Avaliaçao A Estrutura e o Funcionamento da Educaçao Universitaria no Brasil

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11/01/2023 22:54 Course Status – Facuminas
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AVALIAÇÃO – A ESTRUTURA E O FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA NO
BRASIL
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, promulgada em dezembro de 1996, em seu artigo 29,
declara que a Educação Infantil passa a ser a primeira etapa da Educação Básica e tem como finalidade o
desenvolvimento _________________ da criança, _________________ a ação da família e da comunidade.
A opção que completa corretamente as lacunas é:
Resposta Marcada :
Integral – complementando.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), Lei Federal nº 10.861, de 14 de abril de
2004, tem o objetivo de assegurar o processo nacional de avaliação das instituições de educação superior,
dos cursos de graduação e do desempenho acadêmico de seus estudantes, nos termos da Lei nº 9.394, de
20 de dezembro de 1996 (LDB). De acordo com a legislação, é CORRETO afirmar que:
Resposta Marcada :
O Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) afere o desempenho dos estudantes em relação aos
conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares do respectivo curso de graduação, suas habilidades
e suas competências para compreender temas exteriores ao âmbito específico de sua profissão.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
A Lei de Diretrizes e Bases nº 9394/96 em seu artigo 1º apresenta os conceitos de educação e ensino. Nesta
conformidade, os conceitos de educação e ensino diferem quanto à sua amplitude e abrangência, a saber:
Resposta Marcada :
O conceito de educação envolve todas as influências que o indivíduo recebe em sua vida, e o conceito de ensino é
mais restrito atendo-se à educação escolar. Todo o ensino é educação, mas nem toda educação é ensino.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Conforme o disposto na LDB, a avaliação de aprendizagem consiste em um:
Resposta Marcada :
Processo de avaliação contínuo e cumulativo do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos
sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAES, tem como objetivo assegurar o
processo nacional de avaliação das instituições de educação superior, dos cursos de graduação e do
desempenho acadêmico de seus estudantes, e também de assegurar:
Resposta Marcada :
A participação do corpo discente, docente e técnico administrativo das instituições de educação superior, e da
sociedade civil, por meio de suas representações.
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90 / 100
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Assinale a opção correspondente à corrente do pensamento pedagógico brasileiro que se articula
diretamente ao sistema produtivo para aperfeiçoar a ordem social vigente, formando mão de obra
especializada para o mercado de trabalho.
Resposta Marcada :
Liberal tecnicista.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Na LDB, destacam-se três grandes eixos relacionados diretamente à construção do projeto e da avaliação
para a melhoria da qualidade de ensino. Esses eixos são:
Resposta Marcada :
O da flexibilidade, o da avaliação e o da liberdade.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  0
De acordo com a LDB, os Estados deverão:
Resposta Marcada :
Oferecer, com prioridade em conjunto com o município, o ensino médio.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, são atribuições do professor:
Resposta Marcada :
Zelar pela aprendizagem dos alunos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Considere os seguintes itens:
I – “… assegurar processo nacional de avaliação do rendimento escolar no ensino fundamental, médio e
superior…”
II – “… oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas e, com prioridade, o ensino fundamental,
permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as
necessidades de sua área de competência…”
III – “… assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio…”
Os itens I, II e III identificam, respectivamente, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional, responsabilidades
Resposta Marcada :
Da União, dos Municípios e dos Estados.
Total