Atividade 3 (A3)_ Revisão da tentativa

FMU

1704Eliane

em 28/03/2023

Questões resolvidas

Qualquer tipo de avaliação, seja um estudo de usuário ou não, é guiada tanto explícita quando implicitamente por um conjunto de crenças que também podem ser respaldadas pela teoria. Essas crenças e práticas a elas associadas são conhecidas como um paradigma de avaliação. Em geral, paradigmas de avaliação estão relacionados a uma disciplina em particular, influenciando fortemente a maneira como as pessoas dessa disciplina pensam sobre a avaliação.
A configuração de avaliação em que o avaliador pode controlar o que os usuários fazem, quando e por quanto tempo eles são necessários é a ___________. Assinale a alternativa que preencha corretamente o espaço em branco.
a. Configuração formal envolvendo usuário.
b. Qualquer configuração que envolva usuário.
c. Configuração natural envolvendo usuário.
d. Configuração controlada envolvendo usuário.
e. Qualquer configuração que não envolva usuário.

Assim como no teste com usuários, existem muitas questões práticas a serem consideradas e planejadas - por exemplo: onde será conduzido o experimento, como o equipamento será configurado, como os participantes serão apresentados ao experimento e que roteiros serão necessários para padronizar o procedimento? Estudos-piloto são particularmente valiosos na identificação de problemas potenciais com o equipamento ou com o design experimental.
O teste piloto também permite observar problemas pontuais com os usuários e criar soluções. Imagine que você está executando uma sessão de teste com usuário e seu participante quer sair na metade da sessão. O que você faz?
a. Ofereça-lhes um pagamento de incentivo para incentivá-los a terminar a sessão.
b. Depois de garantir que eles não precisam de ajuda médica, deixe-os sair e agradeça a participação.
c. Invalide toda a sessão de teste, convoque novos usuários e faça uma nova sessão.
d. Recuse-se a deixá-los sair até que tenham terminado a sessão.
e. Peça-lhes para ficar até o final como planejado, para que você possa coletar os dados.

É natural que as pessoas transfiram para sua aprendizagem a expectativa de utilização de objetos anteriores para novas situações semelhantes. Isso acontece devido à (ao) _____________. Assinale a alternativa que complete corretamente o espaço em branco.
a. Modelo conceitual do teste de usabilidade.
b. Mapeamento natural.
c. Transferência de conceitos de efeitos.
d. Afordances.
e. Avaliação heurística.

Uma abordagem ao design centrado no usuário foi a introdução de objetivos explícitos de engenharia de usabilidade no processo de design, como sugerido por Whiteside e Nielsen. A engenharia depende da interpretação de um histórico compartilhado de significado, metas acordadas e uma compreensão de como o objetivo será julgado. A ênfase da engenharia de usabilidade está em saber exatamente quais critérios serão usados para julgar um produto pela sua usabilidade.
Qual dessas categorias compõe a usabilidade tradicional?
a. Eficácia, eficiência e interatividade.
b. Interação, interface e interatividade.
c. Eficácia, eficiência e satisfação.
d. Eficácia, eficiência e interação.
e. Interação, interface e satisfação.

Existem vários métodos avaliativos de IHC. Um deles tem a função de avaliar a facilidade de aprendizado de um sistema de informação, direcionando a inspeção da interface a partir das tarefas do usuário. A respeito da definição exposta, pode-se dizer que estamos nos referindo ao método avaliativo:
a. Heurística Cognitiva.
b. Percurso Cognitivo.
c. Percurso Heurístico.
d. Síntese Heurística.
e. Percurso Heurístico.

Shneiderman definiu "oito regras de ouro de design de interfaces". Essas regras fornecem orientações de formas de utilizar aspectos da interface de maneira adequada para melhorar a usabilidade. Uma dessas regras afirma que, à medida que a frequência de uso aumenta, o usuário também deseja reduzir o número de interações e aumentar o ritmo de interação.
Avalie com V para as ações verdadeiras e F para as falsas em relação a essa medida, que busca, principalmente, permitir que usuários frequentes usem atalhos. Na sequência, assinale a alternativa com a ordem correta.
( ) Permitir que usuários frequentes usem atalhos.
( ) Reduzir a carga de memória de curto prazo.
( ) Oferecer feedback informativo.
( ) Oferecer tratamento de erros simples.
( ) Permitir reversão fácil de ações.
a. F, F, V, V, V.
b. F, V, V, F, F.
c. V, F, V, F, V.
d. V, F, F, F, F.
e. V, V, V, V, F.

