Avaliação II - Individual

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21/03/2023 16:32 Avaliação II - Individual
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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:765129)
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Prova 54400308
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
Há inúmeros exemplos, na sociedade, de conflitos que nasceram por conta de diferenças 
religiosas. Sobre esses exemplos, assinale a alternativa CORRETA:
A A maios comum está voltada ao pensamento antropológico.
B Pode ser religiosa, racial, de sexo, de idade, de etnia, de cultura.
C
A história da humanidade está repleta de guerras religiosas, como as cruzadas cristãs, as
inquisições, as guerras santas muçulmanas, os conflitos entre protestantes e católicos na Irlanda
do Norte, conflitos entre muçulmanos e católicos na Nigéria, conflito entre o ortodoxo católico e
muçulmano em alguns países do Leste Europeu, como Kosovo.
D Apenas pode-se citar as religiões baseadas na etnia de cada povo.
O campo dos estudos étnico-raciais tornou-se parte dos debates das Ciências Humanas. Esse 
campo mobiliza uma série de categorias que procuram explicar o pertencimento de indivíduos a 
certos grupos que se consideram étnicos. Nesse conjunto de estudos, uma noção fundamental pode 
ser exemplificada pela palavra "relacional". Sobre o sentido da noção "relacional" nos estudos étnico-
raciais, assinale a alternativa CORRETA:
A Indica que o pertencimento étnico-racial depende da autoconsciência individual a partir de uma
situação social, isto é, em contextos de relações e interações sociais.
B Indica que o pertencimento étnico-racial funciona como um elemento criador de etnocentrismo,
conduzindo a julgamentos sociais com base em preconceitos e incompreensões.
C Indica que o pertencimento étnico-racial está ligado à existência das classes sociais, que ajuda a
explicar a maneira como são produzidas desigualdades e disputas sociais.
D Indica que o pertencimento étnico-racial está vinculado à posição de um indivíduo na luta de
classes, seja ela um burguês ou um proletário no sentido marxista.
Quando o indivíduo supervaloriza sua própria cultura em relação às outras, julgando-as a partir 
de suas próprias referências éticas, morais e de seus valores, ocasionando uma postura de 
superioridade, hostilidade e, às vezes, até mesmo agressão. Estamos falando de que tipo de 
comportamento?
A Humanismo.
B Individualismo.
C Relativismo.
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D Etnocentrismo.
O grande salto qualitativo dos estudos étnicos se deu com a contribuição do antropólogo Fredrik 
Barth. A partir de então, a noção ganhou maior espaço nas Ciência Sociais. Ele publicou em 1969 
uma obra chamada "Os grupos étnicos e suas fronteiras". Nesse trabalho, ele discorre sobre o 
desenvolvimento de negociações sobre as fronteiras geográficas entre grupos. A respeito das 
fronteiras étnicas discutidas por Barth (1976), analise as afirmativas a seguir: 
I- As fronteiras étnicas indicam a existência de territórios e países que são ocupados e utilizados por 
um grupo étnico em específico, dominando os poderes locais. 
II- As pessoas não se organizariam, necessariamente, a partir de situações como cor da pele, religião, 
mas, sim, por questões subjetivas na construção das suas identidades. 
III- A expressão indica a forma como o autor classifica o mundo, a partir de duas classes sociais 
antagônicas divididas em razão do espaço ocupado no modo de produção. 
IV- A etnicidade é um elemento gerador de laços mais profundos do que aqueles surgidos da simples 
convivência em uma sociedade com os mesmos padrões culturais. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BARTH, Fredrik. Los Grupos Étnicos y Sus Fronteras. México: Compilador. Fundo de 
Cultura Econômica, 1976.
A As afirmativas II e IV estão corretas.
B As afirmativas I e IV estão corretas.
C As afirmativas I e III estão corretas.
D As afirmativas II e III estão corretas.
O campo dos estudos étnico-raciais é multidisciplinar. Ele envolve diversos subcampos, como a 
Antropologia, a Sociologia, o Direito, a Psicologia etc. Esses estudos estão voltados a entender 
algumas características das relações e interações sociais de cunho cultural e subjetivo. Ao mesmo 
tempo, vem desenvolvendo conceitos para auxiliar na compreensão desses fenômenos. A respeito de 
alguns destes conceitos, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Identidade étnica. 
II- Grupo étnico. 
III- Diáspora. 
( ) É um fenômeno ligado à dispersão e à migração de pessoas e grupos sociais de um país ou 
continente para outro, em razão de crises e conflitos. 
( ) É uma autoimagem construída mediante uma relação social, em contrates com o outro, entre 
membros e não membros de certos grupos sociais. 
( ) É possível somente na medida em que os indivíduos possuírem a consciência das fronteiras que 
demarcam os sistemas sociais a que pertencem. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - I - II.
