Linguagens Infantis e Conceitos Matemáticos (PED) - PROVA PRESENCIAL - ONLINE

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26/03/2023, 22:12 PROVA PRESENCIAL - ONLINE AVP2023/1
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Estado Finalizada
Concluída em domingo, 26 mar 2023, 22:12
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
De acordo com as informações disponibilizadas no seu material de estudo, medir um ângulo
significa compará-lo com outro ângulo escolhido com a unidade. E que o número que indica
quantas vezes essa unidade está contida no ângulo é a medida deste ângulo.
Assim, com base nessa afirmação, analise as asserções abaixo:
I. A leitura da medida de um ângulo é realizada com a ajuda de um transferidor, que é um
instrumento de medida que consta de um círculo dividido em 380 partes iguais, no qual cada
uma dessas partes representa 1° (um grau).
 
PORQUE
 
II. O contorno de uma forma geométrica espacial pode ser medido, e a essa medida se dá o
nome de perímetro, no qual, corresponde a subtração das medidas dos lados de uma forma
geométrica.
É correto o que se afirma apenas em:
Escolha uma opção:
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I.
b. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
d. As asserções I e II são proposições falsas. 
e. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Em nosso material de estudo, foi explorado que com o passar dos tempos o homem precisou
realizar contagens mais extensas, necessitando desenvolver uma metodologia de contagem
sintetizada.
Assim, com base nessa informação, analise as asserções abaixo:
 
I. Cada civilização necessitou criar o seu próprio sistema de numeração ou sistema numérico,
no qual, corresponde ao nome dado a um conjunto de regras e símbolos utilizados para
representar os números.
 
PORQUE
 
II. O ser humano necessitou realizar determinadas contagens menos extensas e mais precisas.
A respeito das duas asserções acima, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
d. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
e. As asserções I e II são proposições falsas.
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Durante a nossa unidade III foi abordado que na matemática, torna-se fundamental e
imprescindível descobrir as relações de equivalência, uma vez que, por meio delas os
matemáticos podem entender determinadas classes de objetos. Com base nessa afirmação
analise as discussões abaixo:
 I - Nas relações de equivalência são comuns as extensões do conceito de diferença.
II - Para compreender alguns teoremas na Teoria dos números, utilizamos a congruência dos
inteiros.
III - A equivalências não podem ser divididas por classes.
IV - A relação de equivalência é um conceito intuitivo o qual podemos ver em vários exemplos
do nosso dia a dia.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Somente II e IV estão corretas. 
b. Todas estão corretas.
c. Somente III e IV estão corretas.
d. Somente I e II estão corretas.
e. Somente II e III estão corretas.
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
O desenho pode ser considerado como a primeira escrita da criança, pois em sala de aula, o
desenho pode servir como uma alternativa para que a criança comunique o seu pensamento
enquanto ainda não tem o domínio da escrita e da oralidade. 
Com base nessa discussão, analise as afirmativas abaixo:
I - O desenho emerge como um recurso para o início da construção de novos significados,
ideias e conceitos que a criança irá ter contato no decorrer da escolaridade.
II - O desenho também pode servir como forma de registro concreto, após os alunos realizarem
determinada atividade.
III - Por meio dos desenhos os alunos podem refletir a respeito das suas ações.
IV - Mas para que ocorra uma comunicação entre o aluno e o professor o desenho precisa ser
aceito como um meio natural de comunicação em sala de aula e entre o aluno e o professor.
Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção:
a. Somente I e II estão corretas.
b. Todas as afirmativas estão corretas. 
c. Somente I e IV estão corretas.
d. Somente II e III estão corretas.
e. Somente III e IV estão corretas.
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
A adição é uma das operações fundamentais da aritmética, na qual pode ser considerada a
operação mais simples na vida da criança, pois desde muito cedo já aparece nas vivências
infantis. 
Em relação a essa operação, analise as afirmativas abaixo:
I - Quando a operação de adição é realizada manualmente, a conta deve ser armada
colocando unidade (U) embaixo de dezena, dezena (D) embaixo de unidade e centena (C)
embaixo de centena.
II - A adição no Brasil é conhecida como soma, pois o ato de adicionar ou somar as coisas faz
parte do nosso dia a dia.
III - O operador mais (+) serve para identificar uma adição.
IV - A adição serve para retirar quantidades, diminuir, tirar.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Somente I e II estão corretas.
b. Somente III e IV estão corretas.
c. Somente II e III estão corretas. 
d. Todas estão corretas.
e. Somente I e IV estão corretas.
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Segundo Vygotsky (1998), “[...] os conceitos se formam e se desenvolvem sob condições
internas e externas totalmente diferentes, dependendo do fato de se originarem do
aprendizado em sala de aula ou da experiência pessoal da criança” (p. 108). 
Diante do exposto, analise as afirmativas abaixo:
 
