Avaliação Final - Gestão de pessoas

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Iniciado em terça, 28 mar 2023, 20:21
Estado Finalizada
Concluída em terça, 28 mar 2023, 21:11
Tempo
empregado
50 minutos 36 segundos
Avaliar 8,0 de um máximo de 10,0(80%)
Questão 1
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Muitos autores tratam da interconexão, ou seja, o desenvolvimento das relações interpessoais, envolvendo o
comportamento das duas partes. Das alternativas abaixo, qual delas retrata os pontos cegos abordados por
Cohen?
a. Podem ser de natureza positiva ou negativa, mas enquanto permanecerem ocultos para uma ou outra pessoa, tendem a ser
obstáculos para uma relação mutuamente benéfica.

b. É a ação de transmitir uma mensagem e, eventualmente, receber outra mensagem como resposta.
c. É quando o seu retrovisor não abrange determinada área no trânsito atrás do seu veículo.
d. É um termo da eletrônica que significa retroalimentação, ou seja, alimentação de retorno.
e. É qualquer elemento que interfira no processo da transmissão de uma mensagem de um emissor para um receptor.
Questão 2
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Trata-se de um importante instrumento de diálogo entre avaliadores e avaliados para desenvolver talentos,
solucionar problemas e, sobretudo, subsidiar decisões de carreira e remuneração. É usado principalmente
após a realização de processos de avaliação de desempenho, já que os avaliados criam expectativas acerca
da forma como estão realizando o seu trabalho e perspectivas futuras na organização. Estamos falando de:
a. conciliação de expectativas.
b. comunicação para o desenvolvimento.
c. avaliação de potencial.
d. práticas de comunicação.
e. feedback. 
 
Questão 3
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Existem alguns passos que devem ser seguidos para atuar de maneira eficaz na resolução dos conflitos,
segundo Nascimento e El Sayed. Esses conflitos, para serem resolvidos, devem compatibilizar os passos:
conhecer e aplicar saberes e definir o estilo a ser adotado. Quais são os passos considerados de suma
importância?
I.Construir um poder positivo e compartilhado; olhar para o futuro e, em seguida, aprender com o passado.
II.Estabelecer acordo de benefícios unilateral: não é preciso desenvolver passos para a ação ser efetivada.
III.Olhar para o passado e, em seguida, aprender com o presente.
IV.Gerar opções de ganhos mútuos; desenvolver passos para a ação ser efetivada; estabelecer acordo de
benefícios mútuos.
V.Criar uma atmosfera afetiva; esclarecer as percepções; localizar necessidades individuais e compartilhadas.
Assinale a alternativa que compreende todas as asserções verdadeiras:
a. III, IV e V.
b. I, II e IV.
c. I, II e III.
d. II, IV e V.
e. I, IV e V. 
Questão 4
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Para Chiavenato (2014, p. 65), o "modelo sistêmico e abrangente do planejamento de pessoal que permite um
diagnóstico adequado para a tomada de decisões" envolve análise de demanda e análise de suprimento e é
conhecido como:
a. modelo de planejamento conservador e analítico.
b. modelo de planejamento alternativo.
c. modelo de planejamento sistêmico.
d. modelo de planejamento prospectivo e ofensivo.
e. modelo de planejamento integrado. 

Questão 5
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Todos sabemos que o sistema motivacional humano é extremamente complexo, podendo ser visto como "um
conjunto de condições responsáveis pela variação na intensidade, qualidade e direção do comportamento"
(ROCHA et al. 2015, p. 8), condições essas que podem ser intrínsecas e extrínsecas à pessoa. A partir desse
conceito, assinale a afirmação correta:
a. Podemos estimular os outros, porém, jamais poderemos motivá-los. 
b. Podemos motivar pessoas, pois é algo que vem do exterior para o interior dos indivíduos.
c. Todas as pessoas são estimuladas do mesmo jeito, por esse motivo, podemos utilizar uma única ação sempre, para motivar
todos os funcionários de uma equipe.
d. É uma das obrigações do gestor motivar seus colaboradores.
e. Motivar os colaboradores é simples, basta oferecer benefícios.
Questão 6
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
O tipo de estrutura de carreira que contempla o desenho mais tradicional tem como característica principal
definir a sequência de posições alinhada em uma única direção, não oferecendo alternativa às pessoas. Cada
estágio dessa estrutura relaciona-se a um conjunto específico de requisitos em termos de competências e de
atributos pessoais. Esse tipo de estrutura é a:
a. carreira em y.
b. carreira paralela.
c. carreira tradicional.
d. carreira sem fronteiras.
e. carreira em linha. 
Questão 7
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
No estudo PwC e EAESP-FG
V
(2014) sobre o futuro do trabalho, a megatendência que tem se apresentado como uma das mais
impactantes e desafiadoras para profissionais e organizações, dada a velocidade das mudanças envolvidas,
refere-se:
a. aos processos organizacionais.
b. aos avanços tecnológicos. 
c. às mudanças demográficas.
d. à qualidade de vida no trabalho.
e. à gestão de talentos.

Questão 8
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Em um grupo social relevante, podemos falar de um conjunto de valores, hábitos, crenças, ritos, rituais e
histórias como construção coletiva. Esta, por sua vez, é formada por um sistema de significados
compartilhados, que estabelecem os limites e regulam as relações entre as pessoas, por meio de padrões
institucionalizados e aceitos. Nesse caso, estamos nos referindo à:
a. gestão de pessoas.
b. estrutura organizacional.
c. mudança demográfica.
d. cultura. 
e. organização.
Questão 9
Incorreto Atingiu 0,0 de 1,0
Edgar Schein (2010, p. 12) afirma que podemos associar várias categorias ao conceito de cultura. Entre essas
categorias, existe uma que envolve a linguagem utilizada pelos membros dos grupos, os costumes e as
tradições, os ritos e rituais presentes em determinado contexto. Estamos nos referindo às:
a. metáforas de raiz.
b. tradições regionais. 
c. regularidades comportamentais.
d. competências consolidadas.
e. linguagens corporais.
Questão 10
Incorreto Atingiu 0,0 de 1,0
Entende-se planejamento de pessoas como um conjunto de ações que visam a atingir objetivos previamente
definidos, com expectativa de sucesso no alcance dos resultados. Considerando os diferentes objetivos, é
muito importante que se defina qual tipo deverá ser atingido. Por exemplo, quando se definem objetivos com
foco em novos processos ou produtos, que incentivam a opinião dos empregados ou que visam a desenhar
um novo programa de treinamento, estamos falando de:
a. objetivos rotineiros.
b. objetivos alternativos.
c. objetivos inovadores.
d. objetivos de aperfeiçoamento. 
e. melhoria de processo.
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