Revisar envio do teste_ ATIVIDADE TELEAULA I DIDÁTICA _

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 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA IDIDÁTICA ESPECÍFICA - LETRAS 6946-60_59622_R_E1_20222 CONTEÚDO
Usuário MARTA MARIA ALMEIDA FERREIRA
Curso DIDÁTICA ESPECÍFICA - LETRAS
Teste ATIVIDADE TELEAULA I
Iniciado 24/11/22 16:30
Enviado 24/11/22 16:32
Status Completada
Resultado da tentativa 0 em 0 pontos  
Tempo decorrido 1 minuto
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Sobre a Concepção Behaviorista, pode-se a�rmar:
O conhecimento é predeterminado pelo ambiente.
Permite ao aluno desenvolver a sua autonomia.
O conhecimento é predeterminado pelo ambiente.
O aluno é considerado detentor do conhecimento.
Essa concepção de ensino não tem nenhum aspecto positivo.
Não há necessidade de planejar as aulas.
Resposta: b)
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a. 
b.
c. 
d.
e. 
Em relação à concepção construtivista, podemos a�rmar que:
O professor propicia aos alunos espaços para que criem, inventem, descubram sobre o objeto
de conhecimento.
O aluno reproduz conhecimentos, com espaços para desenvolver a argumentação.
O aluno reproduz os conhecimentos selecionados pelos professores como os mais signi�cativos
para seu desenvolvimento;
O aluno desenvolve competências sócio-cognitivas, porém, individualmente.
O professor propicia aos alunos espaços para que criem, inventem, descubram sobre o objeto
de conhecimento.
O professor considera os conteúdos preestabelecidos e imutáveis.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
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Quinta-feira, 24 de Novembro de 2022 16h32min08s GMT-03:00
Comentário da resposta: Resposta: d)
Pergunta 3
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Considere as alternativas abaixo. Qual é a incorreta?
Na aprendizagem sócio-histórico-cultural:
Permite aos alunos argumentar, ainda sem fundamento.
Permite aos alunos argumentar, ainda sem fundamento.
Professor provoca con�itos, dando suporte ao aluno.
O professor atua como mediador.
Orienta os alunos na compreensão de seu meio ambiente.
As práticas pressupõem a interação entre aluno, conhecimento e os outros.
Resposta: a)
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da resposta:
O professor de português como língua materna:
Não é de sua responsabilidade o desenvolvimento de uma expressão oral correta, já que o aluno é
falante nativo e tem essas habilidades.
Cria condições e situações de ensino-aprendizagem que favoreçam a transformação do
conhecimento empírico da língua que o aluno traz consigo.
Não é de sua responsabilidade o desenvolvimento de uma expressão oral correta, já que o aluno é
falante nativo e tem essas habilidades.
Cumpre ao professor de português “propor [ao aluno] comportamentos verbais adequados a cada
situação.
Tem conhecimento no campo da linguística, pragmática, semântica, psicolinguística e
sociolinguística.
Precisa ter consciência que uma parte considerável dos saberes envolvidos na compreensão e
produção oral e escrita supõe a aprendizagem de competências muito �nas.
Resposta: b)
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