SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL

Prévia do material em texto

26/03/2023 13:46 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/6
Teste de
Conhecimento
 avalie sua aprendizagem
No Projeto Pedagógico pensamos em ação/ transformação, ou seja, o que queremos fazer. Para realizar essa ação
transformadora é necessário que o supervisor esteja atento no processo de sua implementação a:
A supervisão educacional escolar mudou no século XXI.  Hoje um de seus grandes compromissos é de uma
educação comprometida com todos os cidadãos.  Então, em seu papel de integração dos docentes deve estar na sua
prática a necessidade de desenvolver nos alunos:
SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL  
SIMONE BARBOSA SALES SERRÃO 202208408648
SUPERVISÃO E ORIEN  2023.1 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para
sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
OBJETOS DE ESTUDO, FORMAÇÃO E ATUAÇÃO
 
1.
localizar o melhor professor / gestor no grupo para a ação caminhar.
conhecer as necessidades e limites da escola.
conhecer outros projetos pedagógicos e os que resultaram em sucesso.
localizar os parceiros da discussão que empreendam a ação por nós.
contratar supervisores renomados para que construam o sonho desejado.
Data Resp.: 26/03/2023 13:39:42
Explicação:
O supervisor pedagógico escolar deve ser o primeiro atento às di�culdades da própria escola. O PPP, uma vez
de�nido, deve ser de�nido levando em consideração as características da escola e suas necessidades. Mais que
isso, na sua implementação deve ser tomado em conta pelo supervisor que estratégias, faseamentos, pensando
especialmente quais são as necessidades e os limites que a própria escola leva para sua realidade.  A ideia de
buscar melhores professores conhecer outros professores contratar supervisores para fazer a função não estão
previstas entendidas dentro desse escopo dessa função.
 
2.
os princípios de igualdade e fraternidade adotados no comunismo primitivo.
a preocupação com seu próprio trabalho distanciado da realidade social.
javascript:voltar();
javascript:voltar();
26/03/2023 13:46 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/6
Historicamente, o trabalho do supervisor pedagógico era o de �scalizar e vigiar os docentes e os discentes. Nos
últimos tempos houve mudanças das dimensões de atuação desse pro�ssional. Qual a principal mudança na
ressigni�cação da formação?
(Mangaratiba - RJ / 2015 - adaptada) No cotidiano, as principais atividades do Orientador educacional estão
relacionadas à mediação de con�itos nas relações. O orientador educacional, no dia-a-dia de uma instituição
escolar, portanto, desenvolverá:
o signi�cado da ordem instituída e do trabalho individual como condição para a ascensão social.
o entusiasmo pelo conhecimento e sua inserção como agente de mudança da realidade social.
o valor do preparo intelectual que permite dominar seus pares.
Data Resp.: 26/03/2023 13:40:14
Explicação:
O papel contemporâneo do supervisor pedagógico não passa mais pela função de �scalização, mas tu de
promoção. Perceber problemas, notar oportunidades e principalmente ajudar a fortalecer a cidadania. Noções
como a de comunismo primitivo, dominar seus pares, que moram no ideário de alguns grupos não é e nunca foi
parte da função do supervisor.  A lógica de ascensão social como norte, ainda que seja possibilidade de nada vale
sem ser posto como centro princípio da cidadania.
 
3.
Caráter pro�ssional
Caráter normativo
Caráter hierárquico
Caráter funcional
Caráter institucional
Data Resp.: 26/03/2023 13:41:21
Explicação:
A supervisão perdeu o seu caráter normativo, prescritivo, para tornar-se uma ação crítico-re�exiva junto ao
professor. O papel do supervisor ganha novas dimensões, passando de controlador e direcionador para
estimulador e sustentador do trabalho docente.
OBJETOS DE ESTUDO, FORMAÇÃO E ATUAÇÃO
 
4.
Ligar e interligar pessoas ampliando os ambientes de aprendizagem.
Somente �scalizar a autuação do professor.
Somente �scalizar o comportamento dos alunos.
Estabelecer sozinho os objetivos e critérios do planejamento.
As rotinas pedagógicas de acordo apenas com o interesse e necessidade do professor.
Data Resp.: 26/03/2023 13:42:08
Explicação:
Gabarito: Ligar e interligar pessoas ampliando os ambientes de aprendizagem.
Justi�cativa: A prática da orientação no dia a dia da escola envolve muitas ações. O orientador faz parte de uma
equipe diretiva ou gestora e convive com uma equipe técnico-pedagógica. Portanto, ele não determina critérios
de aprendizagem nem �ca atendendo professor em sua ação pedagógica. Também não cabe ao orientador o
papel de �scal de aluno. Para essa função existe o inspetor. Portanto, cabe ao orientador motivas as relações
interpessoais que interferem no processo de aprendizagem dos alunos.
26/03/2023 13:46 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/6
A Orientação Educacional acompanhou a evolução da Educação. Sobre as tendências educacionais destacadas por
Libâneo (LIBÂNEO, J. C. Pedagogia e pedagogos, para quê? 12. ed. São Paulo: Cortez, 2018.) é correto a�rmar que:
(Japeri - RJ / 2013 - adaptada) Em seu artigo I, a lei prevê que a orientação educacional se destina a assistir ao
educando, individualmente ou em grupo, no âmbito das escolas e sistemas escolares de nível médio e primário
visando ao desenvolvimento integral e harmonioso de sua personalidade, ordenando e integrando os elementos
que exercem in�uência em sua formação e preparando-o para o exercício das opções básicas.
Neste sentido, o exercício da pro�ssão de orientador educacional está fundamentado pela:
 
