Apostilas Língua Portuguesa 6 ano

Prévia do material em texto

PORTUGUÊS
Frase – Oração – Período
Frase, oração e período são fatores constituintes de qualquer texto escrito em prosa, pois o mesmo compõe-se de uma sequência lógica de ideias, todas organizadas e dispostas em parágrafos minuciosamente construídos.
Por isso, é importante saber o conceito de cada um deles. Então vamos lá!
Frase - É todo enunciado linguístico dotado de significado, ou seja, é uma comunicação clara, precisa e de fácil entendimento entre os interlocutores, seja na língua falada ou escrita.
Neste caso, temos a frase nominal e verbal. A frase nominal não é constituída por verbo.
Ex: Que dia lindo!
Já na frase verbal há a presença do verbo.
Ex: Preciso de sua ajuda.
Oração - É todo enunciado linguístico dotado de sentido, porém há, necessariamente, a presença do verbo ou de uma locução verbal. Este verbo, por sua vez, pode estar explícito ou subentendido.
Ex: Os garotos adoram ir ao cinema e depois ao clube. Podemos perceber a presença do sujeito e do predicado.
Período – É um enunciado linguístico que se constitui de uma ou mais orações. Este se classifica em:
- Período simples - formado por apenas uma oração, também denominada de oração absoluta.
Ex: Os professores entregaram as provas.
-Composto - formado por duas ou mais orações
Ex: Hoje o dia está lindo, por isso os garotos irão ao cinema, ao clube e depois voltarão para casa felizes.
Resumo:
Frase – É toda comunicação dotada de sentido. Como por exemplo:
Que sorvete delicioso! 
Além de conseguirmos entender a mensagem, ainda percebemos um outro aspecto que dela faz parte: Não contém verbo!
Assim, uma frase poderá ter ou não um verbo. Quando possui é chamada de verbal. E quando não, é chamada de nominal.
Oração – É todo enunciado (algo dito) que se constitui em torno de um verbo. Assim como nos demonstra o exemplo:
Mamãe está furiosa. 
Aqui conseguimos perfeitamente interpretá-lo e ainda constatamos a presença do verbo estar (está).
Período – É todo enunciado que se constitui de uma ou mais orações. Assim como:
Preciso estudar para as avaliações, pois logo estarei de férias. Percebemos que o enunciado, além de estar claro, ainda possui o verbo estudar e o verbo estar (estarei).
Atividades: Informe se é período simples ( 1 verbo) ou período composto ( 2 ou mais verbos)
a) Pedro chegou estressado em casa. 	
b) Nossa! Pare com tantos comentários indesejáveis.	_
c) Razão e emoção são as duas vértices da vida. 	
d) Caso você venha amanhã, traga-me aquele seu vestido vermelho.
e) Não concordo com suas atitudes, pois elas vão de encontro aos meus princípios.
Período composto por Coordenação
Período Composto
É aquele constituído por mais de uma oração. O período composto pode ser:
Período composto por coordenação
No período composto por coordenação as orações se ligam pelo sentido, mas não existe dependência sintática entre elas.
As orações coordenadas subdividem-se em:
Assindéticas- Não são introduzidas por conjunção. Ex.: Trabalhou, sempre irá trabalhar.
Sindéticas - São introduzidas por conjunção. Esse tipo de oração se subdivide em:
1- Aditiva: ideia de adição, acréscimo. Principais conjunções usadas: e, nem, (não somente) ... como também.
Ex.: O professor não somente elaborou exercícios como também uma extensa prova.
2- Adversativa: ideia de contraste, oposição. Principais conjunções usadas: mas, contudo, entretanto, porém...
Ex.: O professor elaborou um exercício simples, mas a prova foi bastante complexa.
3- Alternativa: ideia de alternância, exclusão. Principais conjunções usadas: quer...quer, ora...ora, ou...ou.
Ex.: Ou o professor elabora o exercício ou desiste de aplicar a prova.
4- Conclusiva: ideia de dedução, conclusão. Principais conjunções usadas: portanto, pois, logo...
Ex.: O professor não elaborou a prova, logo não poderá aplicá-la na data planejada.
