SIMULADO PSICOLOGIA EDUCAÇÃO

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28/03/2023 20:54 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=305027427&cod_prova=6117278928&f_cod_disc= 1/6
 
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Disc.: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO   
Aluno(a): JÉSSICA FORTUNATO GADONSKI 202203180347
Acertos: 9,0 de 10,0 28/03/2023
Acerto: 1,0  / 1,0
(IBADE/2020 - adaptada) A psicologia do desenvolvimento é responsável pelo estudo do ser humano ao longo
de todas as suas fases de vida. Ela estuda como a cognição se desenvolve e como o comportamento muda
durante a fase de crescimento. Nesta questão falaremos de seis teorias sobre o desenvolvimento humano: a
Gestalt, a Psicanálise, o Behaviorismo, a Psicologia Cognitiva, Piaget e Vygotsky, pois seus pensamentos são
fundamentais para explicarmos os avanços que ocorreram na psicologia do desenvolvimento.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente autor e pensamento.
Behavoristas - o desenvolvimento está baseado em estruturas de origem biológica que aprendemos a
usar à medida que crescemos. Portanto, não haveria um "desenvolvimento" no aspecto da gênesis e
estágios evolutivos, apenas a descoberta progressiva das capacidades do cérebro.
Vygotsky - o desenvolvimento somente é entendido com os diferentes tipos de aprendizagem que são
considerados neste contexto. A criança nasce com uma série de respostas incondicionais e inatas, que
através da experiência vão associando a outros estímulos.
 Psicologia Cognitivista - sugere que o indivíduo é um produtor de informação que constrói
representações internas, a partir das representações externas (como é o mundo).
Gestalt - em relação ao desenvolvimento humano, só acontece porque a criança precisa satisfazer uma
série de necessidades em cada estágio evolutivo. Portanto, classi�ca o desenvolvimento em etapas de
acordo com a forma como a satisfação dessa série de necessidades é estabelecida.
Psicánalise - o desenvolvimento era inseparável do ambiente social, uma vez que a cultura e a sociedade
transmitem formas de comportamento e de organização do conhecimento. Claro, não é um processo de
copiar e colar, a criança constrói a sua realidade através do que a sociedade lhe mostra.
Respondido em 28/03/2023 20:44:39
Explicação:
A Psicologia Cognitiva pode ser de�nida como uma área de conhecimento que analisa os processos internos
implicados na forma como as pessoas extraem sentido do ambiente - interno (�siológico) e externo (cultura) - e
decidem quais ações são apropriadas. Estuda a atividade e a estrutura do cérebro para compreender a cognição e o
comportamento humano.
Acerto: 1,0  / 1,0
(IBFC/2022 - adaptada) "A abordagem que um designer tem da hierarquia visual re�ete seu estilo pessoal, sua
metodologia e sua experiência, bem como o zeitgeist (o espírito de sua época). A hierarquia pode ser simples ou
complexa, rigorosa ou �exível, rasa ou extremamente articulada. Qualquer que seja a abordagem, a hierarquia
 Questão1
a
 Questão2
a
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28/03/2023 20:54 Estácio: Alunos
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emprega marcas claras de separação para sinalizar a mudança de um nível para outro."
(LUPTON, Ellen. Novos Fundamentos do design. São Paulo: Cosac Naify, 2008. p. 115)
Sobre o exposto, analise as a�rmativas abaixo:
I. É possível aplicar a Psicologia desconsiderando o Zeitgeist.
II. A ciência se desenvolve a partir de pressupostos já existentes.
III. As ciências se desenvolvem a partir de recursos tecnológicos, por isso a ciência se desenvolveu a partir do
início do século XXI, com a revolução tecnológica.
Marque a alternativa que apresenta a(s) a�rmativa(s) correta(s).
 II
II, III
I, II, III
I, II
I
Respondido em 28/03/2023 20:45:46
Explicação:
A a�rmativa I está incorreta pois não conseguimos estudar Psicologia desconsiderando o Zeitgeist.
