AV - Gestão Escolar Teórica e Prática (2)

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1a Questão (Ref.: 201502798617) Fórum de Dúvidas (2 de 2) Saiba (0) 
 
Um professor de uma escola procurou a diretora para reivindicar algumas ações que necessitavam ser tomadas 
para a melhoria do processo educativo, tais como colocação de ventiladores nas salas de aula, disponibilidade 
de computadores que estavam desativados no laboratório de informática por falta de manutenção entre outras. 
Após a conversa, a diretora irritada desabafou: "Procuro agradar a todos, trabalho o tempo inteiro para que 
tudo saia a contento, se ele passasse um dia no meu lugar entenderia como é complicado dirigir uma escola 
deste tamanho, sozinha". Pelo desabafo, entendemos que esta diretora assume um modelo de escola baseado : 
 
 
C ( ) Na capacidade de fundamentar teoricamente suas decisões; 
 E ( ) ) Em uma estrutura administrativa burocrática, vertical e hierarquizada 
 
D ( ) Na autonomia da escola que entende a necessidade de participação de todos os envolvidos; 
 
B ( ) Na disposição de assumir responsabilidade sobre os resultados; 
 
A ( ) Na capacidade de gerenciar um ambiente cada vez mais complexo; 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201502702513) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) 
 
Após a leitura de um trecho da música "Estudo Errado", de Gabriel, o Pensador, responda a questão: 
[...] Achei que ia ser suspenso, mas era só pra conversar 
 E me disseram que a escola era meu segundo lar 
E é verdade, eu aprendo muita coisa realmente 
Faço amigos, conheço gente, mas não quero estudar pra sempre! 
Então eu vou passar de ano 
Não tenho outra saída 
Mas o ideal é que a escola me prepare pra vida 
Discutindo e ensinando os problemas atuais 
E não me dando as mesmas aulas que eles deram pros meus pais 
Com matérias das quais eles não lembram mais nada 
E quando eu tiro dez é sempre a mesma palhaçada [...] 
A crítica trazida na música retrata: 
 
 
Dever dos professores 
 
Os direitos da criança e da adolescente 
 O que se quer da escola atual 
 
Da administração escolar 
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Direitos e deveres do cidadão 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201502702660) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) 
 
A Lei de Diretrizes e Bases, Lei nº. 9394/96, em seu art. 3º enfatiza os princípios norteadores do ensino no 
Brasil. Analise-os: 
I. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber. 
II. Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas. 
III. Respeito à liberdade e apreço à tolerância. 
Está(ão) correto(s) apenas o(s) princípio(s): 
 
 
III 
 
II e III 
 I, II e III 
 I e II 
 
II 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201503437477) Fórum de Dúvidas (2 de 2) Saiba (0) 
 
Para (1988) analisa o sistema de administração capitalista, mostrando a existência de uma divisão 
pormenorizada do trabalho no processo de produção. Examina a gênese e a natureza da administração 
capitalista em nossa sociedade sua articulação com os interesses dominantes, mas destaca a contribuição da 
escola para a transformação social. Com base nesta informação, leia e responda: 
I. A atividade administrativa pode estar tanto articulada para garantir a conservação da sociedade quanto para a 
superação de determinada ordem social 
II. A atividade administrativa capitalista tem a função de perpetuar as relações sociais de produção, 
reproduzindo a divisão da sociedade em classes e garantindo o poder de uma classe sobre a outra 
III. A atividade administração transformadora requer a criação de um novo bloco histórico, com a tomada de 
consciência politica da classe operaria no processo de criação de um novo sistema hegemônico 
IV. A atividade administrativa comprometida com a transformação social requer a difusão de uma nova 
concepção de mundo e de educação das massas no exercício do pensamento critico 
V. A atividade administrativa transformadora necessita integrar os interesses individuais (de pessoas ou de 
grupos) aos interesses sociais (da sociedade considerada em seu todo), constituindo-se uma autentica vontade 
coletiva. Estão corretas as alternativas: 
 
 Apenas a III, IV e V 
 
Apenas a II, III e a V 
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Apenas a I, III e V 
 I, II, III, IV e V 
 
