PROGRAMA DE INTEGRAÇAO SAÚDE COMUNIDADE ATIV 3

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QUESTIONÁRIO
Atividade 3 (A3)
	Iniciado em
	domingo, 19 mar 2023, 16:53
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	domingo, 19 mar 2023, 17:09
	Tempo empregado
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
O diagnóstico situacional corresponde a uma ferramenta baseada na compreensão de conhecimentos sobre os determinantes sociais de saúde de uma população específica. Por meio dele, podemos entender como ocorre a organização dos serviços de saúde disponibilizados para a comunidade. Ele é utilizado no levantamento de problemas e, consequentemente, fundamentando o planejamento estratégico situacional.  
Neste contexto, analise as afirmativas abaixo.  
I. O diagnóstico situacional auxilia no reconhecimento de necessidades da população, como questões relacionadas à saúde, educação, segurança, transporte, saneamento e habitação.  
II. O diagnóstico situacional não permite conhecer a organização dos serviços de saúde ofertados à comunidade.  
III. O diagnóstico situacional fundamenta o planejamento estratégico situacional, que permite desenvolver ações de saúde mais focais e efetivas em relação aos problemas encontrados. 
IV. O diagnóstico situacional é uma ferramenta exclusiva para levantamento de dados demográficos. 
Está correto o que se afirma em:  
a.
I e II.
b.
I, apenas.
c.
II e IV.
d.
I e III.
e.
II, III e IV. 
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Leia o trecho a seguir: o diagnóstico situacional é de fundamental importância para o levantamento de problemas, que, por sua vez, fundamenta o planejamento estratégico situacional, permitindo desenvolver ações de saúde mais focais e efetivas em relação aos problemas encontrados. 
SILVA, C. S. S. L.; KOOPMANS, F. F.; DAHER, D. V. O Diagnóstico Situacional como ferramenta para o planejamento de ações na Atenção Primária a Saúde. Revista Pró-UniverSUS, v. 7, n. 2, p. 30 – 33, jan./jun. 2016. 
 A partir do que já estudamos, marque a alternativa que melhor representa um conhecimento fundamental para o profissional da saúde que fará o diagnóstico situacional:  
a.
classificar os problemas de saúde conforme o que for recebido de informativo pela secretaria de saúde.
b.
reconhecer os diagnósticos médicos da população; 
c.
determinantes sociais de saúde e arco de Maguerez;
d.
identificar que o papel do agente comunitário de saúde não é relevante;
e.
conhecer apenas a opinião da população sobre o problema; 
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Considerando os conceitos trabalhados sobre avaliação e monitoramento em saúde, considera-se que a pesquisa de satisfação do usuário, realizada logo após o desenvolvimento de uma ação, analisa aspectos variados acerca da implementação daquilo que foi realizado, como as situações em que o sujeito pode considerar que afetaram os resultados esperados.  
PETERS, D. H. et al. Implementation research: what it is and how to do it. British Journal of Sports Medicine, v. 48, n. 8, p. 731-736, abr. 2014. 
Analise as afirmativas a seguir e selecione a que melhor se enquadra em uma pesquisa de satisfação ao usuário que participou de um projeto de educação em saúde.  
a.
solicitar que cada um, individualmente, dê sua opinião de forma verbal sobre o que achou da atividade; 
b.
entregar um breve cartão de satisfação em que o usuário pode sinalizar por meio de uma imagem como se sentiu naquela atividade;
c.
enviar e-mail para todos os participantes e aguardar retorno;
d.
pedir para que cada um preencha um longo material com dados sobre a ação que eles participaram; 
e.
avaliar a satisfação do usuário não é importante para o desempenho das próximas atividades. 
Questão 4
Correto
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Texto da questão
 A comunicação é um processo de competência em informação, que faz parte das habilidades de um profissional da saúde atuante no compartilhar de conhecimento; trata-se de profissionais devidamente capacitados para exercerem seu papel educador e buscar por informações que sejam pertinentes e eficazes, de acordo com os problemas de saúde da população.  
 BELLUZZO, R. C. B. Competências na era digital: desafios tangíveis para bibliotecários e educadores. ETD: Educação Temática Digital, Campinas, v. 6, n. 2, p. 30-50, jun. 2005.  
Considerando as ferramentas de comunicação em saúde, analise as afirmativas abaixo. 