A a�rmativa III está incorreta pois uma ciência não se desenvolve no vácuo, ela usa a tecnologia disponível de sua
época e tenta dar respostas às perguntas que são feitas. Essas perguntas (as indagações dos �lósofos e dos cientistas)
consideram o acúmulo de conhecimento até aquele ponto da história.
Acerto: 1,0  / 1,0
(CESPE / CEBRASPE/2010 - adaptada) O registro de pensamentos automáticos é apropriado para o primeiro
momento do processo terapêutico, em que paciente e terapeuta vão em conjunto identi�car esses pensamentos
perturbadores e tem uma clara visão da realidade e das situações desencadeadoras do mal funcionamento
psicológico.
Sobre a terapia cognitiva-comportamental, analise as a�rmativas a seguir.
I. O mal humor e o comportamento agressivo são frutos de pensamentos disfuncionais.
II. Pensamentos automáticos são produtos de seu sistema de crenças.
III. Transtornos psicológicos são frutos de desordens psíquicas.
Marque a alternativa que apresenta a(s) a�rmativa(s) correta(s).
II
 I, II, III
I, II
II, III
I
Respondido em 28/03/2023 20:46:52
Explicação:
Todas as a�rmativas estão corretas, pois o modelo clínico cognitivo propõe que pensamentos disfuncionais
in�uenciam o humor e o comportamento; os pensamentos automáticos são ideias que invadem sua mente e são um
produto de seu sistema de crenças; as distorções cognitivas e pensamentos automáticos disfuncionais estão na base
de desordens psíquicas, são usual a todos os transtornos psicológicos.
 Questão3
a
28/03/2023 20:54 Estácio: Alunos
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Acerto: 1,0  / 1,0
Para ensinar uma criança a andar de bicicleta, segundo a visão do Comportamentalismo de Skinner, o
mais correto é: 
Mostrar vídeos de outras crianças andando de bicicleta, explicando cada movimento que elas
fazem. 
Andar de bicicleta bastante tempo, para que a criança observe, mostrando as di�culdades e os
perigos que podem acontecer. 
 Reforçar o primeiro comportamento correto da criança, ao sentar-se na bicicleta, e reforçar,
gradualmente, os comportamentos que se aproximarem do comportamento �nal desejado. 
Chamar uma outra pessoa para ensinar a criança a andar na bicicleta. 
Deixar a criança sozinha com a bicicleta, para que ela explore o objeto e descubra, sozinha a
forma de andar no veículo. 
Respondido em 28/03/2023 20:47:53
Explicação:
A resposta correta é: Reforçar o primeiro comportamento correto da criança, ao sentar-se na
bicicleta, e reforçar, gradualmente, os comportamentos que se aproximarem do comportamento �nal
desejado. 
Acerto: 1,0  / 1,0
O estudo do comportamento humano, concebido como fenômeno observável e modi�cável através da
manipulação planejada de estímulos, e a preocupação com a precisão metodológica são características
de que corrente teórica? 
Humanismo
 Comportamentalismo ou Behaviorismo.
Construtivismo
Psicanálise
Gestalt.
Respondido em 28/03/2023 20:48:17
Explicação:
A resposta correta é: Comportamentalismo ou Behaviorismo.
Acerto: 1,0  / 1,0
O condicionamento humano foi objeto da pesquisa desenvolvida com um bebê, conhecido como
pequeno Albert. Naquele experimento implantou-se uma fobia na criança através da associação de um
estímulo aversivo (som alto) a um estímulo neutro (animais peludos).Essa conhecida e controvertida
experiência foi desenvolvida por: 
 Questão4
a
 Questão5
a
 Questão6
a
28/03/2023 20:54 Estácio: Alunos
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Frederic Skinner; 
 John Watson; 
Stanley Milgram; 
Philip Zimbardo; 
Erik Erikson. 