I - Para o autor, quanto mais amplo for o conceito, menos concepções serão incorporadas por
ele ao homem.
II - A palavra que forma o conceito pode ser considerada como um mecanismo que serve de
base ao movimento do pensamento.
III - O conceito é classificado em espontâneos, sendo esse conceito conhecidos como
científicos e sistematizados.
IV - Os conceitos assimilados pela criança na escola permitem que ela aprenda por meio de
situações problemas pelo qual muitas vezes nunca experimentou.
Marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Somente III e IV estão corretas.
b. Somente I e II estão corretas.
c. Somente II e III estão corretas.
d. Somente II e IV estão corretas. 
e. Todas estão corretas.
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Lúria (1967) destaca que, “[...]o pensamento verbal ou lógico verbal [...] serve de base à
assimilação e ao emprego dos conhecimentos e se constitui no meio fundamental da complexa
atividade cognitiva do homem” (p. 17). 
De acordo com essa citação, analise as afirmativas abaixo:
 
I - O pensamento verbal faz com que o homem entre na percepção sensorial e no lugar de
obter um pensamento mais complexo.
II - Por todos os lugares em que o homem passa o uso da palavra é imprescindível.
III - O uso da palavra permite que o homem imagine os objetos, sem mesmo vê-los.
IV - O uso da linguagem é inadequado quando os objetos não são vistos.
Marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Somente I e III estão corretas.
b. Somente III e IV estão corretas.
c. Somente II e IV estão corretas.
d. Somente I e II estão corretas.
e. Somente II e III estão corretas. 
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Questão 8
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
De acordo com Fonseca e Cardoso (2005, p.65) “[...] é necessário conhecer as diferentes
formas em que o conteúdo do texto pode ser escrito. Essas diferentes formas também
constituem especificidades dos gêneros textuais próprios da matemática, cujo reconhecimento
é fundamental para a atividade de leitura”. 
A esse respeito, avalie as afirmativas abaixo:
 
