa corretamente.
Escolha uma opção:
a. A importância de discernir o que vem antes dos projetos, mas não é necessário reconhecer a
necessidade de associá-los com procedimentos que visem a implementação das ações em
busca de metas antecipadas.
b. A realização do que se projeta exige certo nível de organização, de planejamento das ações.
c. Em certo encadeamento, conceder indicadores relativos ao cumprimento das metas pode
atrapalhar o desenvolvimento do planejamento.
d. Não é preciso estabelecer metas intermediárias e articular objetivos parciais.
e. Antes do projeto, é importante conhecer os instrumentos de avaliação e as trajetórias emergentes,
em busca de velhas metas.
Questão 13
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
A BNCC destaca que a arte, compreendida como uma unidade temática, articula o ensino de uma
arte integrada, explorando as relações e articulações entre os diferentes tipos de linguagens
artísticas, bem como ferramentas de comunicação e informação. “O componente curricular de Arte
deve garantir aos alunos o desenvolvimento de algumas competências específicas” (BNCC, 2019, p.
197). Diante de todos esses apontamentos, verificamos a preocupação em se determinar um
referencial de qualidade para o ensino da arte, mediante uma riqueza de conteúdos que podem ser
proporcionados aos alunos, estimulando o pensamento crítico, a criatividade e um ensino ativo.
Avalie as afirmativas, fazendo referência ao contexto apresentado no enunciado.
I. Busca estabelecer conteúdos sólidos, que estruturam o currículo escolar, sendo um processo de
apropriação de conhecimento, reforçando as linguagens artísticas.
II. Busca práticas de ensino da arte que permeiam o cenário cultural brasileiro, gerando e
construindo sentidos aos alunos sobre o país de origem.
III. Busca práticas de ensino da arte que permeiam um cenário cultural e histórico, gerando e
construindo sentidos aos alunos.
IV. Busca estabelecer conteúdos sólidos, que estruturam o currículo escolar, sendo um processo de
apropriação de conhecimento sobre as artes brasileiras, reforçando as linguagens artísticas sob o
solo nacional.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas I, III e IV estão corretas.
b. Apenas III está correta.
c. Apenas II, III e IV estão corretas.
d. Apenas I e III estão corretas.
e. Apenas II e IV estão corretas.
Questão 14
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
Vimos que o Ocidente, a capital Roma, foi vítima de invasões bárbaras, que o fizeram cair
completamente no poder dos invasores. Já o Império do Oriente conseguiu manter sua hegemonia
política até a Idade Moderna. Enquanto Roma era devastada por bárbaros e declinava-se em ruínas,
Bizâncio se tornou uma grande civilização, integrando a arte cristã como as premissas da Grécia,
pautada na riqueza de cores.
A arte bizantina, por sua vez, tinha seus objetivos, com base neles, analise as asserções a seguir e
verifique quais são verdadeiras.
I. Expressar as vontades de seu imperador e demonstrar seu luxo e riqueza, salientando a opulência
de seu reino criando um senso de exaltação em torno deste.
II. Expressar a autoridade absoluta de seu imperador e demonstrar seu poder, luxo e riqueza.
III. A arte bizantina também utilizava, em seus objetivos, os princípios da frontalidade.
IV. Assim, tal como a arte egípcia, a arte bizantina também utilizava, em seus objetivos, os princípios
da expressividade, dando o poder da voz às pessoas e livre atuação nas artes vigentes da época.
Diante do exposto, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas I e II estão corretas.
b. Apenas I, II, III e IV estão corretas.
c. Apenas II e III estão corretas.
d. Apenas III está correta.
e. Apenas II, III e IV estão corretas.
Questão 15(não sei a resposta. Marquei letra “A”)
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
A arte gótica não despontou apenas na arquitetura. Nas esculturas também deixou suas
características marcantes, diferenciando-se novamente do romantismo. A escultura desse período
também estava associada à arquitetura. Segundo Almeida (2010), os trabalhos esculturais
adornavam e enriqueciam os portais, umbrais e o interior de grandes construções. Plasticamente, as
estátuas góticas pretendiam demonstrar a impressão de vigor, e também faziam equilíbrio entre dois
elementos.
Com base nos estudos realizados até aqui e no que diz respeito à arte gótica, as estátuas góticas
faziam um equilíbrio entre dois elementos em suas representações. Diante disso, analise as
asserções a seguir e verifique quais são verdadeiras.
I. Traziam um equilíbrio entre a força e a delicadeza.
II. Traziam um equilíbrio entre a religiosidade e racionalidade.
III. Traziam a naturalidade como uma das características mais marcantes dentro da arte.
IV. Traziam o obscuro como uma das características mais marcantes dentro da arte.
A esse respeito, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas III está correta.
b. Apenas I está correta.
c. Apenas II e IV estão corretas.
d. Apenas I e III estão corretas.
e. Apenas IV está correta.