5- Explicativa: ideia de explicação, motivo. Principais conjunções usadas: pois, porque.
Ex.: O professor não elaborou a prova, porque ficou doente.
Dicas:
A conjunção “pois” pode introduzir orações conclusivas ou explicativas. Quando tiver dúvidas, procure substituí-la por outras conjunções.
Atividades
Relacione as colunas de acordo com a classificação das orações coordenadas.
a) ( ) Eu não vou comer hambúrguer, nem tomar refrigerante.
b) ( ) Eu queria ficar no litoral, mas tenho que trabalhar amanhã.
c) ( ) Os anos passavam, a responsabilidade crescia.
d) ( ) Irei de avião ou pegarei um ônibus.
e) ( ) Ficou doente, por isso não comparecerá à reunião.
f) (	) Ela estava comemorando porque foi aprovada.
I. Oração coordenada sindética conclusiva.
II. Oração coordenada sindética explicativa
III. Oração coordenada sindética aditiva.
IV. Oração coordenada assindética.
V. Oração coordenada sindética adversativa.
VI. Oração coordenada sindética alternativa.
SINTAGMAS
O conceito de sintagmas designa elementos que estão inseridos numa oração específica. Elas estarão constituídas de uma unidade significativa, onde há uma relação interativa de ordem e dependência entre sentenças.
Sintagma Nominal
Os sintagmas nominais fazem referência a um nome e/ou aos seus respectivos envolventes. Em grande parte, estes estarão representados por um sujeito ou respectivos complementos verbais de uma dada oração.
Exemplo: Os alunos liam os livros.
Nesta oração em exemplo é possível notar a presença de dois diferentes sintagmas na oração. A palavra “alunos”, que é o núcleo, bem como o complemento verbal em que o objeto direto se destaca, no caso com o núcleo “livros”.
Temos na oração dois sintagmas: os alunos, cujo núcleo é “alunos” e o complemento verbal representado pelo objeto direto, cujo núcleo é “livros”.
Sintagma verbal
Abrange um predicado da própria oração. Nela, o núcleo será o próprio verbo. O exemplo abaixo especifica muito bem esta situação.
Exemplo: Os pais viajaram.
Constitui-se, assim, um sujeito “pais”; predicado “chegaram”, em que este será representado, assim, o sintagma em evidência total.
RESUMÃO
· Frase: É o enunciado com sentido completo, capaz de fazer uma comunicação. Na frase, o uso de verbo é facultativo, ou seja, pode haver ou não.
. Exemplos: 1) Atenção! 2) Estou cansada.
· Frase Nominal: é a frase construída sem
verbos. Exemplos: 1) Fogo! 2) Trabalho digno desse rapaz.
· Frase Verbal: é a frase construída com verbo.
· Exemplo: 1) O menino come o bolo.
· 2) Os casais viajaram.
· Leia abaixo as explicações do que é Oração:
· Oração: É o enunciado com sentido que se estrutura com base em um verbo. Na oração é preciso usar verbo ou locução verbal.
Exemplos: 1) A loja, hoje, vendeu
2) Ele tinha saído de casa.
· Leia abaixo as explicações do que é Período e suas classificações:
· Período: É a frase constituída de uma ou mais orações, formando um todo, com sentido completo. O período pode ser simples ou composto.
· Período Simples: formado por apenas uma oração que é chamada de oração absoluta, ou seja, essa oração possui apenas um verbo.
· Exemplo: 1) O amor é
· Período Composto: formado por duas ou mais orações, ou seja, a oração possui dois ou mais verbos.
· Exemplo: 1) Quando você partiu, minha vida ficou.
· Agora vamos conhecer o que é um Sintagma Nominal e Sintagma Verbal:
· Sintagma Nominal: Unidade linguística que tem como núcleo a classe dos substantivos e pronomes.
· Exemplos: 1) João viajou nas férias.
· 2) Ele viajou nas férias.
· Sintagma Verbal: Unidade linguística que tem como núcleo a classe dos verbos.
Exemplo: 1) Maria comeu a sobremesa toda.