5.
na Educação Construtivista o conhecimento é fruto da ação docente, a partir de práticas sociais motivadas
pela Orientação Educacional.
na Educação Libertária a Orientação Educacional é entendida com um viés psicológico, cujo objetivo é o
atendimento aos alunos considerados problemáticos.
na Educação Tradicional a di�culdade de aprendizagem do aluno está relacionada à falta de didática do
professor no processo de ensino.
na Educação Libertadora a principal função da Orientação Educacional é levar os discentes a se perceberem
como sujeitos históricos.
na Educação Crítico-social dos conteúdos a função da orientação Educacional é a promoção de meios para a
construção do conhecimento.
Data Resp.: 26/03/2023 13:43:22
Explicação:
Gabarito: na Educação Libertadora a principal função da Orientação Educacional é levar os discentes a se
perceberem como sujeitos históricos.
Justi�cativa: Ao abordar a evolução da Educação e a Orientação Educacional nesse processo, Libâneo destaca
algumas tendências educacionais correlacionando-as com as teorias críticas e não-críticas da Educação. Cada
uma dessas tendências tem características próprias, assim como a Orientação Educacional desempenha uma
função diferente em cada uma delas. Na Educação Tradicional o problema de aprendizagem era sempre
responsabilidade do aluno. Na Educação Construtivista o conhecimento era resultado de uma prática social. Na
Educação Crítico-Social dos conteúdos a função da Orientação Educacional é a valorização das experiências dos
alunos em busca de sua autonomia e na Educação Libertária a função do orientador é assessorar o professor em
sua relação com o aluno.
 
6.
Lei nº 5564, de 21 de dezembro de 1978
Lei nº 4024, de 20 de setembro de 1961
Lei nº 4024, de 21 de setembro de 1968
Lei nº 5564, de 21 de dezembro de 1968
Lei nº 9394, de 20 de setembro de 1961
Data Resp.: 26/03/2023 13:44:14
Explicação:
Gabarito: Lei nº 5564, de 21 de dezembro de 1968
Justi�cativa: Essa questão aborda a origem e desenvolvimento da Orientação Educacional no Brasil. Várias
foram as legislações que abordaram esse tema ao longo da história. É importante que o pro�ssional dessa área
conheçaa legislação que regula e fundamenta sua atuação, bem como as legislações que regulamentam a
educação no país, como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, e que protege a criança e ao
adolescente, seu foco de atuação. É muito importante conhecer bem as leis, suas datas de promulgação e sobre
o que dispõe cada uma delas, para seu respaldo legal durante o exercício da pro�ssão.
26/03/2023 13:46 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 4/6
Leia o texto:
Na perspectiva da construção de uma educação de qualidade, da consolidação da política educacional e da
construção de uma cultura escolar que conhece, reconhece, valoriza e respeita a diversidade étnico-racial, as
Equipes Multidisciplinares tem como prerrogativa articular os segmentos pro�ssionais da educação, instâncias
colegiadas e comunidade escolar.
Disponível em https://www.nre.seed.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=1036. Acesso em 19
nov 2021.
Sobre a atuação de uma equipe pedagógica multidisciplinar, selecione o que considera importante e marque o
correto:
Nos anos 80/90, aparece com força a função de coordenador pedagógico nas escolas públicas e privadas de nosso
país. O intuito dessa função era permitir que um único pro�ssional acompanhasse o processo pedagógico das
escolas e auxiliasse os alunos em seu desempenho escolar. Essa função poderia ser exercida por professores com
experiências em sala de aula e não apenas por especialistas em educação.
Marque a alternativa que traz a lógica da discussão nesse período que facilitou a denominação dessa função nas
escolas:
REALIDADES E PERSPECTIVAS
 