Apenas a III e a V 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201503444082) Fórum de Dúvidas (2 de 2) Saiba (0) 
 
Assinale com um X a resposta correta. A perspectiva da característica do diretor levando em consideração o 
conceito de gestão: 
 
 
Guardião e gerente de operações estabelecidas em órgãos centrais 
 
Nenhuma resposta está correta 
 Gestor da dinâmica social 
 Supervisionar, "dirigir" o fazer escolar de acordo com as normas e proposta do sistema de ensino 
 
Apenas responsável por repassar informações 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201503444098) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) 
 
Assinale com um X a resposta correta. Segundo Heloísa Lück a liderança deve constar das seguintes 
características: 
 
 
Empenha-se em manter o entusiasmo da equipe 
 
É uma pessoa empreendedora 
 Todas as respostas estão corretas 
 
Aceita os novos desafios com disponibilidade 
 
Tem autocontrole e determinação, sem deixar de ser flexível 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201503628345) Fórum de Dúvidas (2 de 2) Saiba (0) 
 
Quando uma escola assume características que pertencem à corrente administrativa com ênfase nas pessoas, 
ela assume determinadas práticas e princípios. Observe os pontos listados abaixo e identifique os que são 
coerentes com a ênfase nas pessoas: 
I. Em algumas situações, os gestores da escola priorizam o bem estar e o reconhecimento dos direitos 
individuais, tanto dos profissionais, quanto dos alunos e pais. Isso pode trazer dificuldades de gerenciamento, 
na medida em que se torna complicado conciliar tantos interesses distintos. 
II. Vive-se um clima de liberdade que atrapalha o desenvolvimento de valores e práticas ligadas à convivência 
com os outros, que devem atender ao princípio de que a liberdade de cada um termina onde começa a do outro. 
III. No trabalho da sala de aula, vive-se as dificuldades de buscar a conciliação de interesses distintos. 
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IV. O currículo valoriza os conteúdos atitudinais e procedimentais, como forma de valorização das características 
dos indivíduos e grupos e, com isso, desconsidera os conteúdos conceituais. São coerentes com a ênfase nas 
organizações os pontos 
 
 
II e III. 
 I e III. 
 
I, II e IV. 
 
I e IV. 
 I, II e III.8a Questão (Ref.: 201503628340) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) 
 
4) Observe a Afirmativa e a Justificativa abaixo, estabelecendo a relação entre elas: Afirmativa Em 1776, Adam Smith 
aproveitou as ideias do pensamento cartesiano e aplicou-as à organização do trabalho. Justificativa Porque defendeu, 
em seu livro A Riqueza das Nações, que era desvantajoso a divisão das operações para a realização de coisas, já que 
tudo deveria ser produzido de modo conjunto. A relação entre a Afirmativa e a Justificativa é 
 
 
A Afirmativa está errada mas a Justificativa está correta. 
 A Afirmativa está correta mas a Justificativa está errada. 
 Não é possível estabelecer relações entre a Afirmativa e a Justificativa. 
 
A Afirmativa e a Justificativa estão corretas. 
 
A Afirmativa e a Justificativa estão erradas. 
 
 1a Questão (Ref.: 201502798617) Fórum de Dúvidas (2 de 2) Saiba (0) 
 
Um professor de uma escola procurou a diretora para reivindicar algumas ações que necessitavam ser tomadas 
para a melhoria do processo educativo, tais como colocação de ventiladores nas salas de aula, disponibilidade 
de computadores que estavam desativados no laboratório de informática por falta de manutenção entre outras. 
Após a conversa, a diretora irritada desabafou: "Procuro agradar a todos, trabalho o tempo inteiro para que 
tudo saia a contento, se ele passasse um dia no meu lugar entenderia como é complicado dirigir uma escola 
deste tamanho, sozinha". Pelo desabafo, entendemos que esta diretora assume um modelo de escola baseado : 
 
 
C ( ) Na capacidade de fundamentar teoricamente suas decisões; 
 E ( ) ) Em uma estrutura administrativa burocrática, vertical e hierarquizada 
 
D ( ) Na autonomia da escola que entende a necessidade de participação de todos os envolvidos; 
 
