PROVA PRESENCIAL ONLINE fundamentos teoricos e metodologicos de esporte individul UNICV

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26/03/2023, 18:21 PROVA PRESENCIAL – ONLINE AVP2023/1
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Painel / Meus cursos / Fundamentos Teóricos e Metodológicos de Esportes Individuais
/ AVALIAÇÕES DO PERÍODO 2023/1 / PROVA PRESENCIAL – ONLINE AVP2023/1
Iniciado em domingo, 26 mar 2023, 16:01
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 26 mar 2023, 18:21
Tempo
empregado
2 horas 19 minutos
Avaliar 6,00 de um máximo de 6,00(100%)
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
O Atletismo tem uma entidade maior que rege a modalidade mundialmente chamada World
Athletics (Atletismo Mundial). Cada país é responsável pela organização da modalidade, no
Brasil a entidade principal é a Confederação Brasileira de Atletismo e abaixo dela temos as
federações dos estados. Apesar de ser considerada uma única modalidade, o atletismo é
composto por diversas provas, as quais podem dividi-las por grupos que apresentem
características semelhantes. Além disso, nas competições elas são divididas em provas de
pista e provas de campo. Em relação às provas de pista e campo:
Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F)
( ) As provas de pista são corridas e marcha atlética.
( ) As provas de pista são corridas e maratona.
( ) As provas de campo são saltos, arremessos e lançamentos.
( ) As provas de campo são marcha atlética e maratona.
( ) As provas de campo são corridas com obstáculos.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. F – V – F – V – V
b. V – F – V – F – V
c. V – F – F – F – V
d. F – V – F – V – F
e. V – F – V – F – F 
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Para o ensino do atletismo no ambiente escolar podemos utilizar três dimensões diferentes.
A utilização das dimensões dos conteúdos ampliará as possibilidades de abrangência e
acesso aos conhecimentos concernentes a essa modalidade esportiva. Aos poucos, os
alunos perceberão que o correr, o saltar, o arremessar e o lançar do atletismo, não são
simples atos de correr, saltar, arremessar e lançar, mas envolvem regras e movimentos
técnicos específicos que fazem dessa modalidade esportiva o que ela é. Além de levá-lo a
perceber o quanto do atletismo há em suas atividades cotidianas e como é possível inseri-lo
nas atividades do dia a dia. Quais são as três dimensões que podemos utilizar no ensino do
atletismo no ambiente escolar?
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Dimensão treinamento, dimensão preparação, dimensão competitiva.
b. Dimensão atitudinal, dimensão cooperativo, dimensão educacional.
c. Dimensão conceitual, dimensão procedimental e dimensão atitudinal. 
d. Dimensão global, dimensão teórica e dimensão prática.
e. Dimensão procedimental, dimensão experimental e dimensão física.
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
O ensino da natação envolve desde a aplicação de atividades lúdicas até exercícios
específicos para o aprimoramento da técnica em cada estilo de nado. Neste sentido, saber
quais materiais podem ser utilizados no desenvolvimento das atividades e quais os
cuidados ao utilizá-los é considerado um passo importante no processo de ensino da
natação. Neste sentido, diversos materiais de uso pedagógico favorecem o ensino da
natação e são comumente utilizados por diferentes técnicos e treinadores. Portanto para a
realização das atividades durante o ensino da natação, os seguintes materiais são
comumente utilizados:
I – Flutuadores, tais como, bóias, pranchas e espaguetes.
II – Bambolês, cones e pratinhos.
III – Halteres e anilhas de ferro.
IV – Raquetes, elásticos e barreiras.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas as alternativas I e II estão corretas. 
b. Apenas as alternativas I, II e IV estão corretas.
c. Apenas as alternativas I e III estão corretas.
d. Todas as alternativas estão corretas.
e. Apenas as alternativas I, II e III estão corretas.
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
O nado costas inicialmente tinha como principal objetivo facilitar a flutuação e o descanso
do nadador. Atualmente, o nado costas é semelhante ao nado crawl, entretanto, neste estilo,
o nado é realizado em decúbito dorsal, onde os braços realizam movimentos alternados e
para cada ciclo de braçada são realizadas seis pernadas (VASCONCELOS, 2012). Embora a
execução do nado costas possa parecer fácil, muitos nadadores possuem dificuldades na
realização correta da técnica de nado. Além disso, os erros na execução da técnica durante
a realização das fases do nado contribuem para a redução do desempenho físico, bem
como, para o surgimento da fadiga precoce. Neste sentido, os erros mais comuns durante a
realização do nado costas são:
I – Quadril baixo.
