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Desenvolvimento do Ciclo Vital Unidade 2 Questionário 2 1.Em relação à adolescência, podemos afirmar que: R: e) Nesse período, há um processo de substituição do vínculo de dependência simbiótica com os pais pela construção de relações objetais de autonomia plena com o grupo de iguais. 2. Analise com atenção o relato abaixo e responda à questão: Amanda, 14 anos, relata que está muito infeliz: acha que nunca vai conseguir um namorado porque se percebe como a garota mais feia da escola. Diz que suas amigas não são perfeitas: “... sempre tem alguma coisa que está fora: ou é o peito, ou tem celulite, estrias." Mas o caso dela é diferente, afirma que não tem nada de bom: "o meu cabelo é ridículo, a pele cheia de espinhas, o meu corpo, nada de frente, nada de lado...” Amanda chora. Como compreender as dúvidas e angústias de Amanda em relação ao seu corpo? I – Na adolescência, as transformações físicas são marcantes, e a sua ocorrência interfere diretamente na estrutura emocional. II – As mudanças deste período não têm um significado importante no desenvolvimento. III – Na adolescência, há a redefinição da imagem corporal, consubstanciada pela perda do corpo infantil e da consequente aquisição do corpo adulto. IV – A estrutura da imagem corporal é determinada pelo ingresso na universidade. É correto afirmar: R: d) Estão corretas as assertivas I e III. 3. Leia com atenção o trecho abaixo e responda à questão: Quando estamos falando de adolescentes, na verdade apenas estamos considerando os jovens cuja preocupação com a sobrevivência imediata é secundária. Quem sabe incorrendo em certo exagero, poder-se-ia dizer que a adolescência é um privilégio de classes abastadas. De que forma podemos considerar a adolescência nas diferentes camadas sociais? R: d) Podemos considerar a adolescência como um fenômeno universal; o que ocorre é que, nas classes sociais desfavorecidas, sua vivência é diferente, porque a luta pela sobrevivência torna-se fundamental. 4. De acordo com os autores estudados, por que o vestuário, os ornamentos, os calçados e outros itens que compõem a moda jovem apresentam-se como um meio de identificação para adolescentes? R: b) São símbolos através dos quais os adolescentes se inserem numa cultura coletiva. 5. Leia com atenção a situação abaixo e responda à questão: Dudu é goleiro e Nenão, zagueiro. Ambos jogam futebol em times rivais, mas têm um relacionamento bastante cordial fora do campo, saindo juntos mensalmente para tomar umas cervejas e trocar amenidades. Moacir, que é árbitro, às vezes se junta à dupla. Em campo, brigam, chutam um ao outro, falam mal. Moacir, contudo, mantém sua neutralidade e aplica aos dois as penalidades previstas. Conforme o estudo sobre as relações interpessoais na juventude, o relacionamento entre Dudu, Nenão e Moacir no jogo de futebol é característico de: R: c) Nível 2, centrado no sistema de regras e 6. A juventude ou vida adulta jovem costuma ser denominada de segunda adolescência, adolescência superior ou período de amadurecimento adolescente. É uma etapa de transição até o indivíduo chegar à autonomia e à responsabilidade plena. De acordo com isso, leia as afirmativas a seguir e responda à questão: I. Do ponto de vista físico, é a época da plenitude, caracterizada pela junção de força, energia e resistência. II. Nessa fase, o jovem começa a sentir o peso do passado e sente a lenta aproximação do declínio. III. Durante esse período, as estruturas intelectuais e morais atingem o auge, diminuem as mudanças fisiológicas, há a estabilização afetiva, ingresso na vida social plena, início do trabalho ou estudos superiores e também da vida matrimonial. Assinale a alternativa correta: R: c) Estão corretas I e III. 7. Em relação à juventude, pode-se afirmar: I - Corresponde a uma época estável, sem grandes mudanças. O sujeito possui a capacidade generativa, ou seja, a preocupação de orientar as novas gerações. II - É marcada por períodos de estabilidade. É um momento de avaliar as decisões tomadas na vida e de verificar se as decisões foram certas. III. A intimidade significa a capacidade de intimidade sexual, pois agora nesta fase da vida, a genitalidade desenvolve-se com vista à maturidade genital (ou seja, íntima mutualidade sexual). R: b) Somente a afirmativa III está correta. 8. Qual a relação entre puberdade e adolescência? Assinale a alternativa correta: R: c) A puberdade está associada aos aspectos biológicos, enquanto a adolescência é algo cultural. 9. Podemos dizer que o período no qual a pessoa começa a modelar seu projeto de vida é: R: b) Vida adulta jovem. 10. A juventude e a vida adulta jovem estão divididas em três estágios. Assinale a alternativa abaixo que corresponde a essa classificação: R: a) Saída do lar, ingresso no mundo adulto, transição para a quarta década.
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