B ( ) Na disposição de assumir responsabilidade sobre os resultados; 
 
A ( ) Na capacidade de gerenciar um ambiente cada vez mais complexo; 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201502702513) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) 
 
Após a leitura de um trecho da música "Estudo Errado", de Gabriel, o Pensador, responda a questão: 
[...] Achei que ia ser suspenso, mas era só pra conversar 
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 E me disseram que a escola era meu segundo lar 
E é verdade, eu aprendo muita coisa realmente 
Faço amigos, conheço gente, mas não quero estudar pra sempre! 
Então eu vou passar de ano 
Não tenho outra saída 
Mas o ideal é que a escola me prepare pra vida 
Discutindo e ensinando os problemas atuais 
E não me dando as mesmas aulas que eles deram pros meus pais 
Com matérias das quais eles não lembram mais nada 
E quando eu tiro dez é sempre a mesma palhaçada [...] 
A crítica trazida na música retrata: 
 
 
Dever dos professores 
 
Os direitos da criança e da adolescente 
 O que se quer da escola atual 
 
Da administração escolar 
 
Direitos e deveres do cidadão 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201502702660) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) 
 
A Lei de Diretrizes e Bases, Lei nº. 9394/96, em seu art. 3º enfatiza os princípios norteadores do ensino no 
Brasil. Analise-os: 
I. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber. 
II. Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas. 
III. Respeito à liberdade e apreço à tolerância. 
Está(ão) correto(s) apenas o(s) princípio(s): 
 
 
III 
 
II e III 
 I, II e III 
 I e II 
 
II 
 
 
 
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 4a Questão (Ref.: 201503437477) Fórum de Dúvidas (2 de 2) Saiba (0) 
 
Para (1988) analisa o sistema de administração capitalista, mostrando a existência de uma divisão 
pormenorizada do trabalho no processo de produção. Examina a gênese e a natureza da administração 
capitalista em nossa sociedade sua articulação com os interesses dominantes, mas destaca a contribuição da 
escola para a transformação social. Com base nesta informação, leia e responda: 
I. A atividade administrativa pode estar tanto articulada para garantir a conservação da sociedade quanto para a 
superação de determinada ordem social 
II. A atividade administrativa capitalista tem a função de perpetuar as relações sociais de produção, 
reproduzindo a divisão da sociedade em classes e garantindo o poder de uma classe sobre a outra 
III. A atividade administração transformadora requer a criação de um novo bloco histórico, com a tomada de 
consciência politica da classe operaria no processo de criação de um novo sistema hegemônico 
IV. A atividade administrativa comprometida com a transformação social requer a difusão de uma nova 
concepção de mundo e de educação das massas no exercício do pensamento critico 
V. A atividade administrativa transformadora necessita integrar os interesses individuais (de pessoas ou de 
grupos) aos interesses sociais (da sociedade considerada em seu todo), constituindo-se uma autentica vontade 
coletiva. Estão corretas as alternativas: 
 
 Apenas a III, IV e V 
 
Apenas a II, III e a V 
 
Apenas a I, III e V 
 I, II, III, IV e V 
 
Apenas a III e a V 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201503444082) Fórum de Dúvidas (2 de 2) Saiba (0) 
 
Assinale com um X a resposta correta. A perspectiva da característica do diretor levando em consideração o 
conceito de gestão: 
 
 
Guardião e gerente de operações estabelecidas em órgãos centrais 
 
Nenhuma resposta está correta 
 Gestor da dinâmica social 
 Supervisionar, "dirigir" o fazer escolar de acordo com as normas e proposta do sistema de ensino 
 
Apenas responsável por repassar informações 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201503444098) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) 
 
Assinale com um X a resposta correta. Segundo Heloísa Lück a liderança deve constar das seguintes 
características: 
 
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Empenha-se em manter o entusiasmo da equipe 
 
É uma pessoa empreendedora 
 Todas as respostas estão corretas 
 
Aceita os novos desafios com disponibilidade 
 
Tem autocontrole e determinação, sem deixar de ser flexível 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201503628345) Fórum de Dúvidas (2 de 2) Saiba (0) 
 