É o ato de buscar soluções para resolver problemas. É um método que identifica os problemas de usabilidade que ocorrem durante o processo de desenvolvimento do design. Analisando as definições expostas, podemos dizer que estamos nos referindo ao conceito de:
a. Avaliação Eulleriana.
b. Avaliação de Design.
c. Avaliação de IHC.
d. Avaliação Orientada.
e. Avaliação Heurística.

Trabalhar com a Interface Humano-computador requer entender alguns conceitos fundamentais, os quais interferem no resultado final de um design de software. Vejamos, por exemplo, o software de Edição de texto da Microsoft, que possui diversos conceitos aplicados, como o ícone . A utilização desse símbolo é uma forma de se comunicar com o usuário, que sabe que a funcionalidade em questão, que é alterar a cor da fonte. Esse conceito de design, o qual utiliza de rótulos ou imagens para expressar algo, é chamado de:
a. Engenharia Semiótica.
b. Engenharia Óptica.
c. Engenharia de Requisitos.
d. Engenharia de Software.
e. Engenharia de Design.

Semiótica é o estudo de quê? Assinale a alternativa correta.
a. Interatividade e comunicação.
b. Sinais e seus significados.
c. Testes avaliativos sem a presença do usuário.
d. Prototipação.
e. Criação de cenários.

Qual desses modelos trata-se de simular processos de resolução de problemas humanos e tarefas mentais? Assinale a alternativa correta.
a. Modelo hierárquico.
b. Modelo de interface.
c. Modelo de tarefa.
d. Modelo cognitivo.
e. Modelo computacional.

Conteúdos escolhidos para você

15 pág.

Banco de Questões - Avaliação Final IHC

UFERSA

33 pág.

humano computador

7 pág.

Interação Humano-Computador (ADS02) Avaliação Final (Objetiva) - Individual

UNIASSELVI

6 pág.

FMU Fundamentos para computador Atividade 3 (A3)_ Revisão da tentativa

UNIÍTALO

24 pág.

Revisão_Interação Humano

Perguntas dessa disciplina

A aprendizagem por reforço procura perceber os padrões hipotéticos com base na experiência continuada, chamada de estratégia incremental. Com base ...

Faculdade Descomplica

O Departamento de Inovação de um órgão público está desenvolvendo um novo portal de serviços digitais para facilitar o acesso da população a divers...

Leia o trecho a seguir: “Para a migração para a nuvem é necessário que as métricas estejam bem estabelecidas e corretas, dessa forma, o objetivo d...

UNIFCV

Design thinking é uma metodologia que busca promover a inovação e a criatividade no processo de criação de soluções para 05 problemas dos clientes....

Uniasselvi

VOLTAR Questão 8 Design thinking é uma metodologia que busca promover a inovação ea criatividade no processo de criação de soluções para os problem...

Uniasselvi

Material

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Questões resolvidas

Qualquer tipo de avaliação, seja um estudo de usuário ou não, é guiada tanto explícita quando implicitamente por um conjunto de crenças que também podem ser respaldadas pela teoria. Essas crenças e práticas a elas associadas são conhecidas como um paradigma de avaliação. Em geral, paradigmas de avaliação estão relacionados a uma disciplina em particular, influenciando fortemente a maneira como as pessoas dessa disciplina pensam sobre a avaliação.
A configuração de avaliação em que o avaliador pode controlar o que os usuários fazem, quando e por quanto tempo eles são necessários é a ___________. Assinale a alternativa que preencha corretamente o espaço em branco.
a. Configuração formal envolvendo usuário.
b. Qualquer configuração que envolva usuário.
c. Configuração natural envolvendo usuário.
d. Configuração controlada envolvendo usuário.
e. Qualquer configuração que não envolva usuário.

Assim como no teste com usuários, existem muitas questões práticas a serem consideradas e planejadas - por exemplo: onde será conduzido o experimento, como o equipamento será configurado, como os participantes serão apresentados ao experimento e que roteiros serão necessários para padronizar o procedimento? Estudos-piloto são particularmente valiosos na identificação de problemas potenciais com o equipamento ou com o design experimental.
O teste piloto também permite observar problemas pontuais com os usuários e criar soluções. Imagine que você está executando uma sessão de teste com usuário e seu participante quer sair na metade da sessão. O que você faz?
a. Ofereça-lhes um pagamento de incentivo para incentivá-los a terminar a sessão.
b. Depois de garantir que eles não precisam de ajuda médica, deixe-os sair e agradeça a participação.
c. Invalide toda a sessão de teste, convoque novos usuários e faça uma nova sessão.
d. Recuse-se a deixá-los sair até que tenham terminado a sessão.
e. Peça-lhes para ficar até o final como planejado, para que você possa coletar os dados.

