TEORIAS E PRÁTICAS DO CURRÍCULO2

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Pincel Atômico - 14/03/2023 13:38:41 1/3
BERENICE BARBOSA
DE ALEXANDRE TUSKI
Avaliação Online (SALA EAD)
Atividade finalizada em 08/10/2021 15:38:37 (242320 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
TEORIAS E PRÁTICAS DO CURRÍCULO [230840] - Avaliação com 10 questões, com o peso total de 30,00 pontos [capítulos - 4,5,6]
Turma:
Segunda Graduação: Ciências Biológicas para Bachareis - Grupo: JULHO/2021 - SEGBACCIB/JUL21 [23187]
Aluno(a):
91220842 - BERENICE BARBOSA DE ALEXANDRE TUSKI - Respondeu 9 questões corretas, obtendo um total de 27,00 pontos como nota
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61]
Questão
001
(UNIRIO, 2016) Um dos grandes desafios da educação inclusiva é desenvolver na
escola a prática de currículos adaptados que possam atender às diferenças na
aprendizagem significativa, à qual se chega pela interação (sistematizada e dirigida)
do sujeito com o objeto. A aprendizagem significativa supõe
X
Valorização dos conhecimentos prévios dos alunos e adequado trabalho de
incorporação dos novos conhecimentos.
Avaliação única com análise e comentários do professor
Seleção de livros didáticos e confecção de materiais ilustrativos dos temas.
Exclusividade no uso da memorização e da repetição dos temas.
Avaliação única com análise e comentários do professor
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47]
Questão
002
(IBADE, 2018) Um bom currículo escolar é aquele que se fundamenta em uma
concepção de educação que:
I. pressupõe que o aluno seja sujeito de seu processo de aprendizagem.
II. privilegia principalmente o saber que deve ser produzido, deixando em segundo
plano o saber que o aluno já possui.
III. as atividades de currículo e ensino não são separadas da totalidade social.
IV. as atividades de currículo e ensino e visam à transformação crítica e criativa do
contexto escolar, e mais especificamente de sua forma de se organizar.
Está correto apenas o que se apresenta em:
I e II.
I, II e III.
III e IV.
X I, III e IV.
II e III.
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34]
Questão
003
(FUNIVERSA, 2015) No campo da educação, os termos globalização, quebra de
barreiras, estreitamento de relações são cada vez mais utilizados para retomar o
momento atual de evolução e desenvolvimento que o mundo está vivenciando. Essas
transformações são necessárias a uma postura interdisciplinar. Com base nessas
informações, marque uma alternativa correta
A interdisciplinaridade é compreendida como uma forma de trabalhar, em cada
disciplina, seu tema específico.
No desenvolvimento de atividades interdisciplinares, o aluno constrói o conhecimento
sozinho.
A função da interdisciplinaridade é apresentada aos alunos, diferentes olhares sobre
um mesmo fato
X
Uma aprendizagem interdisciplinar que fornece um planejamento em conjunto, como
uma metodologia de projetos
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Uma interdisciplinaridade caracterizada por ser uma inclusão na qual não há limites
entre as disciplinas.
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50]
Questão
004
(QUADRIX, 2019) Assinale a alternativa que apresenta a proposta curricular que
promove a articulação entre as disciplinas, com a manutenção dos objetivos
específicos de cada um, em oposição à visão fragmentada do conhecimento.
Currículo real.
Disciplinaridade.
Disponibilidade.
Multidisciplinaridade.
X Interdisciplinaridade.
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56]
Questão
005
(Prefeitura Teresina – PI, 2008). Considere que um livro didático mostrasse a figura de
uma mulher negra vinculada ao trabalho doméstico em casa de terceiros. Essa
situação hipotética exemplificaria, em relação ao currículo, a dimensão:
Nenhuma
Real
# Crítica
Formal
Oculta
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56]
Questão
006
(QUADRIX, 2019) Elementos essenciais ao planejamento de ensino, os objetivos são
divididos em
científicos e comportamentais.
atitudinais e comportamentais.
gerais e específicos.
propedêuticos e científicos.
X educacionais e instrucionais.
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49]
Questão
007
(FEPESE, 2018) A Interdisciplinaridade permite lançar um olhar sobre a realidade de
forma a contribuir para que possamos entender melhor a relação entre seu todo e as
partes que a constituem. O conceito vem sendo discutido nos diferentes âmbitos
científicos. É no campo das ciências humanas e sociais que a interdisciplinaridade
aparece com maior força.
Assinale a alternativa correta em relação ao assunto.
A interdisciplinaridade será articuladora do processo de ensinar e de aprender uma
vez que produz como atitude, especificamente do modo de pensar e da organização
dos métodos de ensinar.
X
A interdisciplinaridade está situada em um contexto onde se cogita a possibilidade de
superar a fragmentação das ciências e onde se expressa a resistência sobre um
saber parcelado
A interdisciplinaridade é compreendida como uma condição fundamental do ensino e
da pesquisa na sociedade moderna.
A interdisciplinaridade prevê agrupar a unidade humana. Assim sendo, recupera a
ideia exclusiva da formação do homem total e dos agentes das mudanças do mundo.
Na área conceitual a interdisciplinaridade terá sempre a característica reativa e
alternativa à abordagem disciplinar heterogênea dos diversos objetos de estudo
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46]
Questão
008
IBADE, 2018) Sobre interdisciplinaridade no ensino, pode-se afirmar que:
I. a finalidade da interdisciplinaridade é de ampliar uma ligação entre o momento
identificador de cada disciplina de conhecimento e o necessário corte diferenciador.
II. na perspectiva escolar, a interdisciplinaridade tem a pretensão de criar novas
disciplinas ou saberes.
III. serve como um principal complemento no conhecimento escolar transmitindo como
uma nova dinâmica na metodologia aplicada.
IV. supõe um eixo integrador, que pode ser o objeto de conhecimento, um projeto de
investigação, um plano de intervenção.
 
Estão corretos apenas os itens:
I, II e IV.
II e IV.
II, III e IV.
I e III.
X I, III e IV.
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44]
Questão
009
(VUNESP, 2019) Lendo o texto Transversalidade e Interdisciplinaridade, de Lenise
Garcia (s.d.), Joel verificou que “A transversalidade e a interdisciplinaridade são
modos de se trabalhar o conhecimento que buscam uma reintegração de aspectos
que ficaram isolados uns dos outros pelo tratamento disciplinar”. O texto em questão
permitiu que Joel tomasse consciência de que “Existem temas cujo estudo exige uma
abordagem particularmente ampla e diversificada. Alguns deles foram inseridos nos
parâmetros curriculares nacionais, que os denominam Temas ________ e os
caracteriza como temas que “tratam de processos que estão sendo intensamente
vividos pela sociedade, pelas comunidades, pelas famílias, pelos alunos e educadores
em seu cotidiano”.
Assinale a alternativa que complementa o texto de forma correta
Curriculares.
Interdisciplinares.
X Transversais.
Pedagógicos.
Psicossociais.
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48]
Questão
010
(VUNESP, 2019) Planejar documentos curriculares significa tomar decisões acerca de
quais serão os conteúdos que devem ser ensinados. Assim, trata-se de uma
passagem de saberes cientificamente produzidos ou das práticas socialmente
realizadas para os objetos ou práticas a ensinar. Nesse sentido, a construção de um
objeto de ensino recebe o nome de
Componente de ensino
Currículo aplicado.
Hierarquização de saberes.
X Transposição didática.
Plano de aula.