Quando uma escola assume características que pertencem à corrente administrativa com ênfase nas pessoas, 
ela assume determinadas práticas e princípios. Observe os pontos listados abaixo e identifique os que são 
coerentes com a ênfase nas pessoas: 
I. Em algumas situações, os gestores da escola priorizam o bem estar e o reconhecimento dos direitos 
individuais,tanto dos profissionais, quanto dos alunos e pais. Isso pode trazer dificuldades de gerenciamento, 
na medida em que se torna complicado conciliar tantos interesses distintos. 
II. Vive-se um clima de liberdade que atrapalha o desenvolvimento de valores e práticas ligadas à convivência 
com os outros, que devem atender ao princípio de que a liberdade de cada um termina onde começa a do outro. 
III. No trabalho da sala de aula, vive-se as dificuldades de buscar a conciliação de interesses distintos. 
IV. O currículo valoriza os conteúdos atitudinais e procedimentais, como forma de valorização das características 
dos indivíduos e grupos e, com isso, desconsidera os conteúdos conceituais. São coerentes com a ênfase nas 
organizações os pontos 
 
 
II e III. 
 I e III. 
 
I, II e IV. 
 
I e IV. 
 I, II e III. 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201503628340) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) 
 
4) Observe a Afirmativa e a Justificativa abaixo, estabelecendo a relação entre elas: Afirmativa Em 1776, Adam 
Smith aproveitou as ideias do pensamento cartesiano e aplicou-as à organização do trabalho. Justificativa 
Porque defendeu, em seu livro A Riqueza das Nações, que era desvantajoso a divisão das operações para a 
realização de coisas, já que tudo deveria ser produzido de modo conjunto. A relação entre a Afirmativa e a 
Justificativa é 
 
 
A Afirmativa está errada mas a Justificativa está correta. 
 A Afirmativa está correta mas a Justificativa está errada. 
 Não é possível estabelecer relações entre a Afirmativa e a Justificativa. 
 
A Afirmativa e a Justificativa estão corretas. 
 
A Afirmativa e a Justificativa estão erradas. 
 
