Atividade Contextualizada - Cultura Organizacional

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O conceito de cultura organizacional foi primordial para utilização na literatura
inglesa em 1960, com o tempo, foi assimilado como a base de uma organização
com crenças, valores, costumes, etc. Segundo Smircich (1983), uma organização é
um organismo adaptativo que permanece por meio de métodos e interações com o
ambiente e pessoas .
A cultura organizacional é imprescindível para o desenvolvimento de uma
linguagem e representação comuns que façam os membros do grupo se sentirem
incluídos ou excluídos, onde pode ser bem observada nas escolas, refletindo à
imagem desde a gestão principal até a sala de aula, patenteando os membros dos
grupos respondendo a conflitos, criando normas leis.
A diversidade do ensinamento significa que todos nós temos exigências
educacionais únicas, tanto que as escolas devem condecorar as características dos
alunos, induzindo no currículo atividades que promovam socializações, novas
experiências, aprendizados com tecnologias e impactando com memórias afetivas.
O conhecimento dessa educação organizacional abrange os surgimentos das
histórias pessoais e cultura de cada aluno.
Asseguramos que a ideia de integração significa promover as vicissitudes do
indivíduo em sua normalização como meio principal, independentemente da ideia de
participação preveja repercussões decisivas e convincentes em ambos os lados da
situação no processo de desenvolvimento do sujeito e na diligência de adaptação à
realidade social. A coexistência da diversidade simboliza uma oportunidade de
gestão da diferença para superintender as relações de aprendizagem, um aspecto
fundamental da democracia e da cidadania. A inclusão social não é meramente um
processo unilateral, mas envolve duas direções, que incluem incubencia com
pessoas que precisam de educação especial e atividades com a sociedade.