Curso da Educação Especial para Profissionais da Educação

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Módulo 1 – Deficiência Visual
Curso da Educação Especial para Profissionais da Educação - 1ª Edição/2023
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1- Para o estudante com baixa visão:
 b.A aproximação sempre ajuda no processo de visualização das atividades escolares
2- Os recursos que fazem parte da tecnologia assistiva são fundamentais no processo de ensino e aprendizagem de estudantes com cegueira e baixa visão porque:
a.Abrangem adaptações de materiais e ambientais complementares às estratégias pedagógicas.
3- Quanto às crianças que apresentam cegueira, é correto afirmar que:
 e.O sistema de escrita e leitura braille é o único capaz de viabilizar a alfabetização de crianças cegas. Alguns estudantes com baixa visão precisam utilizar o Sistema Braille.
4 -Em relação à eficiência visual dos estudantes com baixa visão, podemos afirmar:
e.Todas as alternativas estão corretas.
5-Podemos afirmar que:
b.O ensino do braille é indispensável para todos os estudantes cegos.
6- Podemos afirmar que o desenvolvimento visual:
a.Acontece durante os primeiros 7 anos de vida.
7- Assinale a alternativa correta.
c.Estudantes com deficiência visual não apresentam déficit de aprendizagem decorrente de redução ou ausência de visão.
8- As dicas de convivência relativas às pessoas com deficiência visual devem ser conhecidas por todos os atores do cenário educacional, por exemplo:
b.Deixar as portas totalmente abertas ou totalmente fechadas.
 9- No processo de elaboração das estratégias pedagógicas, podemos afirmar que:
d. O diagnóstico da deficiência visual é importante, e a avaliação funcional da visão é fundamental para o planejamento adequado.
10- Quanto às famílias dos estudantes com deficiência visual, é importante:
c. Considerar que há particularidades, portanto devem ocorrer também reuniões individualizadas. Errado
O acolhimento e o estabelecimento de vínculo. Errado
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