II – Lançar com violência o braço para trás.
III – Manter os ombros dentro da água.
IV – Realizar movimentos de pedaladas com as pernas.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas as alternativas I, II e III estão corretas.
b. Todas as alternativas estão corretas 
c. Apenas as alternativas II e IV estão corretas.
d. Apenas as alternativas I, II e IV estão corretas.
e. Apenas as alternativas II e III estão corretas.
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Quando falamos em iniciação à natação, logo pensamos em crianças e adolescentes.
Entretanto, o desejo de aprender a nadar ocorre em todas as faixas etárias, incluindo adulto
e idoso. Portanto, saber trabalhar não apenas a iniciação à natação infantil, mas também
com a iniciação à natação para pessoas adultas é sem dúvidas de grande importância. O
início do processo de ensino aprendizagem da natação em pessoas adultas também se
inicia pela adaptação ao meio aquático. Neste sentido, a adaptação ao meio aquático em
pessoas adultas é uma das etapas mais importantes para o desenvolvimento da natação.
Nesta fase, os exercícios e atividades lúdicas devem objetivar:
I - O desenvolvimento das habilidades motoras básicas, tais como, controle da respiração,
flutuação, propulsão e equilíbrio.
II - O desenvolvimento da confiança (retirada do medo, seja de entrar ou permanecer na
piscina).
III - O aprendizado dos estilos de nados da natação.
IV - Atividades competitivas objetivando-se a avaliação de desempenho físico.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas as alternativas II e IV estão corretas.
b. Apenas as alternativas I, II e IV estão corretas.
c. Apenas as alternativas I, II e III estão corretas.
d. Apenas as alternativas II e III estão corretas.
e. Todas as alternativas estão corretas. 
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Ao tratarmos do atletismo em ambientes informais, ou seja, o atletismo direcionado para
competições, as atividades e exercícios realizados durante o treinamento enfatizam a
melhoria da técnica de cada prova. Na marcha atlética, o sistema energético solicitado é o
aeróbico, e como característica da pisada, os pés se comportam entrando em contato com o
solo apoiando-se em todos os seus segmentos. Dessa forma os treinamentos devem ser
direcionados para o aperfeiçoamento da técnica, mas tambémcomo a melhoria do
condicionamento aeróbio. Em relação à técnica, quais são as duas fases de apoio
observadas durante a realização da marcha atlética?
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Fase de suspensão e fase de apoio simples.
b. Fase de apoio simples e fase de apoio duplo. 
c. Fase de apoio duplo e fase aérea.
d. Fase de apoio e fase aérea.
e. Fase aérea e fase de aterrissagem.
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
O atletismo no âmbito escolar é considerado uma modalidade esportiva fundamental nas
aulas de educação física. Entretanto, observa-se que grande parte desses professores não
se sentem seguros em trabalhar com a modalidade, pelo fato de não terem tido contato com
todas as provas da modalidade ou realmente não ter visto praticamente nada sobre a
mesma. Para que essa realidade possa mudar temos uma responsabilidade como
profissionais de Educação Física de contribuir para a divulgação e ensino da modalidade.
Então nesse ambiente o objetivo do ensino do atletismo será fornecer às crianças e jovens
experiências que façam com que reconheçam os movimentos, regras oficiais e
características de cada uma das provas, executando-as praticamente, de acordo com suas
possibilidades, além da possibilidade de através do atletismo contribuir com o
desenvolvimento motor das crianças e jovens respeitando cada fase. As características do
atletismo no âmbito escolar são:
I - Nesse ambiente o foco não será o desempenho, mas sim a vivência na modalidade.
II - Nesse ambiente sugere-se a utilização de brincadeiras e jogos pré-desportivos em torno
das habilidades motoras básicas do atletismo, tais como: marchar, correr, saltar, lançar e
arremessar.
III - O atletismo escolar pode ser praticado em qualquer espaço.
IV – No atletismo escolar deve-se aplicar as regras oficiais, enfatizar o treinamento físico
preparando os alunos para competirem em provas oficiais.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas as alternativas III e IV estão corretas.
b. Apenas as alternativas I e II estão corretas.
c. Apenas as alternativas II e III estão corretas.
d. Apenas as alternativas I, II e III estão corretas. 
e. Apenas as alternativas II, III e IV estão corretas.
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Questão 8
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
A natação infantil é uma das áreas que mais cresceram nas últimas décadas no Brasil.
Saber trabalhar com a natação infantil é um dos grandes diferenciais dos profissionais
atuantes na área. Embora ainda não haja um consenso sobre qual a melhor idade para
iniciar a natação infantil, alguns autores na literatura científica apontam que a natação
infantil pode ser dividida em fases de acordo com a faixa etária das crianças. Neste sentido,
cabe aos professores orientar sempre os pais sobre as faixas etárias para o início da
natação infantil. Em relação à melhor idade para iniciar à natação infantil:
Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F):
( ) Deve acontecer a partir dos três (03) meses de idade, pois nesta fase a criança já
consegue sustentar sua cabeça.
( ) Deve acontecer a partir de seis (06) meses de idade, pois, nesta idade a criança já estará
com suas vacinas devidamente tomadas.
( ) Deve acontecer somente após 1 ano de idade, pois, nesta idade a criança já consegue
permanecer sentada.
( ) Deve acontecer somente após 2 anos de idade, pois, nesta idade a criança já consegue
ter o controle da respiração.
( ) Deve acontecer somente após 4 anos de idade, pois, nesta idade a criança já consegue
ter coordenação motora para a realização dos nados.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. V – F – F – F – F
b. F – V – F – F – F
c. V – V – F – F – F 
d. F – V – V – F – F
e. F – F – V – F – F
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Durante a realização das provas oficiais de corrida com barreiras e/ou obstáculos, a
transposição tem como objetivo principal minimizar o tempo de suspensão. Para que isto
ocorra de forma rápida, é necessário dominar a técnica, pois ela permitirá ao atleta cumprir
esse objetivo. Portanto, além do treinamento físico, exercícios de técnicas são
considerados de grande importância para otimizar o desempenho físico dos atletas. A
sequência completa da técnica de corrida sobre as barreiras é formada por diferentes fases.
Qual a sequência completa das fases da técnica de corrida sobre as barreiras?
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Impulsão, corrida e aterrissagem.
b. Impulsão, corrida e transposição.
c. Impulsão, transposição e recepção 
d. Corrida, passagem e aterrissagem.
e. Corrida, transposição e passagem.
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Questão 10
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Os movimentos dos lançamentos são divididos em quatro fases e são comuns a todos:
preparação, construção do movimento, lançamento, recuperação. O treinamento para essas
provas, além de ter um grande percentual de treino técnico para melhoria da técnica de dos
lançamentos para cada prova específica, deve-se dar uma atenção muito grande aos treinos
de força destinados a esses atletas, tanto para membros superiores quanto inferiores, pois
os movimentos de pernas são muito importantes para os lançamentos. Neste sentido, os
exercícios que enfatizam a melhora da técnica são indispensáveis no processo de
treinamento de lançadores. Em relação ao lançamento do dardo, os erros mais comuns
durante o lançamento são:
I – Aumento da velocidade ao iniciar a passada cruzada.
II – Diminuição da velocidade ao iniciar a passada cruzada.
III – Saltar durante a realização da passada cruzada.
IV – Transpor a linha limite no momento do lançamento.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas as alternativas II e IV estão corretas.
b. Todas as alternativas estão corretas.
c. Apenas as alternativas II, III e IV estão corretas. 
d. Apenas as alternativas III e IV estão corretas.
e. Apenas as alternativas I, III e IV estão corretas.
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Questão 11
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Alguns dos erros mais comuns do estilo crawl relacionados à posição do corpo e durante o
nado incluem: quadril e cabeça altos (fora da água), levar o braço estendido à frente, levar o
braço com a mão mais alta que o cotovelo, entrada da mão na água muito próxima a cabeça,
batida da perna com elevação excessiva para fora da água e flexão excessiva dos joelhos
(NAKAMURA, 1997). Neste sentido, o conhecimento das fases de nado permite ao
professor/técnico a identificação dos erros mais comuns, bem como, auxiliará na escolha
dos exercícios mais indicados para a correção dos mesmos. Sobre as fases do nado crawl:
Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F):
( ) A fase 1 corresponde à entrada e alongamento da mão à frente da cabeça.
( ) Na fase de tração a mão e o antebraço dirigem-se para trás em uma trajetória côncava
para dentro.
( ) A fase 3 inicia-se com a máxima extensão dos cotovelos até a sua completa flexão.
( ) A fase de recuperação inicia-se com a mão ao lado da coxa, juntamente com a flexão de
cotovelos projetando o braço a frente e o cotovelo saindo da água.
( ) O movimento da pernada é realizado na horizontal, alternado e de forma contínua.
Assinale a alternativa correta:
NAKAMURA, O. F. Natação: 4 estilo defeitos e correções. Editora Ícone, São Paulo, 51p,
1997.
Escolha uma opção:
a. V – V – V – V – F
b. F – V – F – F – V
c. V – F – V – F – V
d. V – V – F – V – V
e. V – V – F – V – F 
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Questão 12
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
A natação infantil pode ser dividida em fases de acordo com a faixa etária das crianças. A
partir dos quatro (04) anos de idade é possível iniciar a introdução dos estilos de nado,
incluindo crawl, costas e peito. Enfatizar atividades que possibilitam o desenvolvimento e o
aprendizado (mesmo que ainda rudimentar) dos estilos de nado da natação. Entre cinco (05)
e seis (06) anos de idade é possível iniciar o aperfeiçoamento dos nados crawl e costas com
exercícios que estimulam o desenvolvimento da execução correta dos braços, pernas e da
respiração lateral. Além disso, é possível a introdução do nado peito. Qual a fase onde é
possível enfatizar exercícios e atividades que estimulam o aperfeiçoamento do nado peito,
palmateios, saídas e viradas, além do nado medley e a introdução do nado borboleta?
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. A partir de seis (06) anos de idade.
b. A partir de nove (09) anos de idade.
c. A partir dos sete (07) anos de idade. 
d. A partir de oito (08) anos de idade.
e. A partir de dez (10) anos de idade.
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Questão 13
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
O ensino da natação realmente não é um processo tão simples. Envolvem vários aspectos
metodológicos, técnicas além do conhecimento sobre as adaptações fisiológicas ao
ambiente aquático. Neste sentido, o ensino da natação tem sido aperfeiçoado nos últimos
anos e hoje representa maior estabilidade e abrangência para suprir as carências daqueles
que a se submetem. Portanto, ao se tratar da pedagogia do ensino da natação, três
correntes metodológicas estão presentes. Quais são as três correntes metodológicas
presentes ao se tratar da pedagogia do ensino da natação?
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Corrente desenvolvimentista, concepção global e concepção sintética.
b. Corrente global, concepção analítica e concepção sintética. 
c. Corrente global, concepção desenvolvimentista e concepção sintética.
d. Corrente analítica, concepção global e concepção desenvolvimentista.
e. Concepção global, concepção analítica e corrente desenvolvimentista.
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Questão 14
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Ao se tratar da pedagogia do ensino da natação, podemos destacar três correntes
metodológicas que estão presentes: a corrente global, a concepção analítica e a concepção
sintética. Portanto, diferentes estratégias pedagógicas podem ser utilizadas no ensino da
natação. Neste sentido, o mais importante é sempre levar em consideração o objetivo, as
capacidades e as limitações de cada aluno. Assim, o planejamento das atividades e a
sequência pedagógica a ser utilizada no desenvolvimento das habilidades motoras deverão
levar sempre em consideração a individualidade biológica de cada aluno. Em relação às
características da corrente global podemos afirmar:
I – Possui como objetivo a abordagem metodológica ou organizacional;
II – Possui a premissa de que a natação está associada ao próprio instinto de sobrevivência
e à necessidade da experiência.
III – Possui como base a própria predisposição do aluno e menor ênfase nos métodos de
ensino.
IV – É a mais utilizada por diversos técnicos e treinadores.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas as alternativas II, III e IV estão corretas.
b. Todas as alternativas estão corretas.
c. Apenas as alternativas I, III e IV estão corretas.
d. Apenas as alternativas I e II estão corretas.
e. Apenas as alternativas I, II e III estão corretas. 
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Questão 15
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
O atletismo é um esporte que sempre esteve ligado aos Jogos Olímpicos, ele é considerado,
por muitos profissionais da área, o primeiro dos esportes. Algumas instituições tiveram um
papel importante na divulgação da modalidade promovendo competições. A Universidade
de Cambridge deu início à organização dessas competições em 1857. Alguns anos depois,
em 1860 e em 1864, a Universidade de Oxford organiza uma competição que marca o início
de confrontos entre entidades e duas universidades.
Os primeiros Jogos Olímpicos da era moderna, em 1896. E as mulheres tiveram a sua
primeira participação nos Jogos Olímpicos somente em Amsterdã, em 1928. As provas
oficiais disputadas nos Jogos Olímpicos da era moderna em 1896 foram:
I – Corridas de 100m, 400m, 800m e 1500m.
II – Maratona com 40 km.
III – Saltos em distância, triplo, altura e saltos com vara.
IV – Lançamento do disco e arremesso de pesos.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Todas as alternativas estão corretas. 
b. Apenas as alternativas I e II estão corretas.
c. Apenas as alternativas II e IV estão corretas.
d. Apenas as alternativas II, III e IV estão corretas.
e. Apenas as alternativas I, II e III estão corretas.
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