Respondido em 28/03/2023 20:48:46
Explicação:
A resposta correta é: John Watson; 
Acerto: 1,0  / 1,0
Howard Gardner (1996) questionou a tradicional visão da inteligência, que enfatiza as habilidades
linguísticas e lógica-matemática. Ele de�niu a inteligênciacomo a habilidade para resolver problemas ou
criar produtos que sejam signi�cativos em um ou mais ambientes culturais. Dessa forma, apresenta uma
visão pluralística da mente, reconhece que as crianças têm habilidades e de�ciências em áreas
diferentes. Sobre as inteligências múltiplas, é CORRETO a�rmar que: 
A inteligência interpessoal consiste no autoconhecimento e na capacidade de agir com base
neste conhecimento. Pressupõe a construção de uma imagem precisa de si mesmo e o
desenvolvimento da auto compreensão. 
A inteligência cinestésica está relacionada à capacidade para perceber o mundo visual e espacial
de forma precisa e à habilidade para manipular formas e objetos mentalmente e, a partir de
percepções, criar equilíbrio e composição. 
 A inteligência lógico matemática está relacionada à sensibilidade para padrões, ordem,
sistematização, à habilidade para explorar relações, categorias e à habilidade para lidar com
séries de raciocínios. 
A inteligência espacial diz respeito à habilidade para usar a coordenação grossa e �na em
esportes, artes cênicas ou plásticas, e ao controle dos movimentos do corpo e da manipulação de
objetos com destreza. 
A inteligência linguística diz respeito à habilidade para apreciar, compor e interpretar música,
discriminação de sons e habilidade para perceber temas musicais. 
Respondido em 28/03/2023 20:49:21
Explicação:
A resposta correta é: A inteligência lógico matemática está relacionada à sensibilidade para padrões,
ordem, sistematização, à habilidade para explorar relações, categorias e à habilidade para lidar com
séries de raciocínios. 
Acerto: 1,0  / 1,0
Em 1990, os pesquisadores Peter Salovey e John Mayer utilizaram pela primeira vez um conceito de
inteligência que se tornou conhecido mundialmente após a publicação de uma obra escrita, em 1995,
pelo psicólogo, escritor e jornalista norte americano Daniel Goleman. 
Estamos falando de: 
Inteligência de assimilação
 Questão7
a
 Questão8
a
28/03/2023 20:54 Estácio: Alunos
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 Inteligência emocional
Inteligência pré-conceitual
Inteligência sensório-motora
Inteligência fatorial
Respondido em 28/03/2023 20:49:54
Explicação:
A resposta correta é: Inteligência emocional
Acerto: 1,0  / 1,0
Na frase que apresentamos a seguir há lacunas: 
"O ponto de partida desta concepção de aprendizagem é o indivíduo. O conhecimento pessoal é
constituído por uma rede, que alimenta organizações e instituições, que por sua vez realimentam
a rede, proporcionando nova aprendizagem para os indivíduos. Este ciclo de desenvolvimento do
conhecimento (pessoal à rede, da rede à instituição) permite que os aprendizes sejam atualizados
em sua área através das conexões que eles formaram". 
Estamos nos referindo ao: 
ensino tradicional 
ensino formal
modelo piagetiano 
 conectivismo 
behaviorismo 
Respondido em 28/03/2023 20:50:32
Explicação:
A resposta correta é: conectivismo 
Acerto: 0,0  / 1,0
As Diretrizes Curriculares da Educação Infantil e os Referenciais Curriculares propõem a educação
infantil como espaço de cuidar e educar. Essa concepção também se estende às creches, sobre as
questões que envolvem  a psicologia do desenvolvimento deve-se notar que: 
I - as creches são exclusivo lugar de proteção e de cuidados com a saúde, bem como de educação
para as crianças;  
II - o ambiente escolar da creche se constitui como espaço assistencialista às crianças, sem
desenvolvimento de aspectos cognitivos;  
III - o processo educativo na creche promove o desenvolvimento afetivo, cognitivo e social,
partindo de cada uma das fases da aprendizagem;  
IV - como espaço de interação, a creche tem que compreender a vivência das crianças e estimular
a partir de referenciais que elas possam reconhecer. 
São a�rmações adequadas à concepção de creche, expressas nos documentos citados, APENAS:
 Questão9
a
 Questão10
a
28/03/2023 20:54 Estácio: Alunos
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II e III
 I e II
I e III
 III e IV
II e IV
Respondido em 28/03/2023 20:53:17
Explicação:
A resposta correta é: III e IV