 
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"O movimento pelo aumento da competência da escola exige maior competência de sua 
Gestão". Não se pode esperar mais que os dirigentes escolares aprendam em serviço, pelo 
ensaio e erro. A capacitação dos dirigentes constitui-se um processo aberto, de formação 
continuada e permanente. Através de quais cursos/programas se dá a formação continuada 
dos gestores escolares ? 
Resposta: A formação continuada de gfestores escolares se dá na pós graduação e cursos de 
capacitação. 
Fundamentação do Professor: Resposta parcialmente adequada. 
Gabarito: Cursos de Pós-graduação, Cursos de Extensão e Programas e projetos oficiais de 
formação de gestores. 
 2a Questão (Ref.: 594189) Pontos: 0,7 / 1,0 
Marta é diretora de uma escola pública reeleita há quatro eleições. Muito responsável e 
preocupada com a qualidade de ensino da escola que dirige, dedica-se a buscar o que acredita 
ser o melhor para sua comunidade. Pensando na qualificação de seu corpo docente e com a 
formação continuada de seus professores determina as oficinas que eles deverão fazer ou os 
cursos que deverão se inscrever nos últimos dias que antecedem as férias ou no começo do 
ano letivo, para melhor organização da escola. Analise o modelo de gestão implementado pela 
diretora Marta, justificando suas atitudes. 
Resposta: Gestão autogestonária, na qual a diretora sugere cursos de capacitação para os 
funcionários em períodos de férias. 
Fundamentação do Professor: Resposta parcialmente adequada. 
Gabarito: Nesta gestão prevalece a cultura educacional da tradição oposta às novas ideias de 
participação e tomada de decisões, os novos paradigmas, as novas propostas de gestão 
democrática. 
 3a Questão (Ref.: 138960) Pontos: 1,0 / 1,0 
De acordo com o exposto a seguir, os professores têm direito, por lei, à aposentadoria 
especial. 
Do artigo 201 da Constituição Federal, de tempo exclusivamente no efetivo exercício das 
funções do magistério na educação infantil e no ensino fundamental e médio, aplica-se a 
redução de 5 anos para o tempo de contribuição previdenciária para fins de aposentadoria 
especial. Assim, para professores que comprovem tempo, nas condições do artigo, resulta: 
Homens = 30 anos de contribuição Mulheres = 25 anos de contribuição. Disponível em: 
http://www.profcardy.com/cardicas/tirateima.php?id=18 
Este tipo de aposentadoria é para o pessoal do magistério, de acordo com o artigo 67 da Lei de 
Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/96. Quais são consideradas funções do 
magistério na educação básica, no referido artigo da referida lei? 
Somente os docentes 
Professores e especialistas, com exceção do gestor escolar 
Pedagogos atuantes nas instituições escolares e não escolares 
Inspetores de alunos, professores e especialistas em educação 
Professores e especialistas em educação, estando além do exercício da docência, atuando na 
direção, coordenação e assessoramento pedagógico de unidades escolares 
 Gabarito Comentado. 
 4a Questão (Ref.: 859390) Pontos: 1,0 / 1,0 
A definição explícita de objetivos sociopolíticos e pedagógicos da escola pela equipe escolar, o 
alto nível de qualificação e competência profissional e o acompanhamento e avaliação 
sistemáticos com finalidade pedagógica: diagnóstico, acompanhamento dos trabalhos, 
reorientação de rumos e ações, tomada de decisões, são algumas características do modelo de 
gestão: 
Democrático-participativa. 
Técnico-científica. 
Nenhuma das alternativas anteriores está correta. 
Interpretativa. 
Autogestionária. 
 5a Questão (Ref.: 153993) Pontos: 1,0 / 1,0 
A gestão escolar, sobretudo a praticada nas escolas da rede pública de ensino brasileira devem 
ser pautadas no sistema: 
Burocratizado. 
Autoritário. 
Centralizador. 
Empreendedor. 
Democrático. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 697953) Pontos: 1,0 / 1,0 
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional aponta para: Art. 24. A educação básica, nos 
níveis fundamental e médio, será organizada de acordo com as seguintes regras comuns: 
Carga horária de 240 dias e oitocentas horas. 
Carga horária de oitocentas horas e 220 dias de efetivo trabalho escolar, excluindo o tempo 
para os exames finais. 
 Carga horária mínima anual de oitocentas horas, distribuídas por um mínimo de 200 
dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando 
houver. 
Carga horária de 220 horas incluindo o tempo reservado aos exames finais quando houver 
Carga horária de 200 dias , sem especificação da quantidade anual de horas de efetivo 
trabalho escolar, incluindo o tempo reservado aos exames finais, quando houver. 
 Gabarito Comentado. 
 7a Questão (Ref.: 1006727) Pontos: 1,0 / 1,0 
Mesmo considerando a imensa oferta de meios de comunicação social fora da escola, ainda 
assim há lugar para ela na sociedade tecnológica e da informação, pois ela cumpre funções 
que não são atendidas por nenhuma outra instância, que é a de prover formação geral básica. 
Por outro lado, a escola precisa ser repensada. Com base nessa introdução, analise a 
Afirmativa e sua Justificativa respectivamente: 
Afirmativa: A escola não detém o monopólio do saber. 
Porque: A educação acontece em muitos lugares, por meio de várias agências como a família, 
os meios de comunicação, as empresas, os clubes, as academias de ginástica, os sindicatos. 
A Afirmativa está errada e a Justificativa está correta. 
A Afirmativa e a Justificativa estão corretas e a segunda justifica a primeira. 
A Afirmativa e a Justificativa estão corretas mas elas não têm relação entre si. 
A Afirmativa está correta mas a Justificativa está errada. 
A Afirmativa e a Justificativa estão erradas. 
 8a Questão (Ref.: 1121010) Pontos: 1,0 / 1,0 
Sobre a gestão participativa é correto afirmar que: 
a gestão é feita e se,pre acontece de forma 
isolada; não tem a necessidade de uma 
formação diferenciada; o exercício da gestão é 
mais uma função meramente burocrática;cabe ao diretor zelar pelo bom funcionamento da escola centralizando a tomada de 
decisões; a dinamicidade da sociedade ligada as transformações sociais, científicas e 
tecnológicas passaram a exigir um novo perfil de dirigentes com formação e conhecimentos 
específicos para cargos e função de diretor. 
 9a Questão (Ref.: 873707) Pontos: 0,5 / 0,5 
De acordo com a atual LDB (Lei nº 9.394/1996), dentre os princípios que tornam mais eficiente 
e legítima a gestão democrática do ensino público na educação básica, destaca- se a: 
centralização da gestão pedagógica e administrativa. 
articulação do plano estratégico da escola com as políticas do 
sistema; construção do projeto pedagógico voltado para 
setores produtivos; disponibilização de dados em fóruns 
pedagógicos; 
participação da comunidade escolar e local em conselhos escolares; 
 10a Questão (Ref.: 264863) Pontos: 0,0 / 0,5 
Segundo Werle (2003), ¿Implantar e dinamizar os Conselhos Escolares significa adotar uma 
nova forma de gestão e organização da escola, possibilitando a incorporação de alternativas de 
controle social na gestão educacional.¿ 
Podemos afirmar que os Conselhos Escola Comunidade; 
 C ( )O CEC é talvez uma possibilidade de gestão articulada, cujo principal objetivo é 
auxiliar a gerenciar os aspectos financeiros; 
 A ( ) Têm em si uma dimensão de dinamizar a Gestão Escolar, por considerar os 
componentes da comunidade escolar como agentes de gestão e planejamento da 
Educação; 
 D ( )Os Conselhos escolares, em consequência de suas atribuições, constituem-se em 
um poder paralelo à 
Direção da escola; 
 E -( ) Aos Conselhos Escolares cabe apenas a função consultiva, uma vez que a 
deliberação das ações é destinada à direção da escola. 
 B ( ) São compostos por todos os representantes da comunidade, assim como 
representantes designados da igreja, associação de moradores, responsáveis, 
professores, funcionários e alunos; 
 
