CURRÍCULO E PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Prévia do material em texto

Requisição: 5017034 Matricula: 679979 Data: 13/12/2022 17:47 Página: 1/6
Prova presencial regular
Curso: 48 MESES - LICENCIATURA HISTÓRIA - UNIFACVEST EAD
Módulo: 5 Grupo: 207
Município: RIO DAS OSTRAS - RJ
Disciplina(s): 101086 - CURRÍCULO E PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Nome: 679979 - ROBSON LUIS GOIS DOS SANTOS
Data: ___/___/_________ Hora:___|___|___
Assinatura do aluno: ________________________________________________________
 Preencha o gabarito abaixo com X na coluna correta. Atente para a coluna de numeração e das alternativas.
Questões A B C D E
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1 ) Associe as duas colunas, relacionando os conceitos às suas definições.
A )
2, 1, 2, 1
B ) 1, 2, 2, 1
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Robson Luiz Gois dos Santos
Requisição: 5017034 Matricula: 679979 Data: 13/12/2022 17:47 Página: 2/6
C )
2, 2, 1, 1
D )
1, 1, 2, 2
E )
2, 1, 1, 2
2 ) Em relação às teorias tradicionais de currículo, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as
afirmativas a seguir.
( ) A teoria tradicional de currículo foi sistematizada por Bobbit e por Ralph Tyler (1902-1994) nos Estados
Unidos.
( ) Para Tyler, o currículo é essencialmente uma questão técnica.
( ) O foco é o rendimento, a eficiência e a eficácia, enquanto a integralidade do ser humano como sujeito
histórico-cultural era ignorada.
( ) As teorias tradicionais de currículo consideram em seus estudos as questões políticas, históricas e
culturais.
( ) O Brasil foi influenciado pelas teorias tradicionais de currículo.
A ) V, V, V, F, V
B )
F, F, V, F, V
C )
V, V, F, F, V
D ) F, V, V, V, F
E ) V, F, V, V, V
3 )
Identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:
( ) O planejamento e a avaliação precisam estar relacionados.
( ) A avaliação diagnóstica fornece dados para o replanejamento.
( ) Quando a aprendizagem escolar não está acontecendo, é preciso insistir em um mesma forma de
ensinar.
( ) Se a avaliação da aprendizagem estiver em prol da emancipação, será formativa e processual.
( ) Se não há aprendizagem, não há ensino.
( ) Os espaços são elementos do currículo que podem ser redimensionados, com vistas na mediação do
professor.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta das afirmativas.
A ) V, V, F, V, V, V
B )
V, V, V, F, F, V
C ) F, V, F, F, V, V
D )
V, F, F, V, V, F
E ) F, V, V, V, V, V
4 )
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
A Constituição Federativa do Brasil, de 1988, foi um marco para nós, cidadãos brasileiros, explicita o
professor Jamil Cury (2002), uma vez que, anteriormente à ela, havia, _________________, mas não
Requisição: 5017034 Matricula: 679979 Data: 13/12/2022 17:47 Página: 3/6
tinha-se o foco na ________________________________. A Carta Magna abre espaço para a LDB n.
9.394/96, com a definição da escolarização básica ampliada e com a definição do papel do Estado em
garantir esse direito ao cidadão brasileiro.
A )
o direito à exclusão / evasão e a repetência.
B ) o direito à escolaridade / permanência e no direito a aprender.
C ) o direito à escolaridade / reprovação e no direito à exclusão.
D )
o direito à liberdade/ reprovação e no direito à privação.
E )
o direito à matrícula / repetência e no direito à exclusão.
5 )
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do trecho a seguir.
O movimento Cidades Educadoras, iniciado em Barcelona, em 1990, tem os espaços educativos
_____________________________, mas os considera construídos culturalmente pelos sujeitos históricos
e, a partir deles, pode-se _____________________________________________________________
A )
como espaços físicos consolidados / estruturar e desenvolver currículos homogeneizadores.
B ) não como algo flexível e contextualizado / estruturar e desenvolver currículos multiculturalmente orientados.
C )
como espaços físicos organizados / estruturar e desenvolver currículos multiculturalmente orientados.
D )
não como algo estático e inflexível / estruturar e desenvolver currículos multiculturalmente orientados.
E ) como algo estático e flexível / estruturar e desenvolver currículos tradicionais
6 )
Identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:
( ) O ser humano, desde que nasce, está imerso em um ambiente cultural.
( ) A escola fundamentada em concepções emancipatórias de currículo promove uma educação para o
reconhecimento das múltiplas culturas.
( ) Se tratarmos os desiguais de forma igual aos demais, não haverá equidade.
( ) A escola está inserida na sociedade que promove a igualdade e a equidade.
( ) Há o direito de sermos iguais quando a diferença nos inferioriza.
( ) Há o direito de sermos diferentes quando a igualdade descaracteriza a nossa identidade.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta das afirmativas.
