Atividade 3

Prévia do material em texto

Questão 1 
Correto 
Texto da questão 
Leia a frase abaixo e assinale a alternativa correta. 
“A formação de professores não pode considerar-se um domínio autônomo de 
conhecimento e decisão, muito pelo contrário, é um domínio profundamente determinado 
pelos conceitos de escola, ensino e currículo, prevalecentes em cada época (GÓMEZ, 
1992).” 
 
Escolha uma opção: 
a. 
A frase esclarece a relação professor-aluno no contexto educacional. 
 
b. A frase quer dizer que os cursos de formação profissional não deveriam evoluir 
conforme as exigências de cada época. 
c. A frase aponta que, as modificações nos currículos dos cursos de formação profissional 
são necessárias para atender as demandas da sociedade em cada época. 
d. A frase diz respeito a importância das escolas para a sociedade. 
 
e. A frase aponta que, as modificações nos cursos de formação profissional não deveriam 
acontecer por decisão das demandas sociais. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 2 
 
Texto da questão 
O que representa a Lei 9696, sancionada em 1º de setembro de 1998, para a área da 
Educação Física? 
 Escolha uma opção: 
a. Reconhecimento como profissão da Saúde. 
b. Escolha do símbolo oficial da Educação Física. 
c. Regulamentação da Profissão. 
d. Criação do curso de Bacharelado. 
e. Criação da Ginástica de Academia no Brasil. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 3 
questão 
Texto da questão 
A regulamentação foi ponto crucial para a defesa do Profissional de Educação 
Física. Assim, leia atentamente as asserções abaixo e marque V para verdadeiro, e F 
para falso. 
 I – A regulamentação da profissão também foi importante para a sociedade porque 
protege os usuários das atividades físicas, pois, a partir de 1998, ele saberia que 
necessariamente uma pessoa regulamentada estaria promovendo aquela atividade. 
 II – É importante destacar que apenas são inscritos nos quadros dos Conselhos Regionais 
de Educação Física os profissionais possuidores de diploma obtidos em cursos de 
Educação Física, oficialmente autorizado ou reconhecido. 
 III - A Lei também possibilitou as pessoas sem graduação que já exerciam atividades 
próprias dos Profissionais de Educação Física, antes da promulgação, recebessem do 
Conselho Federal de Educação Física (CONFEF) uma autorização com algumas 
particularidades, para trabalhar especificamente com aquilo que já faziam anteriormente. 
 
Escolha uma opção: 
a.V-V-V 
 
b.V-F-F 
 
c.F-V-F 
 
d.F-V-V 
 
e.V-F-V 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 4 
Texto da questão 
Na década de 80 se iniciou um amplo debate sobre os pressupostos e a especificidade da 
Educação Física, resultando em várias abordagens pedagógicas para a área que tentaram 
romper com o modelo mecanicista e tradicional. Assinale a alternativa que não representa 
essas abordagens pedagógicas. 
Escolha uma opção: 
a.Crítico-superadora 
 
b.Construtivismo 
 
c.Psicomotricidade 
 
d.Saúde renovada 
 
e.Crítico-Desenvolvimentista 
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 5 
Correto 
Texto da questão 
Observando as abordagens pedagógicas que surgiram na década de 80 na 
Educação Física, leia atentamente as afirmações abaixo e assinale a alternativa que 
condiz com a ordem em que cada abordagem aparece. 
 
I – Esta abordagem busca desenvolver fatores como a noção de corpo, tonicidade, 
equilíbrio, estrutura espaço-temporal, lateralidade, coordenação motora global e 
coordenação fina. Nesta abordagem, a saúde é vista de forma indireta como resultado do 
desenvolvimento dos fatores psicomotores, afetivos e cognitivos. 
 II – Nesta abordagem, a preocupação é com o desenvolvimento das habilidades motoras 
básicas, entre elas as habilidades locomotoras, de manipulação e de estabilização. No 
Brasil, o autor Go Tani representante esta abordagem, e explica que a Educação Física 
deve se preocupar com o crescimento e desenvolvimento motor, possuindo um conceito 
de saúde indireta, se preocupando com a aprendizagem das habilidades motoras, pois é 
através delas que os seres humanos se adaptam aos problemas do cotidiano. 
 III - Se opondo ao tecnicismo da Educação Física escolar, alguns autores elaboram uma 
proposta de mudanças para a área regida pelo marxismo, sendo as abordagens 
denominadas progressivas, exigindo do professor de Educação Física uma visão da 
realidade de forma mais política, combatendo a alienação dos alunos e defendendo uma 
postura de superação das injustiças sociais, econômicas e políticas. 
 
Escolha uma opção: 
a. Desenvolvimentismo – Construtivismo - Psicomotricidade 
 
b. 
Abordagens críticas – Psicomotricidade - Construtivismo 
 
c. Psicomotricidade – Construtivismo – Abordagens críticas 
d. 
Psicomotricidade – Desenvolvimentismo - Crítico-superadora 
 
e. 
Psicomotricidade – Desenvolvimentismo – Abordagens críticas 
 
Feedback 
Sua resposta está correta.