 1a Questão (Ref.: 201502456336) Acerto: 1,0 / 1,0 
De acordo com o exposto a seguir, os professores têm direito, por lei, à aposentadoria especial. 
Do artigo 201 da Constituição Federal, de tempo exclusivamente no efetivo exercício das funções do magistério 
na educação infantil e no ensino fundamental e médio, aplica-se a redução de 5 anos para o tempo de 
 
 
 
contribuição previdenciária para fins de aposentadoria especial. Assim, para professores que comprovem tempo, 
nas condições do artigo, resulta: Homens = 30 anos de contribuição Mulheres = 25 anos de contribuição. 
Disponível em: http://www.profcardy.com/cardicas/tirateima.php?id=18 
Este tipo de aposentadoria é para o pessoal do magistério, de acordo com o artigo 67 da Lei de 
Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/96. Quais são consideradas funções do magistério 
na educação básica, no referido artigo da referida lei? 
 
 Professores e especialistas em educação, estando além do exercício da docência, atuando na direção, 
coordenação e assessoramento pedagógico de unidades escolares 
 
Professores e especialistas, com exceção do gestor escolar 
 
Somente os docentes 
 
Pedagogos atuantes nas instituições escolares e não escolares 
 
Inspetores de alunos, professores e especialistas em educação 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201502456453) Acerto: 1,0 / 1,0 
É preciso que todos funcionem como uma orguestra: afinados em torno de uma partitura e regidos pela batuta 
de um maestro que aponta como cada um entra para obter um resultado harmônico. O trecho acima se 
refere a que aspecto do trabalho pedagógico? 
 
 
Ao ensino de música nas escolas, sendo a partitura o plano de trabalho do professor e o maestro o 
professor. 
 
O trabalho do professor em sala de aula sendo a partitura o plano de aula e a batuta as competências 
do professor 
 
As políticas da educação, sendo a partitura o conjunto das orientações legais e o maestro sendo o o 
conjunto de gestores. 
 