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B II - I - III.
C I - II - III.
D III - II - I.
O momento do feminismo é considerado um dos mais importantes, porque é quando de fato os 
movimentos começam a se tornar mais organizados. Nesse período, os Estados Unidos são um dos 
mais importantes polos de lutas por direitos das mulheres no Ocidente. Houve várias mudanças 
sociais objetivas, como a conquista do direito ao voto, o acesso ampliado à educação, ao trabalho e 
uma maior participação política das mulheres. Além disso, outras questões, como as conquistas 
sociais em torno do aborto e dos direitos reprodutivos (contracepção), pela proteção das mulheres 
vítimas de violência, entre outros. O que foi a segunda onda feminista?
A A segunda onda feminista foi um período que iniciou após a Constituição Federal de 1967 no
Brasil.
B A segunda onda feminista se refere a um período da atividade feminista que começa no início da
década de 1990 e dura até o fim da década de 2000.
C A segunda onda feminista foi a que deu início aos movimentos dos direitos das cotas a serem
garantidas nas legislações federais.
D A segunda onda feminista culmina com os movimentos sociais em andamento nos Estados
Unidos, e o país será desta vez a referência do movimento para o restante do mundo.
O feminismo é um conceito múltiplo, porque possui uma dimensão política que se refere aos 
movimentos de luta por direitos, e uma dimensão acadêmica, que se refere aos estudos da condição 
feminina. Qual o principal objetivo do movimento feminista?
A A igualdade entre homens e mulheres.
B As extensas lutas entre homens e mulheres.
C A equidade entre homens e mulheres.
D A justiça social entre homens e mulheres.
Já ouvimos falar do antissemitismo, que na Segunda Guerra Mundial justificou o genocídio de 
milhares de judeus e ciganos, que o regime de segregação racial (Apartheid) por tanto tempo 
combatido por Nelson Mandela na África do Sul e do racismo nos Estados Unidos, especialmente no 
sul do país e seus tão importantes movimentos sociais de resistência. Também, a maioria de nós já 
ouviu falar sobre a xenofobia, racismo emergente nos países europeus, com relação aos imigrantes 
africanos, árabes e outros, os Skinheads, um movimento de jovens de origem operária, muito ligado 
ao neonazismo, além de outras tantas situações de preconceito e discriminação. O ponto de partida 
para os preconceitos e discriminações sociais parece estar quase sempre ligado a que noção?
A Diferenças.
B Religião.
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C Homossexuais.
D Branco.
Segundo Fernandes (2006), o termo 'multiculturalismo' não possui uma unidade teórica, 
podendo ser classificado, ao menos, por dois grandes sentidos. O primeiro é o sentido descritivo, 
enquanto o segundo é o sentido prescritivo. Sobre esses dois modos de classificação, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) O sentido prescritivo indica que as identidades são marcadaspelas contradições definidas a 
partir das relações e interações sociais, sendo fragmentadas e incompletas. 
( ) O sentido descritivo reporta a um fato da vida humana e social a partir da diversidade cultural, 
étnica, religiosa e que pode ser visto, percebido ou observado no tecido social. 
( ) O sentido descritivo aponta que iniciativas de governos têm se tornado ineficazes diante dos 
acordos e tratados de comércio e pela necessidade de acumular e reproduzir capital. 
( ) O sentido prescritivo está associado às políticas de reconhecimento da identidade e da diferença, 
disponibilizadas pelos poderes públicos, especialmente, as chamadas minorias. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: FERNANDES, José Pedro Teixeira. Multiculturalismo e segurança societal. Relações 
Internacionais, n. 9, março, p. 129-149, 2006. Disponível em: . Acesso em: 15 jul. 2011.
A F - V - F - V.
B V - F - F - V.
C V - V - V - F.
D F - F - F - V.
O multiculturalismo veio à tona, com intensidade, nos debates atuais devido à necessidade de 
compreender as identidades plurais, com base na diversidade de raças, gênero, classe social, padrões 
culturais e linguísticos, habilidades e outros marcadores identitários. Sobre o tema multiculturalismo 
(ou pluralismo cultural), assinale a alternatica INCORRETA:
A O Canadá e a Austrália são exemplos de multiculturalismo, porém alguns países europeus
advogam discretamente a adoção de uma política multiculturalista.
B A diversidade cultural é étnica nunca foi vista como uma ameaça para a identidade da nação.
C Sociedades pluriculturais coexistiram em todas as épocas, e hoje estima-se que apenas 10 a 15%
dos países sejam etnicamente homogêneos.
D
A política multiculturalista visa resistir à homogeneidade cultural, principalmente quando essa
homogeneidade é considerada única e legítima, submetendo outras culturas a particularismo e
dependência.
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