É natural que as pessoas transfiram para sua aprendizagem a expectativa de utilização de objetos anteriores para novas situações semelhantes. Isso acontece devido à (ao) _____________. Assinale a alternativa que complete corretamente o espaço em branco.
a. Modelo conceitual do teste de usabilidade.
b. Mapeamento natural.
c. Transferência de conceitos de efeitos.
d. Afordances.
e. Avaliação heurística.

Uma abordagem ao design centrado no usuário foi a introdução de objetivos explícitos de engenharia de usabilidade no processo de design, como sugerido por Whiteside e Nielsen. A engenharia depende da interpretação de um histórico compartilhado de significado, metas acordadas e uma compreensão de como o objetivo será julgado. A ênfase da engenharia de usabilidade está em saber exatamente quais critérios serão usados para julgar um produto pela sua usabilidade.
Qual dessas categorias compõe a usabilidade tradicional?
a. Eficácia, eficiência e interatividade.
b. Interação, interface e interatividade.
c. Eficácia, eficiência e satisfação.
d. Eficácia, eficiência e interação.
e. Interação, interface e satisfação.

Existem vários métodos avaliativos de IHC. Um deles tem a função de avaliar a facilidade de aprendizado de um sistema de informação, direcionando a inspeção da interface a partir das tarefas do usuário. A respeito da definição exposta, pode-se dizer que estamos nos referindo ao método avaliativo:
a. Heurística Cognitiva.
b. Percurso Cognitivo.
c. Percurso Heurístico.
d. Síntese Heurística.
e. Percurso Heurístico.

Shneiderman definiu "oito regras de ouro de design de interfaces". Essas regras fornecem orientações de formas de utilizar aspectos da interface de maneira adequada para melhorar a usabilidade. Uma dessas regras afirma que, à medida que a frequência de uso aumenta, o usuário também deseja reduzir o número de interações e aumentar o ritmo de interação.
Avalie com V para as ações verdadeiras e F para as falsas em relação a essa medida, que busca, principalmente, permitir que usuários frequentes usem atalhos. Na sequência, assinale a alternativa com a ordem correta.
( ) Permitir que usuários frequentes usem atalhos.
( ) Reduzir a carga de memória de curto prazo.
( ) Oferecer feedback informativo.
( ) Oferecer tratamento de erros simples.
( ) Permitir reversão fácil de ações.
a. F, F, V, V, V.
b. F, V, V, F, F.
c. V, F, V, F, V.
d. V, F, F, F, F.
e. V, V, V, V, F.

É o ato de buscar soluções para resolver problemas. É um método que identifica os problemas de usabilidade que ocorrem durante o processo de desenvolvimento do design. Analisando as definições expostas, podemos dizer que estamos nos referindo ao conceito de:
a. Avaliação Eulleriana.
b. Avaliação de Design.
c. Avaliação de IHC.
d. Avaliação Orientada.
e. Avaliação Heurística.

Trabalhar com a Interface Humano-computador requer entender alguns conceitos fundamentais, os quais interferem no resultado final de um design de software. Vejamos, por exemplo, o software de Edição de texto da Microsoft, que possui diversos conceitos aplicados, como o ícone . A utilização desse símbolo é uma forma de se comunicar com o usuário, que sabe que a funcionalidade em questão, que é alterar a cor da fonte. Esse conceito de design, o qual utiliza de rótulos ou imagens para expressar algo, é chamado de:
a. Engenharia Semiótica.
b. Engenharia Óptica.
c. Engenharia de Requisitos.
d. Engenharia de Software.
e. Engenharia de Design.

Semiótica é o estudo de quê? Assinale a alternativa correta.
a. Interatividade e comunicação.
b. Sinais e seus significados.
c. Testes avaliativos sem a presença do usuário.
d. Prototipação.
e. Criação de cenários.

Qual desses modelos trata-se de simular processos de resolução de problemas humanos e tarefas mentais? Assinale a alternativa correta.
a. Modelo hierárquico.
b. Modelo de interface.
c. Modelo de tarefa.
d. Modelo cognitivo.
e. Modelo computacional.