7.
evita a formação de lideranças entre os alunos, devido aos cuidados em não criar ou ter alunos que
questionem o processo educativo da escola.
deve ser uma equipe que dialoga e coordena o processo de ensino aprendizagem, sem levar em conta as
diversas famílias dos alunos.
a equipe pedagógica deve dar importância e usar as ferramentas tecnológicas evitando as redes sociais, para
não interferir no processo pedagógico da escola e evitar o bullying entre os alunos.
uma equipe multidisciplinar planeja junto com os pro�ssionais da escola, evitando sair do espaço escolar para
não expor os alunos a violência fora da escola.
a equipe pedagógica vai coordenar e auxiliar a instituição escolar a desempenhar melhor o seu processo de
ensino-aprendizagem.
Data Resp.: 26/03/2023 13:45:02
Explicação:
Gabarito: a equipe pedagógica vai coordenar e auxiliar a instituição escolar a desempenhar melhor o seu
processo de ensino-aprendizagem.
Justi�cativa: Toda atuação da equipe pedagógica multidisciplinar estás relacionada a ações coletivas e
participativas de respeito e valorização de todos. Suas ações não se limitam apenas ao espaço escolar e possui o
objetivo de ampliar o repertório cultural dos alunos e todos os envolvidos no processo de ensino aprendizagem.
A preocupação com as diferentes relações entre os envolvidos nesse processo e a utilização do ferramental
tecnológico também fazem parte de suas práticas cotidianas.
 
8.
Enxugar as folhas de pagamento dos pro�ssionais de pesquisa cientí�ca, com o processo de endurecimento
político.
Valorizar o professor da sala de aula, que tanto foi prejudicado durante o processo de redemocratização.
A hierarquização dos pro�ssionais, fazendo valorizar mais um tipo de pro�ssional do que o outro.
A globalização e a discussão entre pro�ssionais generalistas e especialistas na divisão social do trabalho.
Evitar as polêmicas existentes entre Supervisores e Orientadores Educacionais, por conta da LDB 5.692/71.
Data Resp.: 26/03/2023 13:45:46
Explicação:
Gabarito: A globalização e a discussão entre pro�ssionais generalistas e especialistas na divisão social do
trabalho.
Justi�cativa: Com a mudança no cenário mundial com a globalização,o surgem discussões sobre o político-
econômico-social. Essas discussões passam a entrar no contexto educacional brasileiro e trouxe o debate entre
o especialista e generalista nas funções exercidas na escola.
26/03/2023 13:46 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 5/6
Leia o texto, a seguir.
O Estágio Curricular Supervisionado, indispensável na formação de docentes nos cursos de licenciatura é um
processo de aprendizagem necessário a um pro�ssional que deseja realmente estar preparado para enfrentar os
desa�os de uma carreira e deve acontecer durante todo o curso de formação acadêmica, no qual os estudantes são
incentivados a conhecerem espaços educativos entrando em contato com a realidade sociocultural da população e
da instituição
Disponível em
https://revistaunar.com.br/cienti�ca/documentos/vol7_n1_2013/3_a_importancia_da_pratica_estagio.pdf.  Acesso
em 23 nov 2021.
Considerando todo o contexto do Estágio Supervisionado, um dos importantes papéis do estágio e destes
professores em formação é:
Leia o texto abaixo:
É certo que eu era ingênua ao imaginar, durante o ensino médio, que recebia orientação espiritual e intelectual da
parte de escritores, pensadores e acadêmicos no contexto universitário. Encontrar uma tal coisa seria o mesmo
que descobrir um tesouro precioso. Aprendi, junto com os outros alunos, a me dar por contente que se encontrasse
um professor interessante capaz de falar de maneira envolvente. A maioria dos meus professores não estavam
nem um pouco interessados em nos esclarecer. Mais que qualquer outra coisa, pareciam fascinados pelo exercício
do poder da autoridade dentro do seu reininho - a sala de aula.
HOOKS, Bell. Ensinando a transgredir: a educação como prática da liberdade. São Paulo Martins Fontes, 2013.
Podemos dizer que o texto acima trata:
03094FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES
 
9.
Entender que o discurso de uma escola é comum a todas outras.
A�rmar o papel dos conteúdos e da apresentação uni�cada deles.
Dialogar com as suas observações do território.
Deixar de lado as contribuições da prática docente.
Ignorar os territórios e a a�rmar os currículos.
Data Resp.: 26/03/2023 13:46:00
Explicação:
A formação precisa ser pautada numa re�exão constante entre a teoria e a prática, na a�rmação das culturas
dos territórios.
 
10.
Do estagiário como uma �gura que deverá ser considerada incompleta.
Do reforço do intelectual conceitual na docência.
Dos caminhos corretos de ignorar os outros e focar apenas no exercício clássico da docência.
Do papel centralizador do conteúdo.
Dos limites presentes numa educação que não dialoga com o campo.
Data Resp.: 26/03/2023 13:46:13
Explicação:
Estar com os estudantes, valorizar as contribuições de todos os presentes no campo e entender que o exercício
da docência precisa ser estabelecido no coletivo são caminhos que precisam ser construídos no decorrer de
seus estágios.
26/03/2023 13:46 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 6/6
    Não Respondida      Não Gravada     Gravada
Exercício inciado em 26/03/2023 13:38:52.