Plano de Ensino 3Ano 1T

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GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
EEEFM “SÍLVIO ROCIO”
PLANO DE ENSINO
2022
	IDENTIFICAÇÃO DO PLANO
	Escola: EEEFM Silvio Rocio
	Etapa/modalidade de ensino: 3 ano/Médio
	Turma: 
	Turno: ( ) Manhã ( ) Tarde ( ) Noite 
 ( X ) Integral
	Trimestre: ( X ) 1º ( ) 2º ( ) 3º
	Semestre: ( ) 1º ( ) 2º
	Área de Conhecimento: Matemática
	Componente Curricular: Matemática
	Professor(a): Mauro Vieira da Costa
	SISTEMATIZAÇÃO DAS APRENDIZAGENS
	Campo Temático/
Tema Gerador
	Objeto do Conhecimento
	Habilidades
	Competências Específicas
	Tema (s) Integrado (es)
/Tema(s) Transversal(is)
	Números
Álgebra e
Funções
	Algoritmos
Equações; Sistemas de
equações.
Matemática financeira
	EM13MAT315
Investigar e registrar, por meio de um fluxograma,
quando possível, um algoritmo que resolve um
problema.
EM13MAT405
Utilizar conceitos iniciais de uma linguagem de
programação na implementação de algoritmos
escritos em linguagem corrente e/ou matemática.
EM13MAT303
Interpretar e comparar situações que envolvam
juros simples com as que envolvem juros
compostos, por meio de representações gráficas
ou análise de planilhas, destacando o crescimento
linear ou exponencial de cada caso.
EM13MAT101
Interpretar criticamente situações econômicas,
sociais e fatos relativos às Ciências da Natureza
que envolvam a variação de grandezas, pela
análise dos gráficos das funções representadas e
das taxas de variação, com ou sem apoio de
tecnologias digitais.
EM13MAT102
Interpretar taxas e índices de natureza
socioeconômica (índice de desenvolvimento
humano, taxas de inflação, entre outros),
investigando os processos de cálculo desses
números, para analisar criticamente a realidade e
produzir argumentos.
EM13MAT304
Resolver e elaborar problemas com funções
exponenciais nos quais seja necessário
compreender e interpretar a variação das
grandezas envolvidas, em contextos como o da
Matemática Financeira, entre outros.
EM13MAT305
Resolver e elaborar problemas com funções
logarítmicas nos quais seja necessário
compreender e interpretar a variação das
grandezas envolvidas, em contextos como os de
abalos sísmicos, pH, radioatividade, Matemática
Financeira, entre outros.
EM13MAT306
Resolver e elaborar problemas em contextos que
envolvem fenômenos periódicos reais (ondas
sonoras, fases da lua, movimentos cíclicos, entre
outros) e comparar suas representações com as
funções seno e cosseno, no plano cartesiano, com
ou sem apoio de aplicativos de álgebra e
geometria.
	[CE03] Utilizar estratégias, conceitos, definições e procedimentos
matemáticos para interpretar, construir modelos e resolver
problemas em diversos contextos, analisando a plausibilidade dos
resultados e a adequação das soluções propostas, de modo a
construir argumentação consistente.
[CE01] Utilizar estratégias, conceitos e procedimentos
matemáticos para interpretar situações em diversos contextos,
sejam atividades cotidianas, sejam fatos das Ciências da Natureza
e Humanas, ou ainda questões econômicas ou tecnológicas,
divulgados por diferentes meios, de modo a consolidar uma formação científica geral.
[CE04] Compreender e utilizar, com flexibilidade e precisão,
diferentes registros de representação matemáticos (algébrico,
geométrico, estatístico, computacional etc.), na busca de solução e
comunicação de resultados de problemas.
	(TI12) Trabalho, Ciência e Tecnologia
(TI07) Educação das Relações Étnico-
Raciais e Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e Indígena
(TI10) Educação para o Consumo
Consciente
(TI11) Educação Financeira e Fiscal
	ATIVIDADES INTERDISCIPLINARES
	Atividade(s)
	Objeto(s) do Conhecimento
	Debates sobre os temas integradores
	(TI11) Educação Financeira e Fiscal
	METODOLOGIA(S) DE ENSINO
	Aula expositiva dialogada
Pesquisas na internet
Práticas de Matemática com aplicativos
	PROPOSTAS DE AVALIAÇÃO
	Prova escrita com questões objetivas e subjetivas;
Trabalho de pesquisa;
Caderno e listas de exercícios;
Participação nas aulas e no desenvolvimentos das atividades.
	REFERÊNCIAS
	Professor
	Estudante
	Currículo do Espírito Santo - Documento curricular do Espírito Santo, elaborado em parceria com os municípios e baseado na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). https://curriculo.sedu.es.gov.br/curriculo/
Matemática na Rede - Ferramentas disponíveis para estudantes e professores – Conteúdos online no site do Programa Matemática na Rede: https://matematicanarede.sedu.es.gov.br/conteudoonline
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Desmos - Calculadora Gráfica que explora a Matemática, esboçando gráficos de funções, plotando pontos, visualizando equações algébricas, e etc. https://www.desmos.com/calculator?lang=pt-BR
Khan Academy - O Khan Academy fornece educação para qualquer um, em qualquer lugar, com uma coleção grátis de mais de 3.800 vídeos de matemática, física, química, biologia, entre outras matérias. https://pt.khanacademy.org/
R. Santa Terezinha, Sn - São Torquato, Vila Velha - ES, 29110-002
(27) 3226-0738