ATIVIDADE TELEAULA II AVALIAÇÃO EDUCACIONAL

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 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA IIAVALIAÇÃO EDUCACIONAL 6258-60_54202_R_E1_20231 CONTEÚDO
Usuário priscila.silva360 @aluno.unip.br
Curso AVALIAÇÃO EDUCACIONAL
Teste ATIVIDADE TELEAULA II
Iniciado 10/03/23 19:52
Enviado 10/03/23 19:56
Status Completada
Resultado da tentativa 0 em 0 pontos  
Tempo decorrido 4 minutos
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
e.
A Lei de Diretrizes de 1996 indica que a avaliação, na Educação Infantil:
Será feita mediante acompanhamento e registro do seu desenvolvimento, sem o objetivo de
promoção, mesmo para o acesso ao Ensino Fundamental.
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
c.
Podemos dizer que as consequências da “Pedagogia do Exame”, termo usado por Luckesi (1996), são as seguintes:
Esta prática não auxilia a aprendizagem dos alunos, pois desenvolve personalidades
submissas e colabora para a exclusão.
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
a.
Freitas et al. (2011) a�rma que a educação deve se construir com uma função formativa. Assim, podemos a�rmar
que a avaliação consiste em:
Possibilitar o desenvolvimento global dos alunos em um processo contínuo e permanente
de formação.
Pergunta 4
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
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Sexta-feira, 10 de Março de 2023 19h56min53s BRT
Resposta
Selecionada:
d.
A avaliação dos alunos é redimensionadora da ação pedagógica e deve assumir um caráter processual, formativo e
participativo, ser contínua, cumulativa e diagnóstica, com vistas a:
Reconhecer o direito do aluno e da família de discutir os resultados de avaliação, inclusive em
instâncias superiores à escola, revendo procedimentos sempre que as reivindicações forem
procedentes.
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