Aula TAT histórico, percepção, projeção e apercepção, aplicação

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Métodos Projetivos
Profa. M.e. Fabiola C. Biasi
Orientações iniciais
• Aplicação dos testes – duplas
• Todos devem aplicar os testes.
• Aplicação será realizada na Clínica Escola de Psicologia
• Não se esqueçam de agendar horário com antecedência, mas 
devem aguardar a liberação da professora.
“Material exclusivo para aprendizagem, vedado uso para demais finalidades”
TAT- Teste de apercepção temática
• Henry Murray e Christiana Morgan em 1943, no pós-guerra,
recuperação dos traumas.
• Sensação, percepção e apercepção.
• Mancha de tinta, desenho, histórias – informações internas.
• Projeção – criado por Freud primeiramente como mecanismo
de defesa. Posteriormente como algo normal como cada um
percebe o mundo externo.
- projeção do funcionamento mental, proporcionando ao sujeito a
estruturação de seu mundo externo, a partir do mundo interno.
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TAT- Teste de apercepção temática
• Métodos projetivos “reveladoras de material dinâmico,
normal ou patológico, através da projeção” (Werlang &
Cunha, 1993, p. 123).
• Mundo interno e recursos para lidar com conflitos.
• O indivíduo atribui as próprias qualidades e necessidades a
estímulos externos, sem que tome consciência disso.
• Estímulos suficientes para eliciar respostas.
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TAT- Teste de apercepção temática
• Percepção é a função exercida por fatores externos (no TAT são
as pranchas)
• Organizam-se
– Estímulos estruturados - fatores externos
– Estímulos pouco estruturados – fatores internos
• Apercepção – interpretação, por meio da verbalização, envolve
componentes subjetivos (TAT – histórias contadas)
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TAT- Teste de apercepção temática
• Duas pessoas podem ter a mesma percepção sobre
determinado evento ou situação, mas nunca a mesma
interpretação ou apercepção.
• Apercepção é o processo pelo qual a experiência nova é
assimilada e transformada pelo traço da experiência
passada, sendo uma interpretação ela dá sentido a
experiência do sujeito.
• Cada percepção é modificada por todas as demais, e se
integra a elas (Bellak, 1984, p. 32).
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TAT- Teste de apercepção temática
• Quando a pessoa conta a história, compõe imagens ou constrói
formas, utilizando de vivências e imagens passadas para
atualizar suas experiências, demonstrando como lida com as
situações de sua vida, seus recursos e habilidades para o
enfrentamento e a resolução dos problemas, sinalizando o
funcionamento psíquico e os elementos que o compõe. As
repostas mostram a dinâmica da personalidade do sujeito e
suas habilidades cognitivas.
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TAT- Teste de apercepção temática
• Importante passado ou as histórias do indivíduo, como o
presente e seu meio.
• Pessoas diferentes frente a mesma situação a experimentam 
cada um a seu modo, revelando a estrutura de personalidade 
do indivíduo.
• Os sujeitos sem perceber se identificam com uma personagem, 
comunicando sua experiência perceptiva, mnêmica, 
imaginativa e emocional.
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TAT- Teste de apercepção temática
• Morgan e Murray histórias narradas equivalem aos
sonhos que o paciente narra ao terapeuta.
• Contribuições da psicanálise - vivências infantis,
motivações inconscientes, verbalização subjetiva ou
livre e imaginação.
• Murray desenvolveu a teoria da personologia, baseada
na teoria motivacional e mais afinada com a
orientação humanista.
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TAT- Teste de apercepção temática
• Murray apresentou várias definições de personalidade,
porém o denominador comum das definições é que ela não é
estática, embora reconheça características estáveis e
duradora, não descarta a mudança.
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TAT- Teste de apercepção temática
• Conceitos fundamentais:
- Necessidade que representa uma força, conduzindo a situação
insatisfatória para uma direção satisfatória, restabelecendo o
equilíbrio. Conduzida por forças interna e externas acompanhada
por um sentimento e emoção;
- Pressões são os determinantes do mundo externo que podem
facilitar ou impedir a satisfação da necessidade.
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TAT- Teste de apercepção temática
• Foram utilizados fotografias de telas expostas em museus,
anúncios publicados em revistas, fotos de filmes, além
imagens desenhadas por Chirstiana e pelo artista Samuel
Thal.
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Aplicação TAT
• Material:
• TAT – formado por 31 estímulos, aplicação completa 20 
pranchas, 10 primeiros mais estruturados e 10 últimos 
menos estruturados.
- 31 pranchas;
- Aplicação 20 pranchas (11 universais e 9 de acordo com o 
gênero e idade do sujeito) 2 sessões para aplicação;
- 11 universais (1, 2, 4, 5, 10, 11, 14, 15, 16, 19 e 20);
- 9 serão selecionados conforme o sexo e idade do sujeito.
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Aplicação TAT
- Homens adultos (H): 3RH, 6RH, 7RH, 8RH, 9RH, 12H, 13H, 17RH E 18RH.
- Mulheres adultas (F): 3MF, 6MF, 7MF, 8MF, 9MF, 12F, 13HF, 17MF E 18MF.
• Jovens sexo masculino (R): 3RH, 6RH, 7RH, 8RH, 9RH, 12RM, 13R, 17RH e
18RH.
• Jovens sexo feminino (M): 3MF, 6MF, 7MF, 8MF, 9MF, 12RM, 13M, 17MF e
18MF.
(Obs: aplicação clínica utilizarão algumas das pranchas universais e mais duas
de acordo com a idade e sexo, verificar roteiro).
- Folha de sulfites para registro das histórias;
• Apresentação inicial (rapport), deixar claro o motivo do exame (queixa).
Perguntar se a pessoa já conhece o teste.
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TAT- Teste de apercepção temática
• Podem ser utilizadas formas abreviadas de aplicação de acordo com a
problemática do sujeito.
• Anotar o tempo que a pessoa utilizou para contar a história.
• Bellak e Abrams sugerem a aplicação de um conjunto de 10 
pranchas: 1, 2,3RH, 4, 6RH, 7MF, 8RH, 9MF, 10 e 13HF.
• Cartão 1 é o mais valioso
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Aplicação TAT
- Instruções para aplicação
• “Este é um teste para contar histórias. Eu tenho aqui alguns quadros que 
vou lhe mostrar. Quero que você faça uma história para cada um deles. 
Conte o que aconteceu antes e o que está acontecendo agora. Diga o 
que as pessoas estão sentindo e pensando e como a história acaba. Você 
pode fazer o tipo de história que quiser. Compreendeu? Bom, então está 
aqui o primeiro quadro. Você tem cinco minutos para fazer uma história. 
Faça o melhor que puder”.
•
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Aplicação TAT
• Pr. 16 (em branco): “Veja o que você pode ver nesta 
prancha em branco. Imagine alguma cena aí e 
descreva-a em detalhes”. Caso ele não consiga “Feche 
os olhos e imagine alguma coisa”. Após ele contar o 
que imaginou “Agora me conte uma história sobre 
isso”
• Apresentação das lâminas: Apresentar um quadro de cada vez, na 
sequência numérica (isto é, iniciando pelas mais realista e 
estruturadas), 
• OBS.: a prancha 16 não deverá ser a última prancha aplicada.
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Aplicação TAT
• Anotar tudo que o colaborador verbalizar.
• Anotar o tempo que levou para contar cada história.
• Anotar o tempo de reação, caso seja muito longo.
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