Ao funcionamento do conselho de escola, sendo a partitura o projeto pedagógico e o maestro o Gestor 
 A organização da escola, sendo a partitura o projeto pedagógico e o maestro o Gestor. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201502456339) Acerto: 1,0 / 1,0 
Após a leitura de um trecho da música "Estudo Errado", de Gabriel, o Pensador, responda a questão: 
[...] Achei que ia ser suspenso, mas era só pra conversar 
 E me disseram que a escola era meu segundo lar 
E é verdade, eu aprendo muita coisa realmente 
Faço amigos, conheço gente, mas não quero estudar pra sempre! 
Então eu vou passar de ano 
Não tenho outra saída 
Mas o ideal é que a escola me prepare pra vida 
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=323681&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=323681&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
Discutindo e ensinando os problemas atuais 
E não me dando as mesmas aulas que eles deram pros meus pais 
Com matérias das quais eles não lembram mais nada 
E quando eu tiro dez é sempre a mesma palhaçada [...] 
A crítica trazida na música retrata: 
 
 
Direitos e deveres do cidadão 
 O que se quer da escola atual 
 
Da administração escolar 
 
Dever dos professores 
 
Os direitos da criança e da adolescente 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201503176766) Acerto: 1,0 / 1,0 
A definição explícita de objetivos sociopolíticos e pedagógicos da escola pela equipe escolar, o alto nível de 
qualificação e competência profissional e o acompanhamento e avaliação sistemáticos com finalidade 
pedagógica: diagnóstico, acompanhamento dos trabalhos, reorientação de rumos e ações, tomada de decisões, 
são algumas características do modelo de gestão: 
 
 Democrático-participativa. 
 
Nenhuma das alternativas anteriores está correta. 
 
Autogestionária. 
 
Técnico-científica. 
 
Interpretativa. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201503417851) Acerto: 0,0 / 1,0 
Com base nos estudos existentes no Brasil sobre a organização e gestão escolar e nas experiências levadas a 
efeito nos últimos anos, Libâneo (2001) apresenta, de forma esquemática, três das concepções de organização 
e gestão: a técnico-científica (ou funcionalista), a autogestionária e a democrático- participativa. Assinale a 
opção que apresenta as características do modelo de gestão funcionalista: 
 
 
Relação orgânica entre a direção e a participação do pessoal da escola. 
 Ênfase nas inter-relações mais do que nas tarefas. 
 
A gestão é participativa mas espera-se, também, a gestão da participação. 
 Maior ênfase nas tarefas do que nas pessoas. 
 
Recusa a normas e sistemas de controle, acentuando-se a responsabilidade coletiva. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201503485757) Acerto: 1,0 / 1,0 
(CESPE-UNB) Consoante a concepção tradicional de gestão educacional, 
 
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=423258&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=423258&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
 o acompanhamento do trabalho dos profissionais da educação realiza-se por meio de mecanismos 
gerenciais de controle; 
 
o gestor escolar, indicado pelo poder local, zela pelos interesses da comunidade; 
 
as relações entre os segmentos escolares estruturam-se horizontalmente; 
 
os conselhos de escola têm função deliberativa; 
 
as decisões são centralizadas, e os espaços escolares são essencialmente coletivos; 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201502456343) Acerto: 1,0 / 1,0 
Primeiramente, vamos fazer uma viagem poética, com a ajuda do poema "Recomeçar", de Carlos Drummond 
de Andrade: 
 
Não importa onde você parou... em que momento da vida você cansou... o que importa é que sempre é possível 
e necessário "Recomeçar" 
Recomeçar é dar uma nova chance a si mesmo... é renovar as esperanças na vida 
e o mais importante... acreditar em você de novo. 
Sofreu muito nesse período? foi aprendizado... 
Choroumuito? foi limpeza da alma... 
Ficou com raiva das pessoas? foi para perdoá-las um dia... 
Sentiu-se só por diversas vezes? é porque fechaste a porta até para os anjos... 
Acreditou que tudo estava perdido? era o início da tua melhora... 
Pois é...agora é hora de reiniciar... de pensar na luz... de encontrar prazer nas coisas simples de novo. 
Que tal Um corte de cabelo arrojado...diferente? 
Um novo curso...ou aquele velho desejo de aprender a pintar...desenhar... 
dominar o computador... ou qualquer outra coisa... 
Olha quanto desafio... quanta coisa nova nesse mundão de meu Deus te esperando. 
Tá se sentindo sozinho? besteira...tem tanta gente que você afastou com o seu"período de isolamento"... tem 
tanta gente esperando apenas um sorriso teu para "chegar" perto de você. 
Quando nos trancamos na tristeza... nem nós mesmos nos suportamos... ficamos horríveis... o mal humor vai 
comendo nosso fígado... até a boca ficar amarga. 
Recomeçar... hoje é um bom dia para começar novos deprá nós aquilo que desejamos... se pensamos 
pequeno... coisas pequenas teremossafios. 
Onde você quer chegar? ir alto...sonhe alto...queira o melhor do melhor... 
queira coisas boas para a vida... pensando assim trazemos ... 
"Porque sou do tamanho daquilo que vejo, e não do tamanho da minha altura." 
 