A )
V, V, V, F, F, F
B )
V, V, F, F, V, V
C ) F, F, V, V, V, V
D )
V, V, F, V, F, F
E )
V, V, V, F, V, V
7 ) Relacione o conceito às propostas em relação à participação no espaço educativo (CURY, 2016).
Requisição: 5017034 Matricula: 679979 Data: 13/12/2022 17:47 Página: 4/6
Posteriormente, assinale a alternativa que contém a sequência correta.
A ) 2, 1, 2, 1, 2, 1
B ) 2, 1, 1, 1, 2, 2
C ) 2, 1, 2, 2, 1, 1
D )
1, 2, 1, 2, 1, 2
E )
1, 1, 2, 2, 1, 2
8 )
Identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:
( ) Para que a aprendizagem se efetive, é necessário reconhecer os saberes advindos das vivências dos
sujeitos.
( ) Mesmo com o uso das tecnologias e das mídias digitais, é necessário problematizar e mediar os
conhecimentos socialmente construídos.
( ) O professor comprometido com um currículo emancipatório pode trazer novas perguntas e novas
respostas aos conteúdos trabalhados na escola.
( ) É preciso superar a pedagogia da repetição.
( ) É necessário reforçar a lógica do individualismo na escola, como também da hierarquização.
( ) Legitimando um currículo tradicional, defende-se uma concepção emancipatória de educação.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta das afirmativas.
A )
F, V, F, V, F, F
B ) V, F, V, F, V, F
C )
F, F, F, V, F, V
D )
V, V, V, F, F, F
E ) V, V, V, V, F, F
9 )
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do trecho a seguir.
De 1820 a 1920, houve nos Estados Unidos um grande impulso nos processos de industrialização,
urbanização e imigração. Esses fenômenos causaram transformações econômicas, políticas e
reorganização da sociedade, exigindo da escola o atendimento à grande massa da população. Na
indústria, o taylorismo organizou o campo administrativo e organizacional.
A escola, buscando atender às novas demandas sociais,_____________________________
A )
Requisição: 5017034 Matricula: 679979 Data: 13/12/2022 17:47 Página: 5/6
contrapõe-se ao discurso hegemônico e organiza um currículo emancipador em prol da humanização.
B )
reorganiza o currículo tradicional e, a partir dele, propõe um currículo revolucionário.
C )
adequa-se ao discurso hegemônico e organiza um currículo voltado à prática e à técnica.
D )
contrapõe-se ao discurso hegemônico e propõe um currículo em prol da formação integral.
E )
adequa-se ao discurso hegemônico e organiza um currículo emancipador e integral.
10 )
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) objetiva que todos os estudantes do país que frequentam a
educação básica tenham o seu direito a aprender garantido. Diante dessa afirmação, analise as sentenças
a seguir.
I. Algumas competências são mais importantes que as outras.
II. As competências na BNCC estão relacionadas à perspectiva de educação integral defendida no
documento.
III. O documento propõe um ensino gradual, com aprofundamentos e ampliações do conhecimento.
IV. Ao final do Ensino Fundamental, os estudantes devem ter consolidadas as dez competências gerais
previstas na BNCC.
Das sentenças anteriores, assinale as que são verdadeiras.
A ) III e IV apenas.
B )
I, II e III apenas.
C )
II e III apenas.
D )
I e IV apenas.
E ) II, III e IV apenas.
11 ) Assinale a alternativaque completa corretamente a lacuna do trecho a seguir.
O conhecimento é o centro da discussão curricular. Para Young (2007), podemos entender que o
conhecimento trabalhado na escola ___________________________.
A )
pode ser qualquer saber, o que o autor denomina de conhecimento precioso.
B )
não pode ser qualquer saber, o que o autor denomina de conhecimento poderoso.
C )
pode ser trabalhado de maneira uniforme, o que o autor denomina de unidade de conhecimento.
D )
pode ser trabalhado de forma fragmentada, o que o autor denomina de sistematização.
E ) pode ser trabalhado de maneira totalizadora, o que o autor denomina de saber totalitário.
12 ) Identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas a respeito da concepção de
educação integral.
( ) Possibilita a promoção de um currículo em ação, em que o professor planeje atividades diferenciadas e
diversificadas, tendo em vista as diferentes formas de aprender e os diferentes ritmos de aprendizagem
dos estudantes.
( ) Promove a formação humana no aspecto cognitivo.
( ) Promove uma intrínseca relação entre os diferentes elementos curriculares: tempos, espaços,
Requisição: 5017034 Matricula: 679979 Data: 13/12/2022 17:47 Página: 6/6
atividades e saberes.
( ) Possibilita a aprendizagem dos estudantes de forma vivencial, com desafios.
( ) Não se limita ao cuidar, mas inter-relaciona-se ao educar de forma permanente.
( ) O professor, a partir dessa concepção, organiza atividades em que os estudantes possam permanecer
em silêncio a maior parte do tempo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta das afirmativas
A )
V, F, V, V, V, F
B )
F, V, V, V, V, F
C )
V, F, F, V, F, V
D ) V, F, F, F, V, V
E ) F, F, V, V, V, F