I. Os princípios fundamentais do processo de comunicação são aplicados de forma a complementar o projeto de intervenção.  
II. As ferramentas de comunicação continuam obsoletas e não passaram por aprimoramento ao longo do tempo. 
III. As ferramentas existem e estão à disposição do profissional para criação da melhor estratégia de comunicação, de acordo com seu planejamento.
IV. As ferramentas de comunicação em saúde podem auxiliar o profissional a compartilhar seu conhecimento com a comunidade. 
Está correto o que se afirma em: 
a.
II, apenas.
b.
I e II. 
c.
I, apenas.
d.
I, III e IV.
e.
II, III e IV.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Os processos avaliativos são necessários para orientar os ajustes e a organização dos sistemas de saúde, uma vez que, ao propor uma intervenção no cenário de uma comunidade devem ser considerados alguns tópicos que envolvem a avaliação e monitoramento.  
Analise as afirmativas abaixo. 
I. Para monitorar um projeto de intervenção, é importante avaliar se aquela atividade foi benéfica e eficaz para a população.  
II. A avaliação de um projeto de intervenção deve considerar estratégias de promoção da saúde, prevenção e controle de agravos à saúde.  
III. A avaliação de um projeto de intervenção deve considerar apenas a eficácia de realização e objetivos propostos pelo profissional de saúde.  
IV. A monitorização de um projeto de intervenção leva em consideração apenas a opinião dos participantes envolvidos.  
Está correto o que se afirma em:  
a.
I e II.
b.
I, apenas.
c.
I e IV.
d.
I, III e IV.
e.
II, apenas.
Questão 6
Incorreto
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Texto da questão
O instrumento chamado QualiAB 2014, propõe nos seus indicadores, avaliações dos serviços de atenção primária por meio de questões de múltipla escolha, que geram indicadores sobre os serviços de saúde, abrangendo o conjunto das diversas ações atribuídas à atenção primária.  
BRASIL. Ministério da Saúde. Aprova a Política Nacional de Atenção Básica, estabelecendo a revisão de diretrizes para a organização da Atenção Básica, no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS). Portaria n. 2.436, de 21 de setembro de 2017. Brasília: 2017. Disponível em: http://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/gm/2017/prt2436_22_09_2017.html. Acesso em: 9 mar. 2020.  
 Pensando nisto, podemos considerá-lo uma importante ferramenta para:  
a.
levantamento de hipóteses para estruturar um projeto de intervenção;
b.
adequação da comunicação entre profissionais da saúde; 
c.
associação dos determinantes de saúde aos problemas observados; 
d.
avaliação e Monitoramento dos serviços de saúde a partir da população;
e.
planejamento de ações identificadas aos determinantes de saúde.
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Ao abordarmos os conceitos trabalhados sobre ferramentas de comunicação em saúde e educação em saúde, podemos dizer que existem diversas estratégias de comunicação com a comunidade, que poderão ser utilizadas no projeto de intervenção, de acordo com a necessidade e demanda da população.  
Neste contexto, analise as afirmativas abaixo.  
                   I. Arteterapia: pode ser usada para trabalhar processos terapêuticos a favor da saúde da população, com temáticas previamente estabelecidas, atendendo a públicos variados, como gestantes, crianças, idosos e pessoas em situação de vulnerabilidade.  
                II. Sala de espera: podem ser utilizados meios cuja informação é passada ao usuário em forma de vídeos e áudios, transmitidosem uma plataforma/televisão disponível na sala de espera, bem como banners e folders informativos situados no mural/parede ou recepção do local. 
              III. Materiais audiovisuais: os profissionais da saúde preparam uma fala sobre determinado assunto para que seja conversado, de forma informal, com os usuários do serviço enquanto aguardam para atendimento na unidade de saúde. Esta atividade não tem duração longa, porém é muito útil para passar informações importantes. 
             IV. Atividades em grupos: podem ser realizados com populações específicas. Aqui pode-se trabalhar assuntos específicos e do interesse do grupo, para buscar melhorias na qualidade de vida, por meio de compartilhamento de conhecimento e experiências individuais e coletivas. 
Está correto o que se afirma em: 
a.
I e IV.
b.
III e IV.
c.
II e III.
d.
I e III.
e.
I e II.
