ATIVIDADES POLITICAS EDUCACIONAIS I

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1-Indique a alternativa correta sobre o significado da sigla SAEB:
1. Avaliação Nacional da Educação Básica.
2. Sistema Nacional de Avaliação da Alfabetização.
3. R.Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica.
4. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais.
5. Sistema de Avaliação Nacional do Rendimento Escolar. 
2-Qual é o compromisso político do professor em relação à sua prática?
1. Fazer militância partidária para que seus alunos votem nos candidatos indicados por ele.
2. Ser neutro, organizando seus alunos em agrupamentos homogêneos, nos quais todos se sintam iguais.
3. Defender os políticos e ensinar aos alunos sobre eleições, partidos, burocracia e outros conceitos propagados na sociedade.
4. R.Promover a socialização do conhecimento produzido pela humanidade, de forma crítica, criativa e democrática.
5. Saber sobre a política no país e ensinar seus alunos o que quiserem aprender.
3-O Mais Educação São Paulo é um programa da Secretaria Municipal da Educação (SME) que propõe o fortalecimento da sua rede de ensino a partir de uma reforma curricular e organizacional. Alguns principais pontos em que a política está apoiada são:
I - Avaliação para a aprendizagem e acompanhamento.
II - Fim da reprovação automática.
III - Formação e valorização do educador.
IV - Gestão participativa e democrática.
Indique as proposições que estão corretas:
R.Estão corretas as proposições I, III e IV.
 Estão corretas as proposições I e III.
Todas as proposições estão corretas.
Estão corretas as proposições II e IV.
 Estão corretas as proposições I, II e IV.
 4-A abordagem marxista defende:
1. A regulação da sociedade pelo mercado de trabalho, reduzindo a participação do Estado ao que se denomina de Estado Mínimo.
2. Que o Estado não interfira  na liberdade dos cidadãos, que precisam conquistar suas vitórias a partir do esforço individual (meritocracia).
3. R.A organização dos trabalhadores como a grande possibilidade de resistência à  exploração deles próprios, na conquista de melhores condições de trabalho e de vida.
4. A formação técnica e com foco na qualidade total, priorizando as demandas do mercado de trabalho para a escolha dos cursos técnicos a serem oferecidos.
5. O acompanhamento do desenvolvimento da educação no país mediante avaliações externas que promovam a classificação das escolas pela nota obtida nas provas nacionais.
5-Pensando  acerca da intencionalidade do trabalho desenvolvido nas escolas, é possível afirmar que:
1. R.Os Programas, definidos nas diversas Políticas Educacionais, explicitam o que deve ser valorizado com relação à educação escolar..
2. As Políticas Educacionais devem ser uma preocupação dos burocratas e nunca dos estudantes.
3. As Políticas Educacionais não interferem sobre o que deve ser ensinado nos diferentes anos da escolaridade.
4. As Políticas Educacionais devem ser uma preocupação dos burocratas e nunca dos professores.
5. Quem decide o que deve ser ensinado numa escola são apenas os profissionais que nela atuam.
6-O documento final da CONAE 2014 apresentou propostas e metas para educação nacional organizadas em sete eixos fundamentais. Entre os eixos temos:
I - O Plano Nacional de Educação e o Sistema Nacional de Educação.
II - Educação e Diversidade: Justiça Social, Inclusão e Direitos Humanos.
III - Educação, Trabalho e Desenvolvimento Sustentável: cultura, ciência, tecnologia, saúde, meio ambiente.
IV - Qualidade da Educação: democratização do acesso, permanência, avaliação, condições de participação e aprendizagem.
V - Gestão Democrática, Participação Popular e Controle Social.
VI - Valorização dos Profissionais da Educação: formação, remuneração, carreira e condições de trabalho.
1. Estão corretas apenas as proposições II, III,  V e VI.
2. Estão corretas apenas as proposições I, II, II.I e  IV.
3. Estão corretas apenas as proposições III,  IV, V e VI.
4. R.Todas as proposições estão corretas.
5. Estão corretas apenas as proposições I, III,  IV e VII.