Exercícios
1) Separe os sintagmas verbal e nominal das seguintes frases: Exemplo: Minha avó fez um bolo.
Sintagma nominal: avó, bolo Sintagma verbal: fez
a) Os marinheiros içaram velas novas.
Sintagma nominal 	
Sintagma Verbal 	
d) A Rita ficou com uma estrela.
Sintagma nominal 	
Sintagma verbal 	
Atividade 1 de Língua Portuguesa
1) 	Observe as frases nominais em descrições: Retire os adjetivos, isto é, como são caracterizados os substantivos:
Exemplo: A rua era antiga e estava escura. Adjetivos: antiga e escura
a) Uma vistaencantadora, com altas palmeiras, flores exuberantes e um verde vibrante. 	
b) Uma sala muito fria: o chão sujo e cinza, a janela aberta e as paredes brancas. 	
c) Em cima da mesa um livro gasto e muitas canetas velhas.
2) Festa no céu
Ia ter festa no céu. Quando o urubu avisou o sapo, ele abriu o bocão e disse:
· OBAAAA!!
O urubu disse:
· Vai ter muita comida.
E o sapo:
· OOOOBAAA!!!
· Vai ser uma curtição: música e dança. Aí o sapo abriu mais a boca:
· OOOOBAAAAAAA!!
· É, mas só vai entrar quem tem a boca pequena. E o sapo, fazendo biquinho, disse:
· Coitadinho do jacaré!
Questões:
1. Circule no texto os nomes de animais que aparecem.
2. O que aconteceria no céu?
3. Quem avisou o sapo da festa?
4. Monte frases com as palavras:
5. a) Sapo e	b) Festa
Atividade 2 de Língua Portuguesa
1- Classifique os períodos em SIMPLES OU COMPOSTOS
a) Eles treinam e jogam bem. 	
b) Susana fala italiano. 	
c) Pedro construiu sua casa 	
d) Joana estudou muito, mas não foi bem na prova. 	
1) A palavra sublinhada é sintagma nominal ou sintagma verbal
a) O sorvete estava delicioso. 	
b) Eles jogaram bem. 	
c) A pipa voou bem alto. 	
d) O diretor estava ansioso. 	
2) Texto. Curiosidades sobre carros
Você sabia que Bob Marley tinha um BMW só para combinar com seu nome? E que o processo de pintura de um veículo leva dez horas? Henrique Santos Dumont, irmão do Alberto, foi quem trouxe o primeiro automóvel para o Brasil, em 1893. Um Daimler movido a vapor. Os acidentes acompanham a história dos carros. No Brasil, o primeiro acidente automobilístico foi causado por um célebre personagem da nossa cultura: o poeta Olavo Bilac, autor do hino à Bandeira. Em 1897, Bilac perdeu a direção e bateu contra uma árvore no Rio de Janeiro. O poeta saiu ileso, mas o veículo sofreu escoriações.
a) Retire nomes de pessoas
b) Quando foi trazido o primeiro automóvel para o Brasil?
c)) Quanto tempo leva o processo de pintura? 	
d) Quem era Olavo Bilac? 	
e) O poeta saiu ileso. Ileso é sinônimo de puro, feio ou intacto?
f) Como foi o acidente De Olavo Bilac? 	
g) Na frase “o veículo sofreu escoriações”, Veículo é sintagma nominal ou verbal?
h) E sofreu é sintagma nominal ou verbal? 	
Atividade 3 de Língua Portuguesa
1- Diga se a conjunção em negrito tem ideia de ADIÇÂO, OPOSIÇÂO, ALTERNÂNCIA, CONCLUSÂO ou EXPLICAÇÂO.
a) Ele disse que ia, mas desistiu no caminho. 	
b) Mauro não tomou lanche nem jantou. 	
c) Eles nada fizeram, logo, não serão punidos. 	
d) Seja rico, ou seja pobre, o velhinho sempre vem 	
e) Eu vou agora porque vai chover. 	
f) Eu vou agora porque vai chover. 	
g) Eu vou, porém com reservas 	
2- Leia a tirinha:
a) Sobre qual problema mundial o menino está falando? 	
b) Triste e sozinho são adjetivos ou verbos?