Muitos dos gestores participantes dos programas de capacitação dos gestores das escolas públicas atuavam há 
bastante tempo em suas escolas, e também já tinham concluído seus cursos de graduação há vários anos atrás. 
Os cursos de capacitação de gestores significou "o recomeçar". Marque a opção que significa o tipo de 
formação oferecida nos programas aos gestores que já concluíram seus cursos de graduação: 
 
 
Mestrado 
 
Extensão 
 Especialização lato sensu 
 
Graduação lato sensu 
 
Graduação 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201503130661) Acerto: 1,0 / 1,0 
O grande desafio das escolas é a aprendizagem dos alunos. À organização escolar cabe elevar a qualidade dessa 
aprendizagem. Diante disso, o docente deve atuar para atingir esse objetivo, o que exige, cada vez mais, 
formação de qualidade. Considerando esse tema, avalie as afirmações a seguir. I. As políticas educacionais de 
formação de educadores devem priorizar a formação docente inicial, visto que a formação continuada, 
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=305945&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
https://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=305945&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
complementar ao exercício profissional, é responsabilidade de cada professor. II. Nos processos de formação 
docente devem ser desenvolvidas competências e habilidades relacionadas à organização e gestão escolar, além 
das que dizem respeito ao trabalho pedagógico e aos aspectos éticos e de relações interpessoais. III. O preparo 
profissional docente requer apropriação e mobilização de conhecimentos que se relacionam com ensino dos 
conteúdos, avaliação da aprendizagem, gestão da sala de aula e valores e normas de convivência social e 
coletiva. É correto o que se afirma em 
 
 
I e III, apenas. 
 
II, apenas. 
 
I, apenas. 
 II e III, apenas. 
 
I, II e III. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201502456479) Acerto: 1,0 / 1,0 
A Educação Básica no Brasil é constituida por algumas etapas: a educação Infantil, o ensino fundamental e o 
ensino médio. Marque a opção que está relacionada à educação infantil e o ensino médio 
respectivamente: 
 
 São a primeira e última etapa da educação básica no Brasil. 
 
Estão na primeira etapa do ensino fundamental 
 
Não fazem parte da educação básica brasileira 
 
São a última e a primeira etapa da educação básica no Brasil. 
 
Estão na última etapa de ensino fundamental 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201503477282) Acerto: 1,0 / 1,0 
Para compreender a escola é preciso recorrer ao sentido amplo da palavra cultura, isto é, o conjunto de costumes, 
dos modos de viver, de vestir, das maneiras de pensar, das expressões de linguagem, dos valores das várias 
origens dos alunos. Consequentemente, a escola para ser bem sucedida: 
 
 
é obrigada a desconsiderar os diferentes valores dessas diferentes culturas para atender igualmente a 
todos os alunos; 
 
necessita escolher qual é a melhor cultura para, assim, poder contribuir com um ensino de qualidade; 
 
exige a definição de qual cultura propicia uma melhor aprendizagem. 
 
deve escolher a cultura que mais se aproxima da maioria de seus alunos, visando a um tratamento 
democrático; 
 precisa colocar-se aberta às diversas culturas existentes nos grupos de alunos; 
 
http://v3.webcasters.com.br/Login.aspx?codTransmissao=435199&LoginExterno=urllogada@estacio.br&SenhaExterno=1234
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