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Leia o texto a seguir e analise a figura abaixo: para executar o reconhecimento dos determinantes sociais em saúde precisamos associá-lo ao Arco de Maguerez, que se baseia na problematização, para orientar as ações de saúde voltadas para a transformação da realidade social. Com o objetivo de sensibilizar os sujeitos para o cuidado de sua própria saúde. Sendo assim, você, profissional da saúde, realizou as etapas 1, 2 e 3 do Arco de Maguerez e irá desenvolver o projeto de intervenção para a comunidade.  
 
Figura 1- Determinantes sociais. 
Fonte: BUSS, P. M.; PELLEGRINI FILHO, A. A saúde e seus determinantes sociais. Physis, Rio de Janeiro, v. 17, n. 1, p. 77-93, abr.  2007. 
Marque a alternativa a seguir que corresponda à criação de um projeto de intervenção. 
a.
Observação: diagnóstico situacional da comunidade para levantamento de problemas. 
b.
Avaliação: identifica pontos de melhoria para a estrutura da próxima intervenção.  
c.
Hipóteses e solução: intervenção baseada na educação em saúde, comunicação e estratégias de informação.
d.
Teorização: estudo da temática investigada que será aplicada no projeto. 
e.
Levantamento de pontos-chave: identificar o problema que será investigado. 
Questão 9
Correto
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Texto da questão
O   processo de Educação em Saúde entende o ser humano como um sujeito em desenvolvimento, que mantém relações interpessoais com aqueles que ele convive (ANTONELLI, 2013). A abordagem da educação em saúde refere-se à promoção do envolvimento dos sujeitos nas decisões relacionadas à sua própria saúde ou aos grupos aos quais pertencem. A troca de conhecimentos e interação pessoal necessita estar pautada numa perspectiva horizontal de relação ao que educa e aquele que compartilha do aprendizado.  
ANTONELLI, F. C. F. Diagnóstico da Situação de Saúde: Ferramenta de Trabalho da Enfermagem na Saúde da Família. 2013. 33f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Curso de Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família, Universidade Federal de Minas Gerais, Minas Gerais, 2013. 
Considerando a educação em saúde, analise as afirmativas abaixo. 
I. O conceito de educação problematizadora envolve a aprendizagem transformadora da realidade, envolvendo os sujeitos e transformando a realidade observada. 
II. O cuidado à saúde de um indivíduo deve ser baseado somente em seu ambiente individual, desconsiderando seus espaços de atividade na sociedade. 
III. A educação em saúde pode ocorrer em espaços diferenciados, sendo influenciada, principalmente, pelo contexto de inserção dos sujeitos envolvidos. 
IV. A saúde do sujeito está permeada por relações de equilíbrio entre vários setores da sociedade, que não precisam ser considerados no planejamento da educação em saúde.  
Está correto o que se afirma em: 
a.
I e II.
b.
I, apenas.
c.
II e IV.
d.
II , III e IV.
e.
I e III. 
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Compreendendo que a comunicação, para ser eficaz, deve contemplar a competência e a habilidade da troca de informação, entre profissional da saúde e usuários dos serviços, além disso é preciso estar ciente da importância de ser levado em conta os interlocutores, as necessidades e estratégias mais eficientes para cada caso.  
Neste contexto, considere os princípios fundamentais do processo de comunicação e analise as afirmativas abaixo.  
                   I. Horizontalidade: processo de estabelecer relações, por meio da definição objetiva do papel exercido por cada um. São representados por iniciativas que promovam integração equitativa. 
                II. Diversidade: a gestão da informação é um instrumento indispensável de controle que deve ser flexível e planejado com os diversos atores do processo, para resultar em ações impactantes. 
              III. Link com a comunidade: é importante o link entre uma equipe de saúde com a comunidade para o atendimento de diversas demandas, trabalhando na articulação e associação de recursos disponíveis. 
             IV. Dimensão: é a capacidade de alcançar e sustentar interlocuções ressaltando o compartilhamento de objetivos e estratégias de ação. 
                V. Informação: mede o envolvimento de cada participante. Trabalhar coletivamente exige desprendimento e capacidade de interação. 
Está correto o que se afirma em: 
a.
I e III.
b.
II e IV.
c.
I e II.
d.
II e III. 
e.
III e IV.
Parte inferior do formulário
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