I - O vocábulo exótico, à ambiguidade de significados, são barreiras que podem surgir na
interação dos alunos com os textos dos enunciados dos problemas matemáticos.
II - Os textos dos enunciados de problemas matemáticos, devem envolver somente a
linguagem textual. 
III - A única dificuldade encontrada pelo aluno na compreensão de um enunciado está
vinculada a falta de domínio dos diversos gêneros da escrita.
IV - No ensino da matemática, o uso do texto envolve a relação entre as palavras e os
símbolos matemáticos.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Somente III e IV estão corretas.
b. Somente II e III estão corretas.
c. Somente I e II estão corretas.
d. Somente I e IV estão corretas. 
e. Todas as alternativas estão corretas.
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
A linguagem escrita possui caráter mais universal do que a linguagem oral, no entanto ambas
precisam de uma linguagem natural. 
Com base nesse contexto, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. A linguagem oral possui caráter mais universal do que a linguagem escrita.
b. A utilização de diagramas, gráficos ou desenhos formam a expressão pictória da
linguagem matemática. 
c. A linguagem é somente mais um fator para o desenvolvimento do aluno, mais sim um
instrumento para a sua formação cultural.
d. A linguagem possui raiz social e que dá a matemática a incapacidade de traduzir o
raciocínio.
e. Na sociedade a linguagem matemática se apresenta por meio dos textos didáticos.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Assim como nos cálculos algébricos, a estatística também trabalha com variáveis. Nesse caso
a variável é uma característica populacional podendo assumir diferentes categorias ou valores. 
De acordo com esse contexto, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Uma variável qualitativa é aquela cujos resultados se enquadram em categorias. 
b. Uma variável quantitativa é aquela cujos resultados não assumem valores numéricos.
c. Se a variável quantitativa for passível de contagem é denominada de número de
irmãos.
d. As variáveis são classificadas de apenas uma forma.
e. Se a variável é resultante de mensuração, tomando qualquer valor, são chamadas de
discretas.
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Questão 11
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Conforme nosso material de estudos, o agrupamento surgiu das necessidades dos homens em
contar grandes quantidades, as quais ultrapassaram a correspondência um a um e começaram
a organizar “montes” ou “grupos” de quantidades, iniciando assim a contagem por
agrupamento. 
De acordo com esse contexto, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Por intermédio do agrupamento pode deixar de controlar um grupo com várias
unidades, para controlar muitos grupos com poucas unidades. 
b. O agrupamento serve somente para controlar um grupo com várias unidades.
c. A contagem por agrupamento não influenciou os mais diversos sistemas numéricos.
d. É fácil observar que agrupamento corresponde a uma contagem e tem por finalidade
desorganizar as unidades nos grupos.
e. Com o sistema de agrupamento um mesmo objeto pode ser contado mais de uma
vez.
Questão 12
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Em nossas aulas foram exploradas que há aproximadamente 1500 anos atrás, as pessoas
quando iam realizar cálculos, utilizavam o termo “coisa” para chamar uma determinada
quantidade de coisas ou para se referir as incógnitas de uma operação. 
Assim, com base nessa discussão, analise as alternativas abaixo e assinale a correta:
Escolha uma opção:
a. Na matemática, a função do x é representar um número específico.
b. As variáveis em matemática são de pouca importância.
c. A variável é igual ao número utilizado na álgebra.
d. As variáveis podem ser números que compõem uma expressão.
e. Na atualidade é denominado ao termo “coisa” o nome de Variáveis. 
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Questão 13
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Conforme o conteúdo disponibilizado na apostila, a expressão algébrica é qualquer série de
símbolos matemáticos que pode ser colocada em um lado de uma equação e que inclui pelo
menos uma variável. 
Sobre essa discussão, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. O que diferencia uma expressão aritmética de uma algébrica é que na expressão
algébrica há sempre a inclusão de pelo menos uma variável. 
b. Existem duas maneiras de resolver as equações algébricas.
c. Na equação algébrica inclui no mínimo duas variáveis.
d. Saber avaliar expressões algébricas são de grande valia na hora de realizarmos
avaliações de expressões aritméticas.
e. Uma expressão algébrica pode conter qualquer número de variáveis, entretanto é
muito comum utilizarmos até 2 variáveis.
Questão 14
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
O Golenshchev é considerado como o segundo papiro mais importante da sua época, também
é conhecido como Papiro Moscou, no qual recebeu este nome para homenagear o homem que
o adquiriu em 1893. 
Tendo o papiro Moscou como estudo, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Papiro Moscou foi escrito em uma linguagem egípcia que é uma escrita conhecida
desde 1850 a.C.
b. Dos vinte e cinco problemas encontrados, dois que se destacam, o primeiro está
relacionado ao cálculo do volume de uma pirâmide e o segundo está relacionado a área de
uma superfície semelhante a de uma cesta. 
c. Nele contém 25 problemas e muitos destes problemas puderam ser interpretados.
d. O papiro tem dimensões de 7 metros de comprimento e 10 centímetros de largura.
e. O papiro Moscou também é conhecido como Ahmes.
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Questão 15
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
A apostila apresenta um importante fator no processo de apropriação dos conhecimentos se
refere a mediação pedagógica do professor, que deve ser um ato consciente e intencional, com
o objetivo de promover o conhecimento por meio da interação, em que ações sejam
compartilhadas na elaboração dos conceitos. 
Com relação a essa afirmação, assinale a assertiva correta:
Escolha uma opção:
a. Para tanto, o sentido e o significado desnecessariamente precisam estar ligados
comunicação verbal.
b. Os enunciados das atividades devem ser simples, permitindo a compreensãopor
parte do professor.
c. As atividades escolhidas pelo professor devem visar o ensino do conteúdo específico,
nas quais permitam que o aluno se aproprie do conhecimento sistematizado. 
d. Para que ocorra a mediação de maneira satisfatória, o aluno deve colocar em prática
a sua experiência.
e. A situação desencadeadora da aprendizagem tem como objetivo provocar no
professor